Структура и содержание руководства дают возможность активизировать самостоятельную работу студентов как в процессе подготовки к занятиям, так и в процессе изготовления препаратов в условиях лаборатории. Использованы современные формы и методы обучения. Прописи рецептов для выполнения заданий подобраны с учетом современной рецептуры аптек. Для обучения и контроля предложены задания в тестовой форме и ситуационные задачи. В приложении приведены справочно-информационные материалы, необходимые для эффективной работы.

Предназначено студентам медицинских и фармацевтических вузов.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой, утвержденной Министерством здравоохранения РФ, для студентов фармацевтических институтов и факультетов. Несмотря на наличие информационных блоков, пособие не является самостоятельным источником информации. Оно содержит учебные задания, способствующие активному использованию обучающимися информационного фонда имеющихся учебников: Д.А. Харкевич "Фармакология"; "Фармакология" под ред. Р.Н. Аляутдина.

Материал разделен на две части (общая и частная фармакология) и содержит 14 разделов. Последовательность глав отличается от принятой в учебниках и соответствует последовательности практических занятий по фармакологии. В начале каждой темы предлагаются вопросы, чередующиеся с ориентирующими информационными блоками, приводится список лекарственных препаратов.

Задания для самоподготовки представлены в виде структурных схем с незаполненными строками для вписывания ответов; в виде таблиц и схем, иллюстрирующих локализацию и механизмы действия лекарственных препаратов, а также в виде ситуационных задач. Каждая тема завершается тестовыми заданиями для самоконтроля и заданиями на анализ врачебных рецептов (ответы на тестовые задания приводятся в конце темы).Учебное пособие содержит четыре заключительных занятия в виде тестовых заданий.

Учебное пособие предназначено студентам вузов, обучающимся по специальности "Фармация".

Учебник, подготовленный сотрудниками кафедры госпитальной терапевтической стоматологии и смежных кафедр Московского государственного медико - стоматологического университета имени А.И. Евдокимова, состоит из трех частей, представляющих основные разделы терапевтической стоматологии: часть 1 - "Болезни зубов", часть 2 - "Болезни пародонта", часть 3 - "Заболевания слизистой оболочки полости рта".

Учебник написан с учетом современных психолого - педагогических принципов и существенным образом отличается от других изданий по форме подачи теоретического и иллюстративного материала, что облегчает его усвоение.

Во вторую часть вошли современные представления о профилактике, диагностике и лечении больных с патологией пародонта. В учебнике впервые для подобных изданий изложены принципы лечения, подробно рассмотрены вопросы врачебной тактики на этапах лечения, последовательно раскрыто содержание каждого этапа.

В доступной форме изложены проблемы, связанные с патогенезом и патоморфологией деструктивных изменений пародонта. Даны подробные и удобные для изучения характеристики симптомов заболеваний, последовательно рассмотрены диагностические мероприятия и критерии дифференциальной диагностики.

Клиническая картина заболеваний дана в последовательности этапов обследования больного, что упрощает понимание и систематизирует знания в процессе обучения. Лечение отдельных нозологических форм изложено в соответствии со стадиями течения болезней и представлено в последовательности их выполнения.

Вторая часть учебника иллюстрирована 236 цветными фотографиями, которые упрощают понимание многих сложных проблем пародонтологии.

Издание предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, а также будет полезно слушателям факультетов последипломного образования и врачам - стоматологам.

Настоящий атлас содержит более 400 рисунков отдельных органов, частей тела и более мелких структур. Каждый рисунок снабжен подписью, детали рисунка даны в соответствии с Международной анатомической номенклатурой.

Рисунки в атласе расположены в последовательности, которая принята в учебниках анатомии человека. Вначале размещены рисунки костей скелета, соединений костей (суставов), мышц, действующих на кости. Затем приводятся рисунки внутренних органов (пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной и половой систем), органов иммунной и лимфатической систем, сердца и кровеносных сосудов (артерий и вен), нервной системы (головного и спинного мозга, нервов), органов чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса).

Атлас нормальной анатомии человека является учебным пособием, предназначенным для студентов педагогических вузов, учителей школ, техникумов и вузов, а также для широкого круга читателей, желающих узнать, как устроено тело человека и его органы.

При составлении учебного пособия использованы алгоритмы выполнения манипуляций в акушерстве при подготовке студентов акушерского отделения и повышения качества этой подготовки.

Пособие подготовлено на основе единых требований к практическим действиям, выполняемым в определенной последовательности студентами медицинских училищ и колледжей на практических занятиях по акушерству, а также медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений акушерско-гинекологического профиля.

Учебное пособие предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальностям 060102.51 "Акушерское дело", 060101.52 "Лечебное дело" (квалификация - фельдшер), а также слушателям отделений повышения квалификации и акушеркам лечебно-профилактических учреждений.