Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ватина, Е. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47891
Автор(ы) : Ватина Е. В., Журавлева Н. Н.
Заглавие : Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития : Методическое пособие
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2012
Колич.характеристики :68 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): задержка психического развития--коррекционное занятие--младший школьник--психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации психолого-педагогического сопровождения учащихся младших классов с задержкой психического развития: роль деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в системе психолого-педагогического сопровождения; определение образовательного маршрута для данного контингента учащихся; организация работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения; индивидуально-коррекционные занятия в системе психолого-педагогического сопровождения. Может быть рекомендовано к использованию педагогами и специалистами образовательных учреждений для детей с задержкой психического развития, а также студентами психолого-педагогического направления.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47910
Автор(ы) : Ватина Е. В.
Заглавие : Формирование социальных умений и навыков у учащихся с недоразвитием познавательной деятельности : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2012
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376.4
ББК : 74.59
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инклюзивное образование--коррекционная педагогика--недоразвитие--познавательная деятельность--социальное познание--учащийся
Аннотация: В последние два десятилетия одним из приоритетных направлений специальной педагогики является определение путей инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Инклюзивное образование направлено на совместное обучение (воспитание) детей с особыми образовательными потребностями и их нормально развивающихся сверстников. Успех инклюзии в значительной мере зависит от педагога учреждения, принимающего ребенка с ОВЗ. В пособии рассматриваются вопросы формирования социальных умений и навыков учащихся с недоразвитием познавательной деятельности. Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению 150100 «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование», «Русский язык», «Математика»), по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Психология и социальная педагогика»).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47901
Автор(ы) : Ватина Е. В.
Заглавие : Социальный интеллект учащихся с недоразвитием познавательной деятельности : Монография
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2011
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-071-1: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.35
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): недоразвитие познавательной деятельности--образовательный процесс--окружающий мир--психология--социальный интеллект--учащийся--человек
Аннотация: Рассматриваются вопросы изучения социального интеллекта учащихся с недоразвитием познавательной деятельности; принципы и условия организации образовательного процесса, направленного на формирование необходимых социально-перцептивных умений и навыков. Может быть рекомендовано к использованию педагогами специальных образовательных учреждений для детей с недоразвитием познавательной деятельности, а также студентами психолого-педагогических специальностей и родителями.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47890
Автор(ы) : Ануфриев А. Ф., Ануфриев А. Ф., Березина Т. Н., Ватина Е. В., Дель С. В., Долгополова И. В., Егорова Н. Н., Замчий Т. П., Кавинкина И. Н., Медведева Т. Н., Розенова М. И., Розуменко А. О., Семенихина Е. В., Спатаева М. Х., Старцева Е. С., Удовиченко О. Н., Чашечникова О. С., Шамшуалеева Е. Ф., Шестакова Л. Г.
Заглавие : Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1: Материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1
Выходные данные : : Соликамский государственный педагогический институт Б.м., 2013
Колич.характеристики :99 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-091-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическое сопровождение--личность--образовательное пространство--образовательный процесс--психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47885
Автор(ы) : Анненкова Н. В., Анненкова Н. В., Артемьева С. Н., Байкова А. Г., Баранова Ю. М., Белашова Е. Г., Брюханова А. А., Бурковская Н. С., Ватина Е. В., Власенко Н. Ф., Волкова С. А., Гладикова А. А., Девяткова О. В., Дель С. В., Долгополова И. В., Дячук Л. А., Егорова Н. Н., Едигарева Т. И., Жданкова М. В., Жевлакова Н. И., Жужгова С. В., Жук Е. С., Журавлева Н. Н., Зайнутдинова С. В., Зайцева Н. Г., Зеленина Л. А., Изместьева Е. В., Истерина Н. П., Казанцева Н. Н., Калганова Е. А., Камнева Е. В., Качалова Н. В., Кетова М. В., Кетова С. Н., Кибанова В. В., Кожанова Т. Н., Кондрукова Н. Е., Коновалова Л. А., Кропочева Е. А., Кротова Е. В., Крымских И. Г., Куницина Е. А., Курганова Т. Б., Притчина О. А., Симанович Г. Н.
Заглавие : Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1: Материалы Международной научно-практической конференции 23 декабря 2011 года: Материалы Международной научно-практической конференции 23 декабря 2011 года. Педагогика и психология образования: опыт, проблемы, перспективы. Часть 1
Выходные данные : : Соликамский государственный педагогический институт: Соликамский государственный педагогический институт Б.м., 2012
Колич.характеристики :212 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7042-2323-8978-5-211-06519-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--психология--образование--дошкольное образование--фгос--педагогическое знание--психолого-педагогического знания--социализация--личность
Аннотация: В настоящем издании представлены материалы Международной научно-практической конференции ученых, преподавателей и специалистов, занимающихся разработкой актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения субъектов образования. Рассматриваются актуальные проблемы состояния и перспектив развития системы образования, методологические и теоретические аспекты психолого-педагогического знания, вопросы концептуализации проблем социализации личности в онто- и дизонтогенезе. Выражаем надежду, что настоящие материалы будут полезны тем, кто по характеру своей деятельности связан с психолого-педагогическим сопровождением личности в образовательном процессе, а также преподавателям, студентам, представителям учреждений культуры и образования.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)