Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=личностное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 58200
Автор(ы) : Подымова Л. С., Долинская Л. А.
Заглавие : Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности : Монография
Выходные данные : Москва: Прометей, 2016
Колич.характеристики :208 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9907453-2-2: Б.ц.
УДК : 159
ББК : 88.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная деятельность--личностное развитие--педагог--самоутверждение
Аннотация: В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 27905
Автор(ы) : Автор
Заглавие : Двойка
Выходные данные : Москва: Прогресс-Традиция, 2014
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89826-420-8: Б.ц.
УДК : 100
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание детей--жизнь человека--личностное развитие--психологическое исследование--раздвоенность эмоций--эмоциональная жизнь
Аннотация: Книга написана под псевдонимом Автор. Это вымышленное имя является наиболее нейтральным. В силу этого оно в наименьшей степени будет отвлекать внимание читателя от содержания данного психологического исследования. Восприятию содержания этой конкретной работы помешает и перечисление каких бы то ни было регалий и заслуг автора. Поэтому они также не будут указаны в настоящей работе. Главная идея книги – раздвоенность эмоциональной жизни человека – в работе приобрела очень острый характер. Поэтому она не может не вызвать ответной реакции профессионального психологического сообщества. Однако обсуждение заявленных в книге проблем (любовь, красота, личность, творчество, совесть, воля, духовные потребности и др.) и попытка их решения выходят далеко за рамки узкотеоретической общепсихологической проблематики. Выявляя закономерности личностного развития, книга открывает путь к осмысленному, понятному и в очень высокой степени эффективному воспитанию детей и личностному росту как детей, так и взрослых. Кроме собственно психологических в книге обсуждаются философские проблемы истины и духовной тоски. Поэтому адресатами книги наряду с психологами, педагогами, родителями, людьми, занимающимися своим личностным ростом, мужчинами и женщинами, ищущими любовь и счастье, являются также и философы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 54413
Автор(ы) : Тормозова Н. И.
Заглавие : Профессионально-личностное развитие преподавателя детской школы искусств в системе повышения квалификации : Монография
Выходные данные : Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2014
Колич.характеристики :47 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94841-166-8: Б.ц.
УДК : 78
ББК : 85.31
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дши--личностное развитие--преподаватель--профессиональное развитие
Аннотация: В монографию вошли материалы исследования проблемы профессионально-личностного развития преподавателей детских школ искусств в системе повышения квалификации. Рассматривается широкий спектр вопросов, касающихся специфики профессиональной деятельности преподавателей детских школ искусств, функционирования системы повышения квалификации сферы культуры и искусства в условиях реформирования российского образования; уточняется понятие «профессионально-педагогическая компетентность преподавателя детской школы искусств»; определяются методологические подходы к совершенствованию профессионально-педагогической компетентности в рамках дополнительного профессионального образования. Монография адресована специалистам образовательных организаций, реализующих дополнительные профессиональные программы, а также всем, кого интересуют проблемы научных исследований в сфере музыкальной педагогики и дополнительного профессионального образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 67721
Автор(ы) : Бутрим С. Р., Бутрим С. Р., Бернович Е. В., Дорогун О. И., Соловьева О. А., Касьяник Е. Л., Михалевская С. Г., Павлович С. Б.
Заглавие : Профессионально-личностное развитие учащихся : Сборник коррекционных программ
Выходные данные : Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014
Колич.характеристики :264 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-503-387-6: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--воспитание--коррекционная программа--лидерство--личностное развитие--профессиональное развитие--пто--ссо
Аннотация: Сборник коррекционных программ направлен на обеспечение процесса формирования и развития личности, организацию скоординированного взаимодействия основных участников воспитательного процесса; подчеркивает актуальность и необходимость проведения коррекционно-развивающей работы в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования в целях профессионально-личностного развития обучающихся. Представленный сборник имеет практико-ориентированную направленность, содержит различные формы и технологии работы с учащимися, имеющими проблемы в личностном и профессиональном развитии и предназначен для педагогов-психологов, социальных педагогов, кураторов учебных групп, других заинтересованных специалистов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47872
Автор(ы) : Медведева Т. Н.
