Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дополнительное образование<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-23 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92695
Заглавие : История педагогики и образования : Учебное пособие (курс лекций)
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2019
Колич.характеристики :315 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 371.4
ББК : 74.03
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитательная система--дополнительное образование--инклюзивное образование--история образования--история педагогики--педагогическая мысль--педагогическая теория--психолого-педагогическая диагностика--социальная педагогика--становление дидактики
Аннотация: В пособии рассматриваются актуальные прикладные вопросы этой дисциплины, представлен курс лекций для студентов. Материал пособия позволяет изучить исторические этапы развития педагогической мысли, а также освоить вопросы становления педагогики как науки и развития научных психологических представлений об организации педагогического процесса. Такой комплексный подход в изучении дисциплины способствует формированию определенного перечня знаний, умений и навыков, необходимых для Государственной итоговой аттестации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94719
Автор(ы) : Фирсова Т. Г., Черняева Т. Н.
Заглавие : Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей
Выходные данные : Саратов: Издательство Саратовского университета, 2019
Колич.характеристики :140 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-292-04584-7: Б.ц.
УДК : 37.06
ББК : 74.200
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--опыт--психологическая адаптация--социализация детей
Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка. Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 95027
Автор(ы) : Волкова Е. В., Зинурова Р. И.
Заглавие : Социокультурная компетенция студентов: моделирование и развитие в системе дополнительного образования : Монография
Выходные данные : Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2018
Колич.характеристики :156 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7882-2402-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 60.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вуз--дополнительное образование--иноязычная подготовка--педагогическая технология--социальная технология--социокультурная компетенция
Аннотация: Представлены результаты исследования по моделированию и развитию социокультурной компетенции у студентов высших учебных заведений. Предназначена для научных работников и педагогов, занимающихся проблемами развития социокультурной компетенции. Подготовлена на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98968
Автор(ы) : Лизунков В. Г.
Заглавие : Система дополнительного профессионального образования для территорий опережающего социально-экономического развития : Монография
Выходные данные : Томск: Томский политехнический университет, 2018
Колич.характеристики :227 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4387-0810-0: Б.ц.
УДК : 377.3
ББК : 74.40
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): востребованные кадры--дополнительное образование--инновационный процесс--тосэр--экономическое развитие
Аннотация: Содержание монографии заключается в рассмотрении теоретико-методологических предпосылок и оснований для проектирования адаптивной организационно-педагогической системы подготовки кадров, востребованных на территориях опережающего социально-экономического развития (ТОСЭР), анализе особенностей инновационных процессов ухода от монозависимости территорий при получении статуса ТОСЭР, выявлении значимых компетенций и анализе дефицитов востребованных кадров на ТОСЭР, анализе зарубежного и отечественного опыта создания и использования моделей подготовки специалистов, концептуальном анализе проблем интеграции образовательного и производственного кластеров в современной педагогике, разработке авторской Концепции подготовки востребованных специалистов для ТОСЭР и технологии проектирования адаптивной организационно-педагогической системы подготовки востребованных кадров. Предназначена для работников образовательных учреждений, занимающихся подготовкой специалистов для предприятий, расположенных на ТОСЭР, для руководителей организаций ТОСЭР различных отраслей и других регионов Российской Федерации.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94688
Автор(ы) : Ковалева Н. Б.
Заглавие : Сюжетно-деятельностные технологии в медиаобразовании : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2018
Колич.характеристики :204 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0668-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 88.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--игра--информационная среда--медиакоммуникация--медиаобразование
Аннотация: Важнейшей целью современного образования является формирование метапредметных знаний и способностей, сопряженных с достижением высоких личностных результатов. Одной из центральных образовательных проблем является снижение культуры понимания и выражения мысли как в живой коммуникации, так и в социокультурном дискурсе. Соответственно, важнейшая задача обновления содержания образования связана с формированием способности понимания и коммуникации в сложной информационной и знаковой среде, позволяющей не только сохранить, но и качественно развить коммуникативные способности, позиционность самоопределения и мировоззренческие идеалы личности с опорой на ценность «образования через всю жизнь». В монографии представлены авторский подход и технологии решения поставленной задачи, эффективность которых подтверждена многолетней практикой, примеры которой представлены в монографии в развернутом виде.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97720
Автор(ы) : Морозова Т. Б.
Заглавие : Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования : Методические рекомендации
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :166 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0533-5: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): близнец--дополнительное образование--исследование--педагогика--подросток
Аннотация: Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, углубленно освещать сформированность направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода и подтверждать гипотезу. Представленные анкеты-задания определяют уровень сформированности направленности личности близнеца-подростка на показатели ценностно-смыслового, интеллектуально-познавательного, эмоционально-волевого и рефлексивно-поведенческого компонентов и их критериев: смысл, познание, общение, рефлексия. Материал расширяет знания и предназначен для социальных педагогов-исследователей, студентов факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации и психолого-педагогической службы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 77342
Автор(ы) : Беляков С. А., Каравай А. В., Полушкина Е. А.
Заглавие : Дополнительное профессиональное образование : Результаты мониторинга 2016 года
Выходные данные : Москва: Дело, 2017
Колич.характеристики :88 с
Примечания : Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7749-1233-9: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--отраслевая специфика--повышение квалификации--приоритетная отрасль--профессиональное образование--региональная специфика--результат мониторинга--статистическая информация
Аннотация: Научный доклад посвящен результатам четвертой волны мониторинга непрерывного профессионального образования по приоритетным направлениям развития экономики России. Доклад построен на основе анализа статистической информации системы дополнительного профессионального образования в Российской Федерации и результатов социологического опроса 2016 г. Исследование проводилось с использованием методов моделирования и анализа статистической и социологической информации. Результаты проведенного исследования могут быть использованы при разработке программных документов и мероприятий в сфере развития дополнительного профессионального образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97712
Автор(ы) : Морозова Т. Б.
Заглавие : Бинарно-интегративный подход в формировании направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования : Образовательная программа
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :158 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0479-6: Б.ц.
УДК : 374
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): близнец--дополнительное образование--педагогика--подросток--психология
Аннотация: В образовательной программе раскрыты инновационные подходы к решению теоретической и педагогической проблемы формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Образовательная программа является методическим пособием для проведения лекционных, лабораторных и семинарских занятий, раскрывает деятельность психолого-педагогической службы. Предназначается для студентов факультетов философии человека, педагогических вузов, для научных и практических работников в области образования, слушателей курсов повышения квалификации, социальных педагогов-исследователей и родителей близнецов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 58319
Автор(ы) : Романова Г. М., Романова Г. М., Банников С. А., Угрюмов Е. С., Вербин Ю. И., Шаповалов В. И., Украинцева И. И.
Заглавие : Мониторинг качества дополнительного профессионального обучения в сфере туризма : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2017
Колич.характеристики :190 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 377.4
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование--профессиональное обучение--сервис--туризм
Аннотация: Цель учебного пособия – системное рассмотрение основных форм обучения, повышения квалификации и подготовки кадров для организации крупных массовых мероприятий и мониторинга качества дополнительного профессионального обучения в целях оценки результатов профессионального обучения. Рассматриваются вопросы качества подготовки персонала, анализируется зарубежный опыт подготовки квалифицированных кадров для проведения крупных массовых мероприятий (Олимпийских игр). Предложена модель мониторинга качества ДПО и его социологический инструментарий. Предназначено для должностных лиц образовательных учреждений, ведущих подготовку повышение квалификации и переподготовку персонала предприятий сервиса и туризма, для руководителей этих предприятий и широкого круга специалистов гостиничного бизнеса. Материалы учебного пособия несут большую дидактическую нагрузку и поэтому будут полезны студентам, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, преподавателям.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97800
Автор(ы) : Морозова Т. Б.
Заглавие : Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :472 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0455-0: Б.ц.
УДК : 374
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): близнец--дополнительное образование--образовательная программа--педагогическая концепция--подросток
Аннотация: В монографии рассматривается формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования. В данном исследовании целесообразно дается определение направленности личности близнеца-подростка, представлена концептуально-теоретическая модель педагогической концепции, определены закономерности, принципы, тенденции, социально-педагогические условия и технология формирования направленности близнеца-подростка в опытно-экспериментальной деятельности, разработана образовательная программа, предназначенная для научных и практических работников в области образования, а также для студентов педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-23 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 05.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)