Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольник<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92880
Автор(ы) : Безбородова М. А.
Заглавие : Методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :68 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0762-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--методика--психодиагностика--психология--психомоторика--школьник
Аннотация: В учебном пособии использован комплекс психодиагностических методик, имеющих практическое значение. Представлены методики диагностики психомоторного развития школьников и дошкольников. Учебное пособие предназначено для школьных психологов, учителей школы, студентов и магистрантов педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98620
Автор(ы) : Акиндина А. С., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Вергелес Г. И., Гогоберидзе А. Г., Граничина О. А., Денисова А. А., Деркунская В. А., Езопова С. А., Зинченко Т. В., Ивашова О. А., Казакова А. А., Калинина М. И., Каменкова Н. Г., Киреева О. В., Корсакова Н. А., Михайлова З. А., Николаева Е. И., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Останина Е. Е., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Савельева Л. В., Симонова Л. В., Солнцева О. В., Сурикова М. А., Сурикова С. В., Щеголева Г. С., Яфизова Р. И.
Заглавие : Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : Коллективная монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019
Колич.характеристики :332 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8064-2698-2: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--игровая деятельность--младший школьник--педагогика--психология--развивающаяся личность--учебная деятельность
Аннотация: В представленной монографии освещены некоторые из исследованных вопросов становления, развития и формирования дошкольника и младшего школьника как субъекта деятельности. В монографии рассмотрены концептуальные основы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности и поведения, показано, как идет развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта различных видов деятельности, освещены вопросы формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности, раскрыта специфика овладения детьми данного возраста предметными и универсальными учебными действиями, универсальной учебной деятельностью.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98621
Автор(ы) : Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Барышева Т. А., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вергелес Г. И., Григорьева М. В., Ивашова О. А., Калабина И. А., Квасюк Е. Н., Конева В. С., Конохова Е. С., Лялина Н. А., Николаева А. Г., Останина Е. Е., Римашевская Л. С., Савинова Л. Ю., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И.
Заглавие : Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения : Коллективная монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019
Колич.характеристики :356 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8064-2697-1: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--младший школьник--нравственное поведение--развивающаяся личность--социальная активность--творчество--художественная деятельность
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований, которые касаются развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения. Возможность становления субъекта поведения базируется на нравственном развитии личности, на формировании таких нравственных свойств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям, тем ценностям, которые человечество накопило за многовековую историю своего развития. Поэтому значительное внимание в монографии уделено развитию ценностных отношений дошкольника и младшего школьника к миру.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94681
Автор(ы) : Калинина Т. В., Дмитриев Ю. А.
Заглавие : Содержание и методы формирования основ информационной культуры у старших дошкольников : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :140 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0806-0: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--информационная культура--ит--методика--старший дошкольник
Аннотация: Монография раскрывает сущность, содержание и методику формирования первоначальных основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены важнейшие компоненты информационной культуры старших дошкольников (мотивационно-ценностный, когнитивный, практико-ориентированный), определены критерии и показатели их развития. Обоснована поэтапная методика формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. В монографии раскрыто значение информационной компетентности педагогов ДОО в подготовке детей к комфортному и безопасному использованию информационных технологий.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81306
Автор(ы) : Загорная Е. В.
Заглавие : Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :197 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0482-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--дошкольное образование--познавательная сфера--психический процесс--психологическая диагностика
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой сборник методических материалов для проведения психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста. В теоретических разделах пособия изложены основные научные представления о динамике развития психических процессов дошкольников, описана специфика психолого-педагогической диагностики и психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты исследования познавательной сферы дошкольников, соответствующие их возрастным особенностям, и на основе полученных результатов организовать и конкретизировать образовательный процесс. В данное методическое пособие вошли диагностические тесты, апробированные и широко применяемые в психологической практике, а также ряд авторских разработок. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата). Отдельные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» и изучающих дисциплины «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Пособие предназначено как для студентов психолого-педагогического направления, так и для психологов-практиков, работающих в детских дошкольных образовательных учреждениях и в различных коррекционно-развивающих детских центрах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72546
Автор(ы) : Смирнова Е. О.
Заглавие : Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018
Колич.характеристики :134 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0251-1: Б.ц.
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вид общения--дошкольник--личностно-смысловая сфера--общение--ребенок--форма общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87043
Автор(ы) : Абашина В. В.
Заглавие : Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста : Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата)
Выходные данные : Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2016
Колич.характеристики :118 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-93190-340-8: Б.ц.
УДК : 372.03
ББК : 74.102
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--задача--математика--педагогика--ребенок
Аннотация: В издании представлено краткое содержание лекционного курса, планы и задания к практическим занятиям с методическими указаниями, контрольные материалы. Содержание дисциплины представлено с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Материалы учебно-методического пособия помогут студентам очной и заочной форм обучения организовать самостоятельную работу по изучению курса «Теория и технология развития математических представлений у детей дошкольного возраста», а также структурировать пройденный материал и подготовиться к сдаче экзамена или зачёта. Предназначено для студентов педагогических вузов по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата), может быть полезно преподавателям высших учебных заведений при подготовке к лекциям и практическим занятиям по указанной дисциплине, а также педагогам дошкольных образовательных организаций при прохождении аттестации.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 68619
Автор(ы) : Илюк М. А., Волкова Г. А.
Заглавие : Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : Методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2016
Колич.характеристики :46 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0193-3: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--недоразвитие речи--обследование--педагогика--ребенок
Аннотация: Предлагаемая «Речевая карта» предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и отражения его результатов. Она может быть использована в качестве методической разработки студентами педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47858
Автор(ы) : Лазаренко Е. Н.
Заглавие : Формы работы дошкольной образовательной организации с родителями дошкольников
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2016
Колич.характеристики :29 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастное развитие--дошкольная организация--дошкольник--психологическое развитие
Аннотация: Данное пособие содержит материал, раскрывающий специфику работы дошкольной образовательной организации (ДОО) с родителями воспитанников, с целью взаимодействия в вопросах воспитания детей, а также знакомства родителей с особенностями возрастного и психологического развития детей. Раскрыты основные формы работы ДОО с родителями дошкольников, даны примеры реализации данных форм. Пособие предназначено студентам средних и высших учебных заведений, педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47859
Автор(ы) : Лазаренко Е. Н.
Заглавие : Формирование у дошкольников и младших школьников ценностного отношения к природе : Учебно-методическое пособие по курсу «Методика обучения и воспитания дошкольников»
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2016
Колич.характеристики :52 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--младший школьник--природа--ценностное отношение
Аннотация: Материалы пособия раскрывают специфику процесса формирования у детей отношения к природе как ценности, что актуально в работе с дошкольниками и младшими школьниками, описаны основные средства и факторы успешной реализации данного процесса с учётом возраста детей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям школ, родителям, студентам средних и высших учебных заведений, а также всем, кому не безразлична наша природа.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-18

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)