Заглавие : Интегральная индивидуальность старшеклассников с различными учебными интересами. Теория, диагностика и проблемы профессионального самоопределения : Монография
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2011
Колич.характеристики :115 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-89469-017-Х: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегральная индивидуальность--личностное развитие--профессиональное самоопределение--психология--старшеклассник
Аннотация: Автор рассматривает проблему интегральной индивидуальности как важнейшего фактора личностного и профессионального развития современного старшеклассника. Приводятся результаты исследований характерных особенностей структуры интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. Особое внимание уделяется результатам сравнительных исследований и выявленным взаимосвязям внутри - и межуровневых компонентов интегральной индивидуальности у современных старшеклассников с различными учебными интересами. В монографии также приводится детальное описание модели структуры интегральной индивидуальности и тексты диагностического инструментария, направленного на измерение целостной структуры интегральной индивидуальности современного старшеклассника. Книга адресована педагогам-психологам, организаторам образовательных учреждений, а также преподавателям психолого-педагогических дисциплин и студентам высших учебных заведений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 3835
Автор(ы) : Холлис Джеймс
Заглавие : Душевные омуты. Возвращение к жизни после тяжелых потрясений
Выходные данные : Москва: Когито-Центр, 2008
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-244-9: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вина--депрессия--личностное развитие--печаль--потеря--предательство--психология--самоутверждение--страдания--юнгианская психология
Аннотация: В книге «Душевные омуты» автор исследует те «топи» и «трясины»,— вину, печаль, потери, предательство, депрессию и многое другое,— которые время от времени нас затягивают. Читатель, прочитав эту книгу, возможно, не только найдет в своих страданиях глубокий смысл, но и откроет для себя путь к личностному развитию и самоутверждению. Книга будет интересна специалистам, приверженцам юнгианской психологии, а также широкому кругу читателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88329
Автор(ы) : Выготский Л. С., Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д., Гизенджер Ш., Блатт С., Эльконин Д. Б., Эриксон Э., Хьелл Л., Зиглер Д., Бернс Р., Фрейд З., Крайг Г., Кобб Н., Оллпорт Т, Бандура А., Хок Р., Маслоу А., Прайветт Г., Адлер А., Ансбахер Х., Юнг К., Фромм Э., Роджерс К., Мэй Р., Франкл В., Перлз Ф., Эллис А., Шульц Д.
Заглавие : Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3: Учебное пособие. Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.2: Субъект деятельности. Книга 3
Выходные данные : : Когито-Центр Б.м., 2019
Колич.характеристики :584 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-382-8 (т.2, кн.3), 978-5-89353-376-7: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая психология--субъект деятельности--социальное развитие--личностное развитие--эпигенетический принцип--самосознание личности--личностный рост--психотерапия--зрелая личность
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. Во втором томе представлен раздел «Субъект деятельности», который посвящен мотивации деятельности, ее эмоционально-волевой регуляции и психологии личности. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Развитие личности». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88163
Автор(ы) : Поддьяков А. Н.
Заглавие : Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт : Монография
Выходные данные : Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0818-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.835
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское поведение--конфликт--личностное развитие--познавательное развитие--помощь--противодействие--развитие интеллекта--развитие ребенка--социальная детерминация--стратегия познания
Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92734
Заглавие : Психология личности : Учебное пособие (курс лекций)
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2019
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.37
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика личности--личностное развитие--межличностные отношения--отечественная психология--персонология--психология личности--развитие личности--социализация индивида--структура личности
Аннотация: Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической подготовки студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Автор(ы) : Моросанова В. И., Аронова Е. А.
Заглавие : Самосознание и саморегуляция поведения
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2019
Колич.характеристики :214 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0104-0: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика саморегуляции--личностное развитие--психология личности--развивающее образование--саморегуляция поведения--самосознание--самосознание старшеклассника--стиль саморегуляции--типология самосознания
Аннотация: Книга посвящена интересной и малоизученной проблеме - личностной регуляции поведения человека. Поднимаются вопросы о том, всегда ли и в какой мере наше самосознание (ценности, установки, Я-концепция) регулирует поведение. Рассмотрены современные концепции самосознания и его структуры. Представлены развитые авторами оригинальные положения о взаимосвязи индивидуальных особенностей саморегуляции и базовых компонентов самосознания. Эти положения обоснованы данными эмпирических исследований регуляторной роли самосознания в юношеском возрасте. Особый интерес представляет уникальный материал об эффектах различных образовательных систем в личностном и субъектном развитии старшеклассников. Книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей и студентов, практических психологов в области образования, а также педагогов и родителей.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)