Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 88118 Автор(ы) : Ясюкова Л. А., Белавина О. В. Заглавие : Социальный интеллект детей и подростков Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2017 Колич.характеристики :184 с Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. ISBN, Цена 978-5-9270-0353-2: Б.ц. УДК : 159.9 ББК : 88.5 Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лонгитюдный метод--одаренный подросток--психология--ребенок--социальный интеллект Аннотация: В монографии излагаются результаты эмпирического изучения развития социального интеллекта детей и подростков (от 7 до 17 лет). Исследования проводились в течение последних 10–15 лет на базе школ Санкт-Петербурга. Впервые в психологии при изучении становления социального интеллекта использовался лонгитюдный метод, при котором периодическое обследование одних и тех же детей позволило получить информацию о реальной динамике различных его компонентов. Также впервые лонгитюдные исследования проводились с использованием комплексной психологической диагностики, т. е. становление социального интеллекта изучалось как один из аспектов целостного интеллектуального и личностного развития ребенка. Теоретический анализ результатов исследования показал, что социальный интеллект не представляет собой равномерно и последовательно формирующуюся структуру. Его становление происходит противоречиво, проходит ряд закономерных этапов, к первым из которых некорректно применять сам термин «социальный интеллект», так как изначально коммуникативные навыки ребенка формируются и функционируют вне собственно интеллектуальной основы. Доп.точки доступа: Белавина, О. В.