Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=математическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92647
Автор(ы) : Смирнов Е. И., Богун В. В., Уваров А. Д.
Заглавие : Синергия математического образования педагога: введение в анализ : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :174 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0666-0: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--введение в анализ--математика--математическое образование--синергетический эффект--синергия образования--современное достижение
Аннотация: В учебном пособии представлены методология, методы и технологии проявления синергии математического образования в школе и вузе. Впервые представляется единая методологическая основа для повышения эффективности школьного и вузовского математического образования на основе роста синергии математического образования, диагностической компетентности и успешности инновационной деятельности педагога. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (профиль «Математическое образование»), изучающих дисциплину «Математический анализ». Может быть полезно для школьников и учителей математики, а также для всех интересующихся проявлениями процессов самоорганизации в природе, науках, технике и социальных процессах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92646
Автор(ы) : Смирнов Е. И., Богун В. В., Уваров А. Д.
Заглавие : Синергия математического образования в школе и вузе на основе адаптации современных достижений в науке : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :157 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0660-8: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--математика--математическое образование--синергетический эффект--синергия образования--современное достижение
Аннотация: В настоящей монографии исследуются процессы управления школьным и вузовским математическим образованием с синергетическим эффектом на основе выявления и исследования «проблемных зон» математики средствами информационного, компьютерного и математического моделирования. Разработаны на основе концепции фундирования опыта личности технологические конструкты и процедуры математического моделирования обобщенных конструктов «проблемных зон», выявлены компьютерный дизайн нелинейной динамики проявления синергетических эффектов, динамические инварианты и параметры порядка в ходе освоения сложных понятий в математическом образовании. Показано применение синергетического подхода при реализации единой информационной образовательной среды. Монография может быть полезна школьникам профильных классов средней школы, учителям математики, преподавателям высшей школы, научным работникам в области математики.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94485
Автор(ы) : Асланов Р. М., Беляева Е. В., Кузина Н. Г., Столярова И. В.
Заглавие : Педагоги современности в области математики и информатики
Выходные данные : Москва: Прометей, 2019
Колич.характеристики :644 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-907100-07-7: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 72.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биографическое сведение--математика--математическое образование--методическая деятельность--научная деятельность--педагог информатики--педагог современности--список публикаций
Аннотация: Это не учебник математики и информатики, не научная монография, эта книга дает возможность познакомиться с научной и педагогической деятельностью педагогов математики и информатики. Эту книгу можно использовать по дисциплине «История математики и информатики». Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей и читателей, интересующихся науковедением, математикой и информатикой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86551
Автор(ы) : Гилева А. В., Гилев Я. Ю., Рихтер Т. В., Сенчук Е. Г., Тестов В. А., Шестакова Л. Г., Юшкова Д. В.
Заглавие : Активные и интерактивные методы обучения в естественно-математическом образовании : Коллективная монография
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2018
Колич.характеристики :54 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-91252-091-4: Б.ц.
УДК : 372.851
ББК : 74.262
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вопросы гуманизации--гуманитаризация--математическое образование--методы обучения
Аннотация: Коллективная монография «Активные и интерактивные методы обучения в естественно-математическом образовании» носит комплексный характер и представляет результат интеграции разных направлений педагогических исследований на основе общей тематики. В данной монографии рассмотрены некоторые направления использования активных и интерактивных методов обучения в естественно-математическом образовании, как школьном, так и вузовском. Авторы раскрывают вопросы гуманизации и гуманитаризации образования в высшей школе в контексте личностно ориентированного подхода, характеризуют цели и содержание обучения как главные компоненты методической системы обучения математике, выделяют виды активных и интерактивных методов и форм обучения в высшем и профессиональном образовании. Материалы монографии будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94531
Автор(ы) : Сафуанов И. С., Атанасян С. Л.
Заглавие : Современные подходы в математическом образовании и подготовке учителей математики
Выходные данные : Москва: Прометей, 2017
Колич.характеристики :202 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-907003-15-6: Б.ц.
УДК : 372.851
ББК : 74.263
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущий учитель--конструктивизм--концентрированное обучение--математическая подготовка--математическое образование--методическая подготовка--педагогический вуз--подготовка учителя--учитель математики
Аннотация: Монография представляет собой исследование современного состояния, проблем и перспектив развития математической подготовки будущих учителей математики. Предназначена не только для специалистов по теории обучения математике и для вузовских преподавателей математических дисциплин, но и для всех, интересующимся современными проблемами математического образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 40729
Заглавие : Основные методы решения тригонометрических уравнений : Практикум по дисциплине «Дополнительные главы школьного курса математики» для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения»
Выходные данные : Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016
Колич.характеристики :32 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 372.8
ББК : 74.263
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--математическое образование--решение уравнения--тригонометрическое уравнение
Аннотация: Практикум создан для реализации в условиях ФГОС ВО; ориентирