Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Бабина, Г. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 77039
Автор(ы) : Агрис А. Р., Агрис А. Р., Алмазова А. А., Алтухова Т. А., Ахутина Т. В., Бабина Г. В., Бабина Е. Д., Величенкова О. А., Вятлева Ю. Е., Гаранина Л. А., Елецкая О. В., Зубарева Т. Г., Иншакова О. Б., Киселева Н. Ю., Корнев А. Н., Корнилова (Панкратова), Кузева О. В., Лагутина А. В., Логинова Е. А., Прищепова И. В., Российская Е. Н., Русецкая М. Н., Шашкина Г. Р., Шулекина Ю. А.
Заглавие : Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция : Научная монография
Выходные данные : Москва: Логомаг, 2018
Колич.характеристики :372 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нарушение--образование--письмо--ребенок--чтение
Аннотация: Монография посвящена проблеме нарушений письма и чтения у детей. Рассматриваются вопросы психологии письма и чтения, представлены теоретические и экспериментальные исследования нарушений письма и чтения у детей, предлагаются методические материалы по профилактике и коррекции дисграфии, дизорфографии и дислексии. Монография предназначена для специалистов в области логопедии и специальной педагогики, возрастной и специальной психологии, нейропсихологии, а также для студентов соответствующих специальностей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 80361
Автор(ы) : Агаева В. Е., Агаева В. Е., Адильжанова М. А., Азова О. И., Алимова В. С., Алмазова А. А., Амато А., Антонова Е. Е., Артемова Е. Э., Бабердина И. В., Татаркина М. Г., Бабина Г. В., Бабина Е. Д., Баряева Л. Б., Лопатина Л. В., Баскова С. В., Батцэнгэл Г., Бганба А. С., Борякова Н. Ю., Бердникович Е. С., Бочарова Е. В., Будаева З. Д., Буслаева Е. Н., Буслаева М. Е., Бучкина И. П., Велиева С. В., Величенкова О. А., Вестби К., Вестервелд М. Ф., Визель Т. Г., Викжанович С. Н., Вогиндрукас И., Челас Эврипидис-Н., Триантафиллу O., Гарёва Т. А., Герега С. А., Гермаковска А., Гийемар Д. М., Голубева С. А., Чаркина Н. В., Горбунова С. Ю., Горчакова А. М., Чаладзе Е. А., Гусаров С. В., Демина А. В., Денисова О. А., Денисова И. А., Казанская В. Л., Дербенёва О. С., Джиллон Г., Дионисева К. И., Дмитриева Е. Е., Дубровина Т. И., Чеснокова М. М., Дэвис –, Евтушенко А. И., Евтушенко И. В., Еремина И. И., Жаркова Е. А., Жеребцова В. В., Жигорева М. В., Заимцян Д. Р., Захарова Т. В., Моисеева А. А., Сошникова О. В., Золоткова Е. В., Лаврентьева М. А., Ильина Е. Н., Прохорова Е. О., Боровик М. И., Климкина Е. А., Кондратьева С. В., Королева Е. В., Коржевина В. В., Корнев А. Н., Задумова Н. П., Оганов С. Р., Кузьминова С. А., Гришина О. С., Лагаева А. И., Савельева Н. Г., Лагутина А. В., Левашов О. В., Левченко И. Ю., Лифанова Т. М., Соломина Е. Н., Малева З. П., Матросова Т. А., Филиппова Н. Н., Мёдова Н. А., Мерзлякова В. П., Муминова Л. Р., Нельсон Н. В., Обрядина Н. А., Орлова О. С., Эстрова П. А., Пантелеева Л. А., Петину K., Такситари Л., Аристиду K., Покровская Ю. А., Попова Е. Ф., Приходько О. Г., Прищепова И. В., Реймер К. В., Русецкая М. Н., Серебренникова С. Ю., Сизова О. Б., Соболева А. В., Туманова Т. В., Соколова Т. В., Солоникова Н. М., Сунько Т. Ю., Тишина Л. А., Филичева Т. Б., Хорошко Ю. В., Тимушкова С. А., Ферман С., Дженот-Будаджа Х., Карни А., Фернандес Ф. Д. М., Филатова И. А., Репина З. А., Филатова Ю. О., Фуреева Е. П., Халилова Л. Б., Хас И., Холод М. Т., Хоппе Л. С., Чаплевски Е., Милевски С., Ченг Л., Черкасова Е. Л., Четверикова Т. Ю., Шайдулина Н. Г., Шарипова Н. Ю., Шереметьева Е. В., Шилова Е. А., Щерба Н. В., Эльгарт Е. А., Эндерби П., Мойз К., Якушева В. В., Запрудина М. В.
Заглавие : Специфические языковые расстройства у детей. Вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия : Методический сборник по материалам Международного симпозиума, 23-26 августа 2018 г.
Выходные данные : Москва: Логомаг, 2018
Колич.характеристики :360 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376.1
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логопед--нарушения--педагогика--сборник--язык
Аннотация: Методический сборник по логопедическому сопровождению детей со\r\nспецифическими языковыми нарушениями в образовательных организациях разработан с целью поддержки педагогических работников. Методический сборник содержит материалы международного симпозиума «Специфические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия». В материалах сборника отражен российский и зарубежный опыт в области выявления, преодоления и пропедевтики коммуникативно-речевых расстройств, комплексной абилитации и реабилитации лиц нарушениями речи, раскрыты методические проблемы изучения языка, речи и голоса. Показаны современные технологии диагностики и коррекции нарушений устной и письменной речи детей и взрослых, роль семьи в этом процессе. В методический сборник вошли материалы специалистов из России, США, Германии, Польши, Монголии, Украины и других стран. Материалы сборника адресованы логопедам и фониатрам, могут представлять интерес для учителей-дефектологов, психологов, педагогов и других специалистов, работающих с лицами, имеющими нарушения языка и речи, а также родителей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72499
Автор(ы) : Бабина Г. В., Белякова Л. И., Идес Р. Е.
