Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Вершинина, В. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 59174
Автор(ы) : Вершинина В. В., Морозова Л. Н.
Заглавие : От самопознания к саморегуляции (Учитесь властвовать собой) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2015
Колич.характеристики :83 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-86045-812-3: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровье--подросток--психология--самопознание--саморегуляция
Аннотация: Пособие знакомит педагога с программой обучения учащихся старших классов практике развития и укрепления здоровья, развития механизмов волевой регуляции, необходимых для решения сложных жизненных ситуаций, формирования осознанной жизненной позиции и нравственных ориентиров. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 59175
Автор(ы) : Вершинина В. В., Морозова Л. Н., Резников М. А.
Заглавие : От самопознания к саморегуляции (дневник здоровья) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2014
Колич.характеристики :64 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-86045-726-3: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дневник--здоровье--подросток--психология--самопознание--саморегуляция
Аннотация: Пособие знакомит педагога с методикой обучения учащихся старших классов самостоятельной оценке своего психоэмоционального состояния, состояния своего здоровья и образа жизни, а также практике развития и укрепления здоровья. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. В приложениях представлены конспекты уроков и внеклассных мероприятий на тему самопознания для учащихся старшей школы. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86321
Автор(ы) : Николаева И. А., Вершинина В. В.
Заглавие : Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании : Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов
Выходные данные : Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2017
Колич.характеристики :51 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровье--образование--работа--школа
Аннотация: Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование и 44.03.01 - Педагогическое образование. В данных учебно-методических рекомендациях раскрыты основные вопросы по организации работы педагога-психолога в образовании, основные направления и технологии работы педагога психолога с детьми на разных ступенях образования от дошкольного до 11 класса. Рекомендации потребуются студентам для подготовки к семинарских занятиям и самостоятельному изучению представленных в методических рекомендациях дисциплин. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам-психологам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86322
Автор(ы) : Забегалина С. В., Вершинина В. В., Тихонова А. А.
Заглавие : Психология нарушений речи и поведения. Самостоятельная работа студентов по психологическим дисциплинам : Учебно-методические рекомендации
Выходные данные : Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2017
Колич.характеристики :56 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дисциплина--коррекция--студент
Аннотация: Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Квалификация (степень) выпускника: бакалавр (очная и заочная форма обучения). Учебно-методические рекомендации разработаны с целью оказать методическую помощь бакалаврам в изучении дисциплин «Логопсихология», «Психолингвистика», «Коррекция девиантного поведения».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

 
Статистика
за 01.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)