Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Соловьева, Т. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72481
Автор(ы) : Речицкая Е. Г., Речицкая Е. Г., Соловьева Т. А., Плаксина Л. И., Левченко И. Ю., Евтушенко И. В., Туджанова К. И., Ковачевич Я., Жигорева М. В., Ворошилова Е. Л., Соловьева И. Л., Чиркина Р. В., Магиярова З. М., Шевырева Т. В., Джорджевич И., Лехтомяки Э., Хукканен С., Воронкова А. А., Казорина А. А., Семенова Л. М., Жиленко Н. М., Пантелеева Л. А., Кузьминова С. А., Зуробьян С. А., Долженкова Л. А., Кортева А. М., Юдаева И. В., Каташев И. А., Хохлова О. С., Мафаняна А., Дедкова А. В., Григорьева О. Н., Шведова О. В., Борзых Ю. Н., Рыбкина А. Р., Карпухина О. А., Соловей А. А., Гарева Т. А., Михайлова Л. А., Усачева Ю. Ю., Леонтьева А. Л., Смирнова А. Е., Мельникова А. В., Тарабрина О. С., Данилова А. М., Подвальная Е. В., Соловьева О. В., Лебединский Ю. И., Григорьева Н. П., Ежова Н. И., Валуева А. В., Рождественская А. В., Крон А. А., Ишкова М. А., Полевая А. С., Рванцева Д. С., Стрекалова Е. А., Плуталова Л. А., Мешковская А. Н.
Заглавие : Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья : Материалы научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 18 февраля 2017 года
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :195 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0487-1: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возможность--здоровье--образование--ограничение--программа--ребенок
Аннотация: Сборник материалов конференции посвящен современным проблемам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и вузовской подготовки специалистов по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» в России и за рубежом. В рамках конференции рассматривались следующие теоретико-методические вопросы: разработка нового профессионального стандарта высшего образования; содержание и организация высшего образования лиц с нарушением слуха, реализующегося в МПГУ; инклюзивное обучение; психолого-педагогическое сопровождение школьников и студентов с ОВЗ; формирование социальных компетенций у обучающихся; вариативность программ обучения детей с множественными нарушениями в развитии; социализация обучающихся с ОВЗ посредством их общественно-полезной и личностно-значимой деятельности; воспитание лиц с ОВЗ; профессиональная ориентация и ценностные установки, духовно-нравственное развитие; организация и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речи, слуха, зрения, РАС, интеллекта в контексте реализации новых образовательных стандартов лиц с ОВЗ. Авторами статей являются преподаватели вузов, школьные учителя, воспитатели, аспиранты, магистранты и студенты, в том числе с нарушениями слуха. Издание предназначено для специалистов в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92895
Автор(ы) : Соловьева Т. А.
Заглавие : Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2018
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0705-6: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инклюзивное образование--младшая школа--общеобразовательная среда--овз--системный подход
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению проблем качества инклюзивного начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены результаты широко масштабного экспериментального исследования современных тенденций развития образовательной среды, включая феноменологию профессиональных представлений специалистов. Систематизированы и описаны организационно-педагогические условия включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с общеобразовательную среду как управляемого процесса.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94670
Автор(ы) : Алмазова А. А., Бабина Г. В., Болотова Е. Л., Головчиц Л. А., Грифцова И. Н., Демакова И. Д., Денискина В. З., Ерохина Е. Л., Клименко А. В., Комова Н. С., Кроткова А. В., Кудрявцева Д. А., Кулакова Е. В., Лазарева Е. Ю., Лубков А. В., Морозюк С. Н., Набокова Л. А., Никандрова Т. С., Нурлыгаянов И. Н., Рыжов А. Н., Сизова А. В., Соловьева Т. А., Талина Г. В., Трубина Л. А., Уманская Т. М.
Заглавие : Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.6 : Методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :454 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0761-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--гиа--дисциплина--образовательная программа--педагогика--профессиональная деятельность--учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94671
Автор(ы) : Алмазова А. А., Бабина Г. В., Болотова Е. Л., Головчиц Л. А., Грифцова И. Н., Демакова И. Д., Денискина В. З., Ерохина Е. Л., Клименко А. В., Комова Н. С., Кроткова А. В., Кудрявцева Д. А., Кулакова Е. В., Лазарева Е. Ю., Лубков А. В., Морозюк С. Н., Набокова Л. А., Никандрова Т. С., Нурлыгаянов И. Н., Рыжов А. Н., Сизова А. В., Соловьева Т. А., Талина Г. В., Трубина Л. А., Уманская Т. М.
Заглавие : Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.7 : Методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :420 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0764-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--гиа--дисциплина--образовательная программа--педагогика--профессиональная деятельность--учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

 
Статистика
за 02.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)