Заглавие : Логопедия. Дизартрия : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016
Колич.характеристики :104 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0452-9: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ--дизартрия--логопедия--методология--проблема--технология
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Новизна пособия определяется направленностью на анализ современных подходов к рассмотрению проблем дизартрии.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 24029
Автор(ы) : Бабина Г. В., Шарипова Н. Ю.
Заглавие : Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез : Монография
Выходные данные : Москва: Прометей, 2013
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7042-2463-1: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.300р4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дизонтогенез--коррекционная работа--онтогенез--речевая патология--речь дошкольников--структурно-слоговая организация
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению вопросов структурной организации слов у дошкольников с нормальной и нарушенной речевой деятельностью. Представлены данные о специфических показателях несформированности слоговой структуры слова у детей с различными формами речевых нарушений и с разной степенью их проявлений. Выявлена взаимозависимость трудностей восприятия и реализации структуры слова. Проанализированы механизмы, лежащие в основе становления слоговой структуры слова, и охарактеризовано их состояние у дошкольников с различными формами речевой патологии. Представлены материалы исследования базовых неречевых процессов, значимых для формирования слоговой структуры слова у детей. Предложены основные направления коррекционной работы. Издание адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам дефектологических, филологических факультетов и факультетов дошкольной педагогики и психологии, а также учителям-логопедам и педагогам специального образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18600
Автор(ы) : Бабина Г. В., Белякова Л. И., Идес Р. Е.
Заглавие : Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Прометей, 2012
Колич.характеристики :104 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7042-2352-8: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.570
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--дизартрия--логопедия--практикум--учебно-методическое пособие
Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 13019
Автор(ы) : Бабина Г. В., Шарипова Н. Ю.
Заглавие : Слоговая структура слова. Обследование и формирование у детей с недоразвитием речи : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: ПАРАДИГМА, 2010
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4214-0006-6: Б.ц.
УДК : 376.1
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекция слова--логопедия--слоговая структура слова--учебное пособие
Аннотация: В содержании учебно-методического пособия получили отражение теоретические и практические материалы по развитию восприятия и реализации слоговой структуры слова у детей. Кроме учебно-методического пособия предлагаются «Альбом для обследования восприятия и произнесения слов различной структурной сложности» и «Картинный материал для проведения игр». Пособие адресовано студентам — будущим логопедам, овладевающим базовыми знаниями и умениями, необходимыми при обследовании и коррекции слоговой структуры слова у дошкольников; а также может использоваться логопедами и воспитателями специальных дошкольных учреждений, родителями и гувернерами в условиях домашнего обучения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94640
Автор(ы) : Головчиц Л. А., Микляева Н. В., Чумакова И. В., Бабина Г. В., Любимова М. М., Кириллова Л. И., Комова Н. С., Кроткова А. В., Ромусик М. Н., Осетрова А. А., Гарагозова А. Е.
Заглавие : Дошкольное образование детей с особыми образовательными потребностями : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :288 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0843-5: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аутизм--воспитание--дошкольное образование--зпр--зрение--коррекционная работа--речь--слух
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические и методические аспекты дошкольного образования детей с особыми образовательными потребностями, рассматриваемые в соответствии с современной нормативно-правовой базой дошкольного образования. В главах пособия описаны особенности психического развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, их образовательные потребности, формы организации воспитания и обучения, содержание и методы развивающей и коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Пособие может быть рекомендовано студентам факультетов специального образования, слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации, учителям-дефектологам, психологам и другим специалистам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста в образовательных организациях.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94670
Автор(ы) : Алмазова А. А., Бабина Г. В., Болотова Е. Л., Головчиц Л. А., Грифцова И. Н., Демакова И. Д., Денискина В. З., Ерохина Е. Л., Клименко А. В., Комова Н. С., Кроткова А. В., Кудрявцева Д. А., Кулакова Е. В., Лазарева Е. Ю., Лубков А. В., Морозюк С. Н., Набокова Л. А., Никандрова Т. С., Нурлыгаянов И. Н., Рыжов А. Н., Сизова А. В., Соловьева Т. А., Талина Г. В., Трубина Л. А., Уманская Т. М.
Заглавие : Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.6 : Методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :454 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0761-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--гиа--дисциплина--образовательная программа--педагогика--профессиональная деятельность--учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94671
Автор(ы) : Алмазова А. А., Бабина Г. В., Болотова Е. Л., Головчиц Л. А., Грифцова И. Н., Демакова И. Д., Денискина В. З., Ерохина Е. Л., Клименко А. В., Комова Н. С., Кроткова А. В., Кудрявцева Д. А., Кулакова Е. В., Лазарева Е. Ю., Лубков А. В., Морозюк С. Н., Набокова Л. А., Никандрова Т. С., Нурлыгаянов И. Н., Рыжов А. Н., Сизова А. В., Соловьева Т. А., Талина Г. В., Трубина Л. А., Уманская Т. М.
Заглавие : Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.7 : Методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :420 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0764-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--гиа--дисциплина--образовательная программа--педагогика--профессиональная деятельность--учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)