Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шабанова, Т. Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 19532
Автор(ы) : Фоминова А. Н., Шабанова Т. Л.
Заглавие : Педагогическая психология : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :333 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159
ББК : 88.4
Аннотация: В пособии рассматриваются история возникновения, развития, современное состояние педагогической психологии, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов общепедагогических и психологических факультетов педагогических высших учебных заведений. Структура книги соответствует государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 19530
Автор(ы) : Шабанова Т. Л.
Заглавие : Психология профессионального стресса и стресс-толерантности : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :121 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Аннотация: Учебное пособие представляет собой авторское видение проблемы профессионального стресса и стресс-толерантности. Собранные и систематизированные материалы знакомят студентов с основными положениями учения о стрессе (понятия, история, методологические подходы и теоретические модели). Подробно рассматриваются особенности развития профессионального стресса (причины возникновения, показатели проявлений и последующие негативные синдромы). Излагаются концептуальные подходы к изучению преодоления профессионального стресса (модели, механизмы, стратегии и стили). Анализируется новый в психологии феномен стресс-толерантности. Приводится система психотехнологий целенаправленного формирования качеств стресс-толерантной личности специалиста. Каждая глава заканчивается практикумом, включающим психодиагностический инструментарий и практические задания по ключевым вопросам раздела. Содержится список литературы для самостоятельного изучения, вопросы и задания для самопроверки. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, но будет интересно менеджерам и руководителям организаций, социальным педагогам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами практической психологии.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 19531
Автор(ы) : Шабанова Т. Л.
Заглавие : Тревожность педагога и способы её регуляции : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :177 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159
ББК : 88.4
Аннотация: В работе излагаются результаты теоретико-экспериментального исследования тревожности педагогов в профессиональной деятельности. Анализируются особенности тревожности как устойчивого образования в системе эмоциональных отношений педагогов, её внешние и внутренние причины, тревожные проявления педагогов в общении с учащимися. Предлагается экспериментально обоснованная модель психологической помощи педагогам в регуляции тревожных состояний. Монография адресована специалистам – научным и практическим работникам в области педагогической психологии, а также педагогам, психологам и руководителям образовательных учреждений, будущим преподавателям – студентам педагогических и психологических специальностей вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 05.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)