Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=математическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

IPRBooks-92647

92647

Смирнов, Е. И.
Синергия математического образования педагога: введение в анализ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Смирнов Е. И. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 174 с. - ISBN 978-5-4487-0666-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 22.1

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- введение в анализ -- математика -- математическое образование -- синергетический эффект -- синергия образования -- современное достижение
Аннотация: В учебном пособии представлены методология, методы и технологии проявления синергии математического образования в школе и вузе. Впервые представляется единая методологическая основа для повышения эффективности школьного и вузовского математического образования на основе роста синергии математического образования, диагностической компетентности и успешности инновационной деятельности педагога. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (профиль «Математическое образование»), изучающих дисциплину «Математический анализ». Может быть полезно для школьников и учителей математики, а также для всех интересующихся проявлениями процессов самоорганизации в природе, науках, технике и социальных процессах.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Богун, В. В.; Уваров, А. Д.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-13074

13074

Полякова, Т. С.
История математического образования в России [Электронный ресурс] / Полякова Т. С. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002. - 624 с. - ISBN 5-211-04686-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.03

Кл.слова (ненормированные):
история математики -- математическое образование -- монография
Аннотация: В книге рассмотрена история отечественного математического образования эпохи Российской империи. Книга адресована научным сотрудникам в области истории математики и истории образования, преподавателям математики высших и средних учебных заведений, студентам математических специальностей и всем, кто озабочен судьбой российского математического образования.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32033

32033

Ананьева, М. С.
Гуманитарный потенциал математики и гуманитаризация математического образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки – «Педагогическое образование». Магистерская программа – «Математическое образование» / Ананьева М. С. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация образования -- гуманитарный потенциал -- математическое образование -- потенциал математики
Аннотация: Издание содержит учебно-методические материалы для изучения дисциплин по выбору «Гуманитарный потенциал математики», «Гуманитаризация математического образования», а также вопросы и рекомендации для самостоятельной работы студентов. Адресовано студентам математического факультета Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, обучающимся по магистерской программе «Математическое образование» направления 050100 «Педагогическое образование».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Магданова, И. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-86551

86551

Активные и интерактивные методы обучения в естественно-математическом образовании [Электронный ресурс] : коллективная монография / Гилева А. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2018. - 54 с. - ISBN 978-5-91252-091-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.851

ББК 74.262

Кл.слова (ненормированные):
вопросы гуманизации -- гуманитаризация -- математическое образование -- методы обучения
Аннотация: Коллективная монография «Активные и интерактивные методы обучения в естественно-математическом образовании» носит комплексный характер и представляет результат интеграции разных направлений педагогических исследований на основе общей тематики. В данной монографии рассмотрены некоторые направления использования активных и интерактивных методов обучения в естественно-математическом образовании, как школьном, так и вузовском. Авторы раскрывают вопросы гуманизации и гуманитаризации образования в высшей школе в контексте личностно ориентированного подхода, характеризуют цели и содержание обучения как главные компоненты методической системы обучения математике, выделяют виды активных и интерактивных методов и форм обучения в высшем и профессиональном образовании. Материалы монографии будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Гилева, А. В.; Гилев, Я. Ю.; Рихтер, Т. В.; Сенчук, Е. Г.; Тестов, В. А.; Шестакова, Л. Г.; Юшкова, Д. В.; Рихтер, Т. В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-94485

94485

Педагоги современности в области математики и информатики [Электронный ресурс] / Асланов Р. М. - Москва : Прометей, 2019. - 644 с. - ISBN 978-5-907100-07-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 72.6

Кл.слова (ненормированные):
биографическое сведение -- математика -- математическое образование -- методическая деятельность -- научная деятельность -- педагог информатики -- педагог современности -- список публикаций
Аннотация: Это не учебник математики и информатики, не научная монография, эта книга дает возможность познакомиться с научной и педагогической деятельностью педагогов математики и информатики. Эту книгу можно использовать по дисциплине «История математики и информатики». Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей и читателей, интересующихся науковедением, математикой и информатикой.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Асланов, Р. М.; Беляева, Е. В.; Кузина, Н. Г.; Столярова, И. В.; Асланова, Р. М. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-92646

92646

Смирнов, Е. И.
Синергия математического образования в школе и вузе на основе адаптации современных достижений в науке [Электронный ресурс] : монография / Смирнов Е. И. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 157 с. - ISBN 978-5-4487-0660-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 22.1

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- математика -- математическое образование -- синергетический эффект -- синергия образования -- современное достижение
Аннотация: В настоящей монографии исследуются процессы управления школьным и вузовским математическим образованием с синергетическим эффектом на основе выявления и исследования «проблемных зон» математики средствами информационного, компьютерного и математического моделирования. Разработаны на основе концепции фундирования опыта личности технологические конструкты и процедуры математического моделирования обобщенных конструктов «проблемных зон», выявлены компьютерный дизайн нелинейной динамики проявления синергетических эффектов, динамические инварианты и параметры порядка в ходе освоения сложных понятий в математическом образовании. Показано применение синергетического подхода при реализации единой информационной образовательной среды. Монография может быть полезна школьникам профильных классов средней школы, учителям математики, преподавателям высшей школы, научным работникам в области математики.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Богун, В. В.; Уваров, А. Д.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-94531

94531

Сафуанов, И. С.
Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики [Электронный ресурс] / Сафуанов И. С. - Москва : Прометей, 2017. - 202 с. - ISBN 978-5-907003-15-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.851

ББК 74.263

Кл.слова (ненормированные):
будущий учитель -- конструктивизм -- концентрированное обучение -- математическая подготовка -- математическое образование -- методическая подготовка -- педагогический вуз -- подготовка учителя -- учитель математики
Аннотация: Монография представляет собой исследование современного состояния, проблем и перспектив развития математической подготовки будущих учителей математики. Предназначена не только для специалистов по теории обучения математике и для вузовских преподавателей математических дисциплин, но и для всех, интересующимся современными проблемами математического образования.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Атанасян, С. Л.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-49914

