Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=критическое мышление<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

IPRBooks-97129

97129

Смысловое чтение [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост.: И. Р. Каримова, А. В. Потанина. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 94 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.8

ББК 83

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- особенности текста -- смысловое чтение -- типология текстов
Аннотация: Установленные новыми ФГОС требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности. Один из метапредметных результатов начального образования звучит так: «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; умение осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах», а в стандарте основного образования один из метапредметных результатов сформулирован как «смысловое чтение». Это означает, что на каждом предмете должна вестись работа по формированию и развитию умений смыслового чтения. В 21 веке проблема чтения привлекает внимание теоретиков и практиков во всем мире. Чтение – это многофункциональный процесс. С одной стороны, умения грамотного чтения необходимы при работе с большим объемом информации. Это обеспечивает успешность для взрослых в работе, а для детей в учебе. С другой стороны, чтение играет важную роль в социализации обучающихся. И наконец, чтение выполняет воспитательную функцию, формируя оценочно-нравственную позицию человека. Изучение предложенных материалов может вооружить читателей знаниями и практическими умениями, необходимыми в учебной и профессиональной деятельности. Для учителей и старшеклассников, может быть полезно студентам высших средних специальных учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Каримова, И. Р. \сост.\; Потанина, А. В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-99461

99461

Развитие критического мышления на основе чтения текстов [Электронный ресурс] : учебное пособие (практикум) / сост.: Н. Л. Московская, В. П. Старичкова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 98 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 81.1

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- информация -- критическое мышление -- лингвистика -- научное мышление -- реклама -- стилистика -- текст
Аннотация: Пособие представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Развитие критического мышления на основе чтения текстов», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Московская, Н. Л. \сост.\; Старичкова, В. П. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88241

88241

Борисов, С. В.
«Человек философствующий»: исследование современных моделей философской пропедевтики [Электронный ресурс] / Борисов С. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-4486-0863-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 87

Кл.слова (ненормированные):
когнитивное поведение -- критическое мышление -- психология мыследеятельности -- психология философствования -- рефлексивная модель -- способ самопознания -- философская пропедевтика -- философское образование -- философское самовыражение -- человек философствующий
Аннотация: В книге обобщен и систематизирован теоретический и практический материал по пропедевтике философских знаний. Материал книги носит как теоретический, так и прикладной характер и является плодом большой экспериментальной работы, начатой автором в 1996 году. На основе характеристики основных моделей философской пропедевтики автор обосновывает возможность и продуктивность непрерывного философского образования посредством ряда пропедевтических курсов, начиная с начальной школы и кончая вузом. Автор также отслеживает и характеризует этапы становления «философствующей личности».

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-82354

82354

Дерлейн, Ребекка
Уже взрослый, еще ребенок: Подростковедение для родителей [Электронный ресурс] / Дерлейн Ребекка. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 280 с. - ISBN 978-5-9614-5129-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- взрослый ребенок -- здоровое самоуважение -- критическое мышление -- манера разговора -- мотивационная методика -- подростковедение -- развитие упорства -- родители
Аннотация: Возникновение кризиса в отношениях родителей с подростком является скорее правилом, чем исключением. Атмосфера в доме накалена до предела: непонимание, взаимные претензии, нежелание идти на уступки. В результате родители и их уже взрослый ребенок неожиданно оказываются по разные стороны баррикад. Как же наладить отношения? Стоит ли ослабить контроль и прекратить постоянно опекать и помогать? Как «отпустить» своего любимого ребенка во взрослую жизнь с минимальными потерями для обеих сторон? Доктор педагогики Ребекка Дерлейн, учитель старших классов с 17-летним стажем, поможет вам преодолеть этот кризис. Она расскажет, как не поддаваться на манипуляции своих подросших детей, как мотивировать их, развить в них упорство и ответственность, как помочь им обрести здоровое самоуважение. Словом - как подготовить подростков к трудностям новой, взрослой жизни.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Лисова, Н. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88330

