Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Симаева, И. Н.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23926
Автор(ы) : Жуковский И. И., Жуковский И. И., Клемешев А. П., Корнеевец В. С., Симаева И. Н., Федоров Г. М.
Заглавие : Системы образования зарубежных стран Балтийского региона в контексте инновационного развития экономики : Монография
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2013
Колич.характеристики :179 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балтийский регион--зарубежная страна--инновационное развитие--образовательная система--педагогика--политика--система образования--экономика
Аннотация: Представлен обзор механизмов модернизации систем образования и науки стран Балтии: Германии, Швеции, Дании, Финляндии, Польши, Литвы, Латвии и Эстонии. Рассматриваются рационализация, конвергенция технологического развития и организации образования, адаптация систем образования к новым функциям, диффузия изменений в результате Болонского соглашения, а также особенности научной и технологической политики в условиях разных социальных субпроцессов в странах Балтийского макрорегиона. Сопоставлены механизмы и национальные особенности модернизации образовательных систем, их роль в обеспечении инновационного и технологического развития названных стран. Намечены перспективы дальнейшего сотрудничества и интеграционных процессов в сфере образования и науки стран Балтии и России. Адресована магистрантам, аспирантам и докторантам по специальностям «социология», «политология», «педагогическая психология», «педагогика» и широкому кругу специалистов в сфере управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23917
Автор(ы) : Симаева И. Н., Кожемякин М. В.
Заглавие : Психология регуляции экономической активности : Учебно-методический комплекс
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2012
Колич.характеристики :170 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психологический механизм--психология--регуляция--управление--экономика--экономическая активность--экономическая психология--экономическое поведение
Аннотация: Представлены материалы курса по изучению психологических механизмов регуляции экономической активности субъекта. Изложены основные направления исследований в данной отрасли знания, как в отечественной психологии, так и в зарубежной. Пособие построено таким образом, чтобы читатель мог изучить методологические основы изучения экономического поведения субъекта, ознакомиться с диагностическим инструментарием данной сферы поведения субъекта и способами практического применения психологических знаний в сфере экономики и управления. Учебно-методический комплекс рассчитан на магистрантов, обучающихся по программе «Экономическая психология», а также экономистов, социологов и студентов смежных специальностей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23934
Автор(ы) : Шерри Н. С., Симаева И. Н.
Заглавие : Стратегия развития образования в регионе Российской Федерации : Монография
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2010
Колич.характеристики :223 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9971-0122-0: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.204
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная ситуация--развитие--региональная образовательная система--стратегический менеджмент--стратегия
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы и прикладные аспекты стратегического планирования развития систем образования в регионах Российской Федерации. Показаны существующие проблемы и трудности стратегического планирования в образовании. Раскрываются базовые понятия стратегического менеджмента в образовании (миссия региональной образовательной системы, стратегия, концепция, программа развития образования и др.), предлагается оригинальная типология стратегий развития региональных образовательных систем и схематические модели для их разработки. Впервые предлагается комплексный методический инструментарий для специалистов по управлению региональным образованием: методика для определения типа образовательной ситуации в регионе и методика оценки стратегии развития системы образования. В книге даны методологические основы стратегического планирования в системе образования и описывается апробация методического инструментария.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23902
Автор(ы) : Симаева И. Н., Алимпиева А. В.
Заглавие : Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 2: Монография. Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 2
Выходные данные : : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта Б.м., 2011
Колич.характеристики :163 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9971-0165-7: Б.ц.
УДК : 316.334
ББК : 51.204
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана здоровья--образование--институциональный подход--здоровье детей--развитие личности--управление образованием--нездоровье--население--фактор здоровья
Аннотация: Излагается новый подход к сохранению и улучшению здоровья детей и молодежи. Авторы исходят из того, что в современных социокультурных условиях назрела необходимость вменить институту образования новую функцию - охрану здоровья обучающихся. Основная идея состоит в том, что образование - мощный социальный институт, способный сформировать индивидуальные механизмы сохранения здоровья в сензитивных периодах развития личности. Вторая часть монографии содержит результаты разработки концепции и модели управления охраной здоровья как институциональной функцией образования, описание созданного и апробированного авторами научно-методического обеспечения для мониторинга самосохранительного поведения обучающихся. Приведены данные эмпирического исследования готовности детей и молодежи разного возраста к заботе о собственном здоровье; предложена базовая типовая программа формирования самосохранительного поведения обучающихся в учреждениях образования. Предназначена для социологов, психологов и специалистов в сфере управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23901
Автор(ы) : Симаева И. Н., Алимпиева А. В.
Заглавие : Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 1: Монография. Охрана здоровья и образование. Институциональный подход. Часть 1
Выходные данные : : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта Б.м., 2010
Колич.характеристики :110 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9971-0130-5: Б.ц.
УДК : 316.334
ББК : 51.204
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана здоровья--образование--институциональный подход--здоровье детей--развитие личности--управление образованием--нездоровье--население--фактор здоровья
Аннотация: Излагается новый подход к сохранению и улучшению здоровья детей и молодежи. Авторы исходят из того, что в современных социокультурных условиях назрела необходимость вменить институту образования новую функцию - охрану здоровья обучающихся. Основная идея состоит в том, что образование - мощный социальный институт, способный сформировать индивидуальные механизмы сохранения здоровья в сензитивных периодах развития личности. Первая часть монографии содержит социально-психологический анализ причин и механизмов нездоровья детей и молодежи, а также роли социальных институтов в охране здоровья. Охрана здоровья рассматривается в ракурсе общественной и индивидуальной практики. Предназначена для социологов, психологов и специалистов в сфере управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 02.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)