Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дефектологическое образование<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32046
Автор(ы) : Наумов А. А.
Заглавие : История и философия специальной педагогики и психологии : Курс лекций для магистрантов
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014
Колич.характеристики :100 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--история--психология--специальная педагогика--философия
Аннотация: Курс лекций «История и философия специальной педагогики и психологии» составлен в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» магистратуры. Данное учебное пособие обеспечивает дисциплину: М.1.Б.1. «История и философия специальной педагогики и психологии» по направлению «Специальное дефектологическое образование». Усвоение содержания данных дисциплин способствует формированию у студентов таких компетенций, как ОК-1, ОК-2, ПК-25. В пособии содержится материал, освещающий основные периоды развития специальной педагогики и психологии, основываясь на аксиологическом подходе. Кроме того, представлены характеристики господствующих философских направлений, характерных для данных периодов. Пособие содержит философский анализ таких понятий, как «человек с ограниченными возможностями здоровья», «развитие», «толерантность», «сознание». Представляемое учебное пособие восполняет отсутствие учебных пособий по дисциплине «История и философия специальной педагогики и психологии», относящейся к базовой части программы подготовки магистров по направлению 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование», способствует систематизации и осмыслению информации, необходимой для проведения магистерского исследования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32065
Автор(ы) : Селькина Л. В., Красильникова Ю. В.
Заглавие : Методика преподавания математики (специальная) : Краткий курс лекций для подготовки студентов по направлению 050700.62 - «Специальное (дефектологическое) образование». Профиль подготовки - 050715 «Логопедия»
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014
Колич.характеристики :108 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 51
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--логопедия--методика преподавания--преподавание математики--специальное образование
Аннотация: Курс лекций подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования: направление - «Специальное (дефектологическое) образование», профиль - «Логопедия», квалификация: бакалавр. Направлен на формирование у будущих учителей-логопедов методической компетентности, проявляющейся в знании теоретических основ начального курса математики и умении технологически обеспечить процесс формирования у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи математических понятий и представлений, обеспечить их речевое и интеллектуальное развитие. Издание рекомендуется студентам, преподавателям педагогических вузов и колледжей, логопедам и всем тем, кто интересуется современным (специальным) начальным образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21237
Автор(ы) : Алмазова А. А., Костенкова Ю. А.
Заглавие : Специальное (дефектологическое) образование в России : Концептуально-методологические основы
Выходные данные : Москва: ПАРАДИГМА, 2014
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4214-0032-5: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--модульное обучение--образование в россии--педагогическое образование--профильное образование
Аннотация: В монографии раскрываются теоретико-методологические основы выделения отдельного направления педагогического образования, которое получило название «Специальное (дефектологическое) образование», раскрываются подходы, реализуемые при формировании профессиональных компетенций профильного образования, приведены примеры модульного обучения по некоторым профилям указанного направления подготовки.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32071
Автор(ы) : Лизунова Л. Р.
Заглавие : Онтогенез речевой деятельности : Рабочая тетрадь
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Колич.характеристики :53 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 808.5
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская речь--дефектологическое образование--звукопроизношение--онтогенез--речевая деятельность
Аннотация: Рабочая тетрадь разработана в соответствии с учебно-методическим комплексом учебной дисциплины «Онтогенез речевой деятельности». Задания, представленные в тетради, ориентированы на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов. Они позволяют закрепить и систематизировать знания по дисциплине. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32070
Автор(ы) : Лизунова Л. Р.
Заглавие : Онтогенез речевой деятельности : Курс лекций
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Колич.характеристики :111 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 808.5
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская речь--дефектологическое образование--звукопроизношение--онтогенез--речевая деятельность
Аннотация: В учебном издании изложены основные теории, концепции и понятия развития речевой деятельности ребенка в онтогенезе, определяющие содержание базовой теоретической подготовки будущих педагогов (учителей-логопедов и др.) и направленные на формирование профессиональной мотивации к изучению глубинных процессов нормального и нарушенного речевого развития. Ориентировано на формирование компетенций ПК-5, СК-1, СК-7. Адресовано студентам педагогических специальностей, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», практикующим логопедам, дефектологам, психологам и воспитателям, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами языкового и речевого развития детей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 29984
Автор(ы) : Алексеева О. А.
Заглавие : Основы коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач в 1-2-х классах : Методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Институт специальной педагогики и психологии, 2012
Колич.характеристики :77 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8179-0147-4: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ текста--дефектологическое образование--коррекционно-развивающее обучение--математика--начальная школа--сюжетная задача--учащийся--учитель
Аннотация: В пособии определяются основные методические условия, этапы и содержание коррекционно-развивающего обучения пониманию текста сюжетных задач, представлены задания, которые могут быть использованы в работе с учащимися 1-2-х классов, испытывающими трудности в обучении математике. Пособие предназначено учителям начальных классов массовых школ, специальных (коррекционных) школ различного вида, специалистам ДОУ, а также студентам, обучающимся по направлениям: «Психолого-педагогическое образование», «Специальное (дефектологическое) образование».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18600
Автор(ы) : Бабина Г. В., Белякова Л. И., Идес Р. Е.
Заглавие : Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Прометей, 2012
Колич.характеристики :104 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7042-2352-8: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.570
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--дизартрия--логопедия--практикум--учебно-методическое пособие
Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26566
Автор(ы) : Яковлева И. М., Яковлева И. М., Титова О. В., Суворова О. И., Подобед В. Л., Еремина А. А., Афанасьева Ю. А., Караневская О. В., Моргачева Е. Н., Калинченко А. В.
Заглавие : Практические и самостоятельные работы по дисциплинам психолого-педагогической и предметной подготовки по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (олигофренопедагогика)
Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2011
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.35
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--олигофренопедагогика--психолого-педагогическая дисциплина
Аннотация: Практические и самостоятельные работы по дисциплинам психолого-педагогической и предметной подготовки для студентов отделения олигофренопедагогики подготовлены на кафедре олигофренопедагогики и клинических основ специальной педагогики факультета специальной педагогики ГОУ ВПО МГПУ. Практические и самостоятельные работы по дисциплинам разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «бакалавр») (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 января 2010 г. №49).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98943
Автор(ы) : Сухонина Н. С.
Заглавие : Сенсорно-перцептивная деятельность слабовидящих обучающихся в подготовительный период изучения математики : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :196 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0741-4: Б.ц.
УДК : 376.3
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--изучение математики--младший школьник--пропедевтический период--сенсорно-перцептивная деятельность--слабовидящий ребенок
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников в пропедевтический период изучения математики. Автор расширяет и конкретизирует структуру и содержание понятия «сенсорно-перцептивная деятельность» с учетом психофизических возможностей обучающихся начальных классов с пониженным зрением; совершенствует содержание и конкретизацию показателей сформированности сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников во время изучения математики в пропедевтический период. Монография будет интересна аспирантам, дефектологам, психологам, а также всем интересующимся вопросами компенсации дефекта в тифлопедагогике.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 01.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)