88330

Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.3: Субъект познания. Книга 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Когито-Центр, 2019 - .Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.3: Субъект познания. Книга 1 / Хоровитц М. - 2019. - 704 с. - ISBN 978-5-89353-383-5 (т.3, кн.1), 978-5-89353-376-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- субъект познания -- познавательный процесс -- аутистическое мышление -- практическое мышление -- творческое мышление -- критическое мышление -- визуальное мышление -- психология интеллекта -- речевое мышление
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. В третьем томе представлен раздел «Субъект познания», который посвящен психологии познания человеком окружающего мира. Он состоит из четырех книг. В этой книге представлены тексты по темам: «Познавательные процессы: виды и развитие» и «Основные теоретические подходы к изучению познания». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Хоровитц, М.; Логвиненко, А. Д.; Грегори, Р.; Браун, Д.; Хэйбер, Р.; Остер, Г.; Креч, Д.; Кратчфилд, Р.; Шеррингтон, Ч.; Величковский, Б. М.; Зинченко, В. П.; Лурия, А. Р.; Блейлер, Э.; Гольдштейн, К.; Теплов, Б. М.; Линдсей, Г.; Халл, К.; Томпсон, Р.; Брунер, Дж.; Арнхейм, Р.; Пиаже, Ж.; Рок, И.; Фанц, Р.; Бауэр, Т.; Хок, Р.; Кратчфилд, Р. С.; Шиффман, Х.; Гибсон, Дж.; Гибсон, Э.; Леонтьев, А. Н.; Запорожец, А. В.; Стивенс, С.; Де, Соссюр; Глейтман, Г.; Фридлунд, А.; Райсберг, Д.; Лоренц, К.; Рубинштейн, С. Л.; Выготский, Л. С.; Сахаров, Л. С.; Хомский, Н.; Титченер, Э.; Коффка, К.; Осгуд, Ч.; Гельмгольц, Г.; Найссер, У.; Норман, Д.; Ярбус, А. Л.; Зельц, О.; Петухов, В. В.; Дункер, К.; Ньюэлл, Л.; Шоу, Дж.; Саймон, Г.; Тихомиров, О. К.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89495

89495

Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

37.013

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-82613

82613

Чатфилд, Том
Критическое мышление: Анализируй, сомневайся, формируй свое мнение [Электронный ресурс] / Чатфилд Том. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 327 с. - ISBN 978-5-9614-2081-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

612.821

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
валидное рассуждени -- индуктивный аргумент -- когнитивное искажение -- критический анализ -- критическое мышление -- критическое осмысление -- логическое обоснование -- предвзятость -- реконструкция аргумента -- риторический прием
Аннотация: Критическое мышление - одна из ключевых компетенций человека будущего. Умение подвергать сомнению и анализу любую информацию это отличный способ защитить себя от обмана и манипуляций. Том Чатфилд призывает анализировать все и везде: на работе, в учебе и повседневной жизни, и дает практические рекомендации, как это сделать. Автор перечисляет признаки, по которым можно распознать неправду и отличать настоящие аргументы от ложных. Знакомит с дедукцией, индукцией и абдукцией, помогает разрабатывать поведенческие и мыслительные стратегии, рассказывает об огромных возможностях языка и риторики. Книга написана с отменным чувством юмора, в ней много ярких примеров и описаний многочисленных феноменов, парадоксов и ловушек. Она будет полезна всем, кто не хочет быть одураченным псевдологикой, статистикой или убедительно звучащими красивыми словами.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Колпакова, Н. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97968

97968

Муштавинская, И. В.
Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Муштавинская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2017. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0903-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- образование -- педагогическая технология -- рефлексия -- урок -- школа
Аннотация: В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта значительно возрастает роль и значение современных образовательных технологий. Они различаются по декларируемым задачам, по организации процесса обучения, одни в большей степени направлены на развитие творческого мышления, другие на развитие коммуникативных способностей, но цели и конечный результат эффективных технологий можно в самом общем виде описать так: формирование метапредметных умений, направленных на развитие способности к самообразованию. Технология развития критического мышления, созданная западными учеными и адаптированная к российской школе, во многом стала предвестником изменений, пришедших в нашу школу с новыми стандартами. Этим объясняется ее востребованность и популярность в школе сегодня. В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни: принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений. И др. Задача данного пособия — рассказать читателям о данной технологии, раскрыть ее потенциал в плане становления нового типа обучения, соответствующего идеям ФГОС.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-49569

49569

Утегенова, Д. И.
Развитие критического мышления студентов на занятиях русского языка [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Утегенова Д. И. - Астана : Казахский гуманитарно-юридический университет, Казахская академия транспорта и коммуникаций имени М. Тынышпаева, 2012. - 86 с. - ISBN 978-601-207-731-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

811.512

ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- развитие критического мышления -- развитие критического мышления через чтение и письмо
Аннотация: В пособии представлена современная педагогическая технология развития критического мышления, цель которой помочь студенту ориентироваться в обилии поступающей информации, а учителю – реализовать свой творческий потенциал. Описаны оригинальные методики, даны конкретные разработки занятий русского языка, планирование учебного процесса, диагностика результатов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)