Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Коробкова, В. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32247
Автор(ы) : Коробкова В. В., Якина Ю. И.
Заглавие : Подготовка родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012
Колич.характеристики :167 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-594-5: Б.ц.
УДК : 376.5
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--одаренность--подготовка родителей
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрена концептуальная модель подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с ребенком, которая способствует раскрытию его потенциальной одаренности; представлен комплекс педагогических условий подготовки родителей, а также средства содержательно-методического обеспечения педагогическое подготовки родителей к взаимодействию с потенциально одаренными детьми. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений (направление подготовки 050400 - «Психолого-педагогическое образование»), социальным педагогам, психологам, классным руководителям общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования и родителям, интересующимся указанной проблемой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32095
Автор(ы) : Коробкова В. В., Галиева С. Ю.
Заглавие : Социально-педагогическая работа с семьей, находящейся в социально-опасном положении, в условиях общеобразовательного учреждения : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012
Колич.характеристики :110 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-612-6: Б.ц.
УДК : 37.018
ББК : 60.9
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательное учреждение--семья--социально-опасное положение--социально-педагогическая работа
Аннотация: Рассмотрены современные теоретические подходы к исследованию проблемы профилактики социального сиротства в России, а также сущность социально-педагогической работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в учреждении образования. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика» – 050400 и по направлению подготовки «Организация работы с молодежью» – 040700, а также аспирантам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32030
Автор(ы) : Коробкова В. В., Метлякова Л. А.
Заглавие : Воспитательный потенциал современной семьи. Структурно-компонентный анализ и диагностика : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011
Колич.характеристики :165 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-512-9: Б.ц.
УДК : 37.018
ББК : 74.9
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательный потенциал--семья
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены современные теоретические подходы к исследованию сущности и структуры воспитательного потенциала семьи. Представлен диагностический инструментарий для комплексного изучения воспитательного потенциала семьи, выявления и оценки уровня сформированности и развития отдельных его компонентов. Издание адресовано студентам и аспирантам педагогических вузов, учителям, классным руководителям, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования детей, специалистам Центров психолого-медико-социального сопровождения, осуществляющим взаимодействие с семьей, а также родителям.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)