Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лапп, Е. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 79766
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе VIII вида : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :93 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0398-0: Б.ц.
УДК : 159.946
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекционная школа--методика--педагогика--преподавание--русский язык
Аннотация: Изучение данного курса должно быть тесно связано и скоординировано с изучением психологии, коррекционной педагогики, логопедии, медицинских основ коррекционной педагогики. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная методика преподавания русского языка» по специальности высшего образования 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 79777
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :229 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0411-6: Б.ц.
УДК : 159.946
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--коррекционная школа--логопедия--педагогика--психология--речь
Аннотация: Учебное пособие «Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида» относится к гуманитарным дисциплинам. Объектом ее изучения являются закономерности развития речи умственно отсталого ребенка. Учебный курс отражает системный подход, который определяет содержание коррекции нарушений речи у умственно отсталых школьников. Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Психология умственно отсталого ребенка». Данная программа построена в соответствии с учебным планом специальности 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Учебное пособие «Организация логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида» преследует цель ознакомить студентов с работой учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы VIII вида.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 79786
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :258 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0430-7: Б.ц.
УДК : 159.946
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--логопедия--младшая школа--педагогика--психология--речь
Аннотация: В монографии представлена история коррекционно-развивающего обучения в России, показана необходимость специальной профессиональной готовности педагога к работе с атипичными детьми в условиях современного интегрированного образования. В монографии раскрыты теоретико-методологические подходы к обучению связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития; определена и научно обоснована авторская технология по формированию у младших школьников с задержкой психического развития речевых умений, обеспечивающих содержательное и структурное единство письменных текстовых сообщений, средствами графического моделирования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71006
Автор(ы) : Лапп Е. А., Шипилова Е. В.
Заглавие : Подготовка специалистов для работы с детьми с ЗПР в условиях современных ФГОС : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :150 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0115-3: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--зпр--коррекционно-развивающее образование--психическое развитие--учебно-воспитательная работа
Аннотация: Учебное пособие «Подготовка специалистов для работы с детьми с ЗПР в условиях современных ФГОС» подготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «магистр»). В учебном пособии кратко излагаются нормативно-правовые основы коррекционно-развивающего образования детей с ЗПР, описывается сущность задержки психического развития с позиций традиционных и современных подходов в дефектологии, раскрывается специфика организации учебно-воспитательной работы с детьми, имеющими задержку психического развития, в контексте современных ФГОС; кратко освещается специфика обучения детей с ЗПР на предметных уроках.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71002
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Развитие связной речи детей с амблиопией и косоглазием 5–6 лет : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :119 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0112-2: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): амблиопия--детский сад--коррекционное учреждение--косоглазие--специальное образование--старшая группа
Аннотация: Пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми с амблиопией и косоглазием 5–6 лет. Оно включает полный комплекс логопедических занятий по развитию связной речи в старшей группе детского сада IV вида и отражает современный взгляд на проблему развития речи у детей с частичным выпадением зрительной функции. В пособие также содержится примерное тематическое планирование занятий по развитию связной речи в старшей группе, тематический лексический материал; представлено описание опорных карточек для развития мелодико-интонационных характеристик речи, анализа картины и своей деятельности, предлагается план-схема занятия. Пособие предназначено учителям-логопедам специальных (коррекционных) дошкольных учреждений IV вида для детей с амблиопией и косоглазием; будет полезно воспитателям и родителям; а также может быть использовано в работе с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71003
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Развитие связной речи детей с амблиопией и косоглазием 6–7 лет : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :89 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0113-9: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): амблиопия--коррекционное образование--косоглазие--логопедическое занятие--подготовительная группа--развитие речи--связная речь--специальное образование
Аннотация: Пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми с амблиопией и косоглазием 6–7 лет. Оно включает полный комплекс логопедических занятий по развитию связной речи в подготовительной группе детского сада IV вида и отражает современный взгляд на проблему развития речи у детей с частичным выпадением зрительной функции. В пособие также содержится примерное тематическое планирование занятий по развитию связной речи в подготовительной группе, тематический лексический материал; представлено описание опорных карточек для развития мелодико-интонационных характеристик речи, анализа картины и своей деятельности, предлагается план-схема занятия. Пособие предназначено учителям-логопедам специальных (коррекционных) дошкольных учреждений IV вида для детей с амблиопией и косоглазием; будет полезно воспитателям и родителям; а также может быть использовано в работе с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71004
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Учебно-научная и научно-исследовательская деятельность бакалавра : Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0114-6: Б.ц.
