Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=бинарное отношение<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87384
Автор(ы) : Горюшкин А. П.
Заглавие : Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 1: Учебник. Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 1
Выходные данные : : Вузовское образование Б.м., 2020
Колич.характеристики :290 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0591-5 (ч. 1), 978-5-4487-0590-8: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--начальная школа--начальный курс--теоретическая основа--множество--математическое утверждение--бинарное отношение
Аннотация: Учебник включает теоретический материал по всем разделам действующих программ по дисциплине «Математика в начальной школе» направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль подготовки: «Начальное образование») и по дисциплине «Математика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для удобства студентов издание состоит из двух частей. Первая часть учебника посвящена логическому обоснованию математики. Строится важнейший объект начального курса математики — система целых неотрицательных чисел как теоретико-множественная модель, и, таким образом, реализуется концепция изучения понятия целого неотрицательного числа — основного объекта изучения начального курса математики — как мощности конечного множества. Такой подход наиболее близок историческому развитию и изложению понятия числа в начальном курсе математики. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник представляет интерес для студентов физико-математических факультетов университетов, а также для учителей и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87385
Автор(ы) : Горюшкин А. П.
Заглавие : Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 2: Учебник. Математика в начальной школе (теоретические основы начального курса математики). В 2 ч. Часть 2
Выходные данные : : Вузовское образование Б.м., 2020
Колич.характеристики :362 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0592-2 (ч. 2), 978-5-4487-0590-8: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--начальная школа--начальный курс--теоретическая основа--множество--математическое утверждение--бинарное отношение
Аннотация: Учебник включает теоретический материал по всем разделам действующих программ по дисциплине «Математика в начальной школе» направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Начальное образование») и по дисциплине «Математика» направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Для удобства студентов издание состоит из двух частей. Вторая часть учебника посвящена системе действительных чисел, величинам и их измерениям и свойствам простейших геометрических фигур. Построение системы действительных чисел тесно связано с понятием непрерывности. Система действительных чисел вводится (как и все остальные числовые системы) аксиоматически, а затем рассмотрены две арифметические модели системы действительных чисел. Геометрическая интерпретация является, конечно, более наглядной, поэтому в пособии детально исследуются особенности геометрической интерпретации системы положительных действительных чисел. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник представляет интерес для студентов физико-математических факультетов университетов, а также для учителей и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83654
Автор(ы) : Горюшкин А. П.
Заглавие : Математика : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :824 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0735-6: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгебра--бинарное отношение--геометрия--математика--множество--уравнение--числовая функция
Аннотация: В учебном пособии «Математика» впервые в учебной литературе в полной мере реализована концепция изучения системы целых неотрицательных чисел — основного понятия начального курса математики — как мощности конечного множества. Такой подход наиболее близок историческому развитию и изложению понятия числа в школьном курсе математики. В пособии систематизировано излагаются теоретические основы начального курса математики с учетом содержательной специфики преподавания ее в начальной школе и как базы для развития профессиональных и специальных компетенций. Первые главы пособия посвящены логическому обоснованию математики. Во второй части строится (сначала как теоретико-множественная модель, и лишь затем с помощью аксиоматики) важнейший объект начального курса математики — система целых неотрицательных чисел. Действительные числа для начального курса математики представляют интерес, в первую очередь, как величины, в том числе и геометрические. Свойства системы действительных чисел и понятие величины обсуждаются вместе с элементами геометрии в третьей части учебной книги. Подготовлено в полном соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование». Материал учебного пособия имеет ярко выраженную профессионально-педагогическую направленность, и поэтому пособие представляет интерес для учителей и учащихся средних школ, гимназий и лицеев.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86526
Автор(ы) : Седова Н. А., Седов В. А.
Заглавие : Теория нечетких множеств : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019
Колич.характеристики :421 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4497-0196-1: Б.ц.
УДК : 510.64
ББК : 22.12
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бинарное отношение--граф--мера нечеткости--метод дефаззификации--нечеткая логика--нечеткие отношения--нечеткое высказывание--нечеткое множество--нечеткое число
Аннотация: Содержит краткие теоретические сведения, необходимые для изучения дисциплины «Теория нечетких множеств», и состоит из девяти разделов, каждый из которых дополнительно включает упражнение, для выполнения которого целесообразно использовать специальные модули, разработанные в математическом пакете Matlab, описание которых представлено в десятом разделе настоящего учебного пособия. Такая структура учебного пособия позволяет студенту, изучившему теоретическую часть раздела, получить индивидуальный вариант упражнения для самостоятельного решения, а преподавателю — сформировать различные индивидуальные задания для контроля усвоения текущего раздела или дисциплины в целом, а также используя материал десятого раздела, тексты программ, приведенные в приложениях, получить собственные специальные программные модули для автоматизации расчетов. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов третьего курса направлений подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», 09.03.04 «Программная инженерия», 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии».
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 05.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)