49914

Абдуллин, Г. Ф.
Актуальные проблемы математического образования [Электронный ресурс] : материалы научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета математики и информатики / Абдуллин Г. Ф. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 255 с. - ISBN 978-5-98452-118-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.48

Кл.слова (ненормированные):
информатика -- математика -- математическое образование
Аннотация: Данный сборник содержит доклады ученых, преподавателей, учителей и аспирантов, принявших участие в работе Международной научно-практической конференции, состоявшейся 24-25 апреля 2015 года в г. Набережные Челны и посвященной 25-летию факультета математики и информатики Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов (НИСПТР).

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Агачев, Ю. Р.; Аглямзянова, Г. Н.; Аетдинова, Р. Р.; Альменеев, А. Г.; Аниськин, В. Н.; Ахмадиев, Б. М.; Ахмадиев, М. Г.; Аширов, А.; Ашкын, С.; Баева, Л. В.; Бахтиярова, С. А.; Белялова, А. Г.; Беришвили, О. Н.; Бикчентаев, А. М.; Бородинова, И. А.; Бунтова, Е. В.; Бухенский, К. В.; Валиев, А. А.; Воистинова, Г. Х.; Габбасов, Н. С.; Галиев, И. М.; Галимова, З. Х.; Галимянов, А. Ф.; Галиуллина, Е. Н.; Галямова, Э. Х.; Гараджаев, А.; Гарифуллина, Л. Р.; Гильмуллин, М. Ф.; Губайдуллина, Р. К.; Далингер, В. А.; Долгова, Е. Б.; Дорофеев, А. В.; Дробышев, Ю. А.; Дробышева, И. В.; Елкина, Н. В.; Еникеева, С. Р.; Загитова, Л. Р.; Зайниев, Р. М.; Зайцева, Ж. И.; Зиннатуллина, А. Н.; Ибятов, Р. И.; Иванюк, М. Е.; Игнатушина, И. В.; Ильмушкин, Г. М.; Караева, У. А.; Кастель, Ф.; Кинзябулатова, Э. И.; Костин, А. В.; Костина, Е. А.; Костина, Н. Н.; Кузьмина, Э. О.; Кулаков, А. П.; Курбатова, Л. Н.; Латыпова, А. Ф.; Лотфуллин, Р. Ш.; Лукьянова, Г. С.; Мадьярова, Г. А.; Матвеев, С. Н.; Мельников, Р. А.; Миннегулова, Е. О.; Мирсаитова, А. А.; Мордкович, А. Г.; Мухаметзянов, Р. Р.; Носова, Л. Л.; Овезов, А.; Охтя, Н. В.; Петрова, М. Н.; Плотникова, С. В.; Попова, Л. И.; Рахимов, И. К.; Родионова, И. Н.; Сабитов, К. Б.; Садыков, А. В.; Сапарова, М. М.; Сафаров, А. С.; Сафин, Р. Г.; Сафуанов, И. С.; Сибгатуллин, К. Э.; Сибгатуллин, Э. С.; Сиразева, Д. Ф.; Сиразов, Ф. С.; Славина, З. Х.; Соловьева, С. А.; Сюсюкалова, Е. А.; Тестов, В. А.; Тимергалиев, С. Н.; Тулвинский, В. Б.; Фарукшина, Ф. Г.; Фаттахова, Г. Н.; Хайруллин, Р. С.; Харасова, Л. С.; Хасанов, Ю. Х.; Хуснуллина, М. И.; Шакиров, И. А.; Шакиров, Р. Г.; Языков, Д. В.; Яковлева, Ю. О.; Якупова, Г. А.; Яновская, Н. В.; Шакиров, И. А. \ред.\; Тулвинский, В. Б. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-40731

40731

Технолого-методические основы работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний «СИнТеЗ: для Школы» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост.: Т. К. Смыковская, Н. В. Лобанова. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016. - 21 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
интерактивное тестирование -- математическое образование -- образовательная технология -- педагогическое образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит систематизированный материал по основным приемам работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний в роли Завуча, Учителя и Ученика, также включает систему практических заданий и упражнений по работе с инструментальной основой Системы «СИнТеЗ. Рекомендуется для организации практических занятий и самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения» для реализации дисциплин «Актуальные вопросы методики преподавания математики в условиях профильного обучения», «Автоматизированные системы управления в работе учителя математики», «Современные образовательные технологии в вариативных методических системах обучения математике», а также обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», профили «Математика», «Информатика» для реализации дисциплины «Методика обучения математике».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Смыковская, Т. К. \сост.\; Лобанова, Н. В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-40729

40729

Основные методы решения тригонометрических уравнений [Электронный ресурс] : практикум по дисциплине «Дополнительные главы школьного курса математики» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения» / сост. Н. В. Лобанова. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016. - 32 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.8

ББК 74.263

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- решение уравнения -- тригонометрическое уравнение
Аннотация: Практикум создан для реализации в условиях ФГОС ВО; ориентирован на освоение основных методов решения тригонометрических уравнений. При работе с материалами практикума студенты могут самостоятельно или под руководством преподавателя освоить основные методы решения тригонометрических уравнений разных типов; также при выполнении упражнений, систематизированных по разделам практикума, – осуществляется формирование опыта реализации методов решения. Практикум предназначен для реализации предметной подготовки студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения», также может быть использован при изучении дисциплины «Элементарная математика» при реализации профиля подготовки бакалавров «Математика».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Лобанова, Н. В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-14

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 28.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)