Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>A=Санина, Е. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 22199
Автор(ы) : Санина Е. И., Помелова М. С., Ням Нгок
Заглавие : Оптимизация самообразования средствами коммуникативных и информационных технологий : Монография
Выходные данные : Москва: Российский университет дружбы народов, 2012
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-209-05450-4: Б.ц.
УДК : 374.1
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные технологии--коммуникативные технологии--самообразования
Аннотация: В монографии изложены ключевые вопросы оптимизации самообразования. Рассмотрены особенности применения коммуникативных технологий для организации самообразовательной деятельности. Раскрыты возможности интерактивных технологий в самообразовании. Предложен практический пример организации самообразовательной деятельности обучающихся. Издание адресовано научным работникам, преподавателям вузов, аспирантам, студентам старших курсов и сотрудникам образовательных учреждений.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)