УДК : 001.89
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бакалавр--научно-исследовательская деятельность--олигофренопедагогика--студенческая работа--учебно-научная деятельность
Аннотация: Учебное пособие содержит рекомендации по подготовке, выполнению и правильному оформлению студенческих учебно-научных исследовательских работ, предусмотренных Стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации: рефератов, эссе, контрольных, курсовых и дипломных квалификационных работ, а также тезисов докладов, подготовленных к печати в научных студенческих сборниках. Пособие предназначено для обучающихся по программе бакалавриата направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Олигофренопедагогика». Учитывая модульный подход к проектированию учебных курсов, в частности выделенный модуль курсов по выбору «Коррекционно-развивающая работа с детьми с задержкой психического развития», содержательно учебное пособие насыщено примерами по обучению и воспитанию детей с задержкой психического развития.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71007
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Формирование инициативной письменной речи младших школьников с ЗПР : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :148 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0117-7: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--зпр--инициативная речь--коррекционно-развивающее формирование--младший школьник--письменная речь--психическое развитие
Аннотация: Учебное пособие «Формирование инициативной письменной речи младших школьников с ЗПР» подготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «бакалавр»). В учебном пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. В нем излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; кратко описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с задержкой психического развития. Данное пособие представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, действенный блок направлен на освоение практических умений и навыков; контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71005
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Методика преподавания русского языка : Учебно-методическое пособие для студентов профиля «Олигофренопедагогика» направления 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :114 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0111-5: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика--олигофренопедагогика--преподавание--русский язык--самообразование
Аннотация: В пособие представлено методическое обеспечение учебной дисциплины «Методика преподавания русского языка»; тематический план, методические указания по организации практических занятий, тематика курсовых работ и задания для самостоятельной работы студентов. Пособие включает примерные ответы на вопросы к государственной итоговой аттестации и практические задания для подготовки к ГИА, а также тестовый измерительный материал. Рекомендовано для студентов 3–4 курсов профиля «Олигофренопедагогика», может быть использовано учителями общеобразовательных школ для детей с нарушением интеллекта для самообразования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 38497
Автор(ы) : Авакян Т. В., Авакян Т. В., Авдеева Н. Н., Автономова Т. П., Акимова Н. Н., Аладьина Е. А., Алферова Е. И., Анацкая Ю. Ю., Арефьева О. М., Арпентьева М. Р., Артеменко Б. А., Артемова Е. Э., Астахова А. О., Ашитко Е. Л., Бабич Е. Г., Бадалина Т. А., Балаева Е. И., Батыгина Т. И., Белоус О. В., Березин А. М., Березина Ю. Ю., Биба А. Г., Бородаева Г. Г., Бородаева Л. Г., Бостанджиева Т. М., Буслаева Е. Н., Буслаева М. Е., Бутковская С. И., Бушмарина Н. Н., Вакорина А. Д., Валеева Г. В., Валитова И. З., Васекина Г. П., Васильева Е. В., Васина Ю. М., Власова Е. А., Воденникова Л. А., Воликова С. В., Волченкова А. А., Вольская О. В., Габьева Л. Л., Гаранина Ж. Г., Головашкина А. В., Голубева Л. А., Гулманова С. В., Гурьева Т. Ю., Гущина Н. А., Дем А. А., Дементьева А. Ю., Демьянова О. М., Деревцова В. Т., Дружиловская О. В., Епанчинцева Н. Д., Еремина Е. И., Еремина О. В., Ермолина Е. В., Жеребкина В. Ф., Зауторова Э. В., Зеленцова Н. Н., Зозуленко И. В., Зотов К. М., Ибрагимова З. Н., Иванова И. В., Илюшина М. И., Илюшина Н. А., Ишанина М. А., Калашников Н. В., Канавина Г. А., Карпов В. А., Карпова Е. В., Кириченко С. А., Киселева Т. Г., Козлова Е. Б., Кокорева О. И., Комарова И. А., Комиссарова А. О., Коновалова М. Д., Копосова Е. В., Коротаева А. И., Косов А. В., Котлярова Э. В., Краснощеченко И. П., Лапп Е. А., Лещенко С. Г., Липатова В. М., Лискина М. Л., Ломашева С. В., Лях Т. И., Макаров А. О., Макарова В. А., Макарова О. А., Мальцева А. В., Маракушина И. Г., Маркина О. А., Маслов С. И., Маслова Т. А., Махнач А. В., Микитюк И. В., Миронычева К. Е., Михайлова Е. М., Мишура Н. П., Мозоловская Е. Г., Моисеев А. В., Моисеева Е. В., Моисеева И. Г., Молчанова Е. В., Морозова Е. П., Небыкова О. Н., Некрасова М. В., Нигматуллина И. А., Николаев В. А., Николаева М. В., Нищакова Е. В., Новикова Н. Ю., Павлова Т. П., Павшинская М. С., Паксеваткина В. Ю., Панферова Е. В., Перевозникова О. П., Перова Л. К., Персиянцева С. В., Поляшова Н. В., Попова М. В., Прихожан А. М., Прохорова Е. П., Прошкина А. В., Пташко Т. Г., Разумова Г. В., Рогова Е. В., Романова А. Н., Романова Е. А., Ростова Г. В., Руднева И. А., Руднева Ю. А., Рябцева М. Д., Савченко Д. В., Сапрыкина О. С., Сачко А. Н., Скоробренко И. А., Слюсарская Т. В., Снетилова Л. Р., Соколова Т. А., Сошникова И. Г., Спиженкова М. А., Степанов Н. А., Степанова Е. Н., Сумина С. И., Сухоницкая Т. А., Сытник Е. А., Тихановская Е. М., Тихонова Я. И., Тишина Л. А., Толстых Н. Н., Трофимова А. В., Труш А. Н., Тюмасева З. И., Тюрина Н. А., Усольцева Е. В., Федотова С. В., Филипиди Т. И., Филиппова А. В., Флоровский С. Ю., Фролова Л. Н., Чернышова И. В., Шаламыгина Д. П., Шалашугина Е. С., Шипилова Е. В., Щеголькова Т. И., Щелчкова Н. Н., Якунина О. В., Янчевская Т. И.
Заглавие : Социализация в образовательном пространстве детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации : Сборник материалов Международной научно-практической конференции 21-22 мая 2015 г.
Выходные данные : Калуга: Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2015
Колич.характеристики :510 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-88725-408-1: Б.ц.
УДК : 37.04
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети-инвалиды--дети-сироты--образовательное пространство--социализация
Аннотация: Сборник материалов, подготовленный к началу конференции, знакомит с опытом работы педагогов, психологов, дефектологов и др. специалистов, представляет результаты научных исследований по проблемам социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, отражает проблемы и достижения в практике подготовки специалистов к работе с разными проблемными группами детей. В сборник включены материалы, присланные не только из разных городов нашей Российской Федерации, но также и от наших партнеров из Приднестровья, Беларуси.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-18

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)