Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дефектология<.>)
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72508
Автор(ы) : Элко де
Заглавие : Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет: Учебное пособие. Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет
Выходные данные : : Московский педагогический государственный университет Б.м., 2016
Колич.характеристики :42 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0437-6: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заикание--ребенок--педагогика--дефектология--логопедия
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 73817
Автор(ы) : Тубеева Ф. К.
Заглавие : Формирование информационной компетентности будущих бакалавров дефектологического образования в педагогическом вузе : Монография
Выходные данные : Владикавказ: Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2017
Колич.характеристики :157 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98935-192-3: Б.ц.
УДК : 0
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--компетентность--педагогика
Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы формирования информационной компетентности будущих бакалавров дефектологического образования в педагогическом вузе. Автором предложена структурно-функциональная модель формирования информационной компетентности будущих бакалавров дефектологического образования, которая может быть модифицирована и использована и по другим направлениям подготовки, определены организационно-педагогические условия ее реализации в образовательном процессе СОГПИ. Монография предназначена для специалистов, работающих в образовательной сфере, преподавателей педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32067
Автор(ы) : Токаева Т. Э., Наумов А. А.
Заглавие : Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии : Учебно-методическое пособие. Для специальностей по направлениям подготовки специалитета 050715.65 – «Логопедия», 050717.65 – «Специальная дошкольная педагогика и психология»; по направлениям подготовки бакалавриата 050700 – «Специальное (дефектологическое) образование – профиль «Дошкольная дефектология»
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Колич.характеристики :346 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37.037
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детский аутизм--дошкольная дефектология--методика воспитания--нарушение слуха--физическое воспитание
Аннотация: Учебно-методическое пособие курса «Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии» составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает введение, содержание в соответствии с разделами УМК по предмету «Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии», глоссарий, примерные конспекты занятий, схемы, графики, мнемотаблицы, список литературы, информационный электронный ресурс. Адресовано студентам дневного и заочного отделения, обучающимся по специальностям «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Логопедия», «Инклюзивное образование», студентам педагогических колледжей, учителям-дефектологам, педагогам инклюзивного образования, преподавателям физической культуры и инструкторам физической культуры.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 0
Автор(ы) : Скяева Е. А.
Заглавие : Невропатология. Курс лекций : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Владикавказ: Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2016
Колич.характеристики :146 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98935-193-0: Б.ц.
УДК : 0
ББК : 56.12
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болезни--дефектология--невропатология--нервная система--расстройства
Аннотация: В пособии представлены основные сведения об эволюции и строении нервной системы человека, этапах психомоторного развития ребенка, возрастных особенностях центральной нервной системы и высшей нервной деятельности, причинах, болезнях и расстройствах нервной системы в детском возрасте. Раскрываются неврологические основы различных отклонений в психофизическом развитии детей. Излагаются общие принципы клинического обследования детей с различными отклонениями в развитии и приемы психолого-педагогической коррекции этих отклонений в специализированных учреждениях образования и в семье. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 13026
Автор(ы) : Садовникова И. Н.
Заглавие : Дисграфия, дислексия. Технология преодоления : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: ПАРАДИГМА, 2012
Колич.характеристики :279 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4214-0011-0: Б.ц.
УДК : 373.2
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--дисграфия--дислексия--коррекция--логопедия--психология
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8394
Автор(ы) : Пузанов Б. П.
Заглавие : Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Олигофренопедагогика» для специальности 03170 «Олигофренопедагогика»
Выходные данные : Москва: Прометей, 2011
Колич.характеристики :44 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 378(075.4)
ББК : 74.35
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--методы обучения--нарушение интеллекта--олигофренопедагогика--принципы обучения--умственная отсталость--учебное пособие
Аннотация: Дисциплина «Олигофренопедагогика» является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов — «Олигофренопедагогика», формирующей компетенции бакалавра-дефектолога в обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. Дисциплина «Олигофренопедагогика» закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки. Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98615
Автор(ы) : Вольская О. В., Матасов Ю. Т., Медникова Л. С., Шумская Н. А.
Заглавие : Психологическое сопровождение развития и образования детей с ОВЗ : Учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов университетов
Выходные данные : Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018
Колич.характеристики :196 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8064-2479-3: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--образование--овз--психодиагностика--психокоррекция--ребенок--специальная психология
Аннотация: В пособии изложены теоретические основы проблемы психологического сопровождения развития и образования детей с ОВЗ, имеющие важное значение для практической дефектологии. Раскрываются актуальные проблемы и методологические основания специальной психологии как науки, особо акцентируется проблемный характер вопросов, связанных с определением предметного поля специальной психологии, ее понятийного аппарата, предлагаются к рассмотрению различные подходы к классификации отклоняющегося развития. Более подробно рассматриваются основные составляющие процесса психологического сопровождения — диагностика и психокоррекция. Книга может быть полезной студентам факультетов коррекционной педагогики, а также учителям-дефектологам, практическим психологам и педагогам образовательных учреждений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83866
Автор(ы) : Осипова Л. Б.
Заглавие : Педагогическая практика в дошкольных образовательных организациях для детей с нарушениями зрения : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017
Колич.характеристики :80 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-906908-56-8: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.480
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--нарушение зрения--образование--педагогика--педагогическая практика
Аннотация: В пособии излагаются цели, задачи, содержание и методы организации педагогических практик студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Дошкольная дефектология: практики по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности в ДОО для детей с нарушениями зрения (учебная практика); научно-исследовательской работы (практики) в ДОО для детей с нарушениями зрения (производственная практика). Даны задания для студентов-практикантов, позволяющие выявить и сформировать у них необходимые профессиональные компетенции. Сообщаются требования к оформлению документации по каждому виду практики, приводятся необходимые образцы. Разработаны критерии оценки студента-практиканта. Описаны обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами, преподавателями вуза, руководителями практики в образовательных организациях.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 69067
Автор(ы) : Оразаева Г. С.
Заглавие : Введение в специальность для студентов-дефектологов : Учебное пособие
Выходные данные : Алматы: Нур-Принт, 2014
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 9965-14-957-7: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детский аутизм--дефектология--интеллектуальная недостаточность--нарушение зрения--нарушение речи--психическое развитие--психолого-педагогическая характеристика--психофизическое развитие--развитие ребенка--специальная педагогика
Аннотация: В настоящем пособии раскрывается содержание теоретического курса и практических занятий по дисциплине «Введение в специальность». Наличие в пособии краткого содержания лекций, программных вопросов, вариантов практических заданий, педагогических и проблемных ситуаций, списков литературных источников поможет студентам в организации самостоятельной работы по изучению дисциплины. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения отделения «Дефектология».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47887
Автор(ы) : Олейникова Т. В.
Заглавие : Практикум по специальной коррекционной педагогике и психологии : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2013
Колич.характеристики :68 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--коррекционная педагогика--нарушение развития--психология--ребенок
Аннотация: Пособие обеспечивает дополнительную возможность изучения особенностей аномальных детей с различными видами дефектов, содержания специального образования и его организации для детей с особыми потребностями. Это издание поможет студентам сформировать практические навыки по диагностике и коррекции недостатков развития у детей, получить необходимые знания о типах нарушенного развития, о способах и методах коррекционного воздействия. В книге предлагаются практические и тестовые задания по основным разделам специальной (коррекционной) педагогики и психологии, темы рефератов, курсовых и контрольных работ, список рекомендуемой литературы. Наглядные изображения систематизированных представлений (схемы и таблицы) помогут более продуктивно запечатлеть усвоенные знания. Включенные в практикум тестовые задания позволят быстро и объективно определить уровень овладения знаниями. Данное пособие может быть рекомендовано студентам, педагогам, психологам и другим специалистам образовательных учреждений всех видов и типов, а также родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 02.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)