Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 51634 Автор(ы) : Вербицкий А. А., Ларионова О. Г. Заглавие : Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции Выходные данные : Москва: Логос, 2014 Колич.характеристики :335 с Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. ISBN, Цена 978-5-98704-452-0: Б.ц. УДК : 37 ББК : 74.04 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность обучающегося--модернизация образования--монография--образование Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Доп.точки доступа: Ларионова, О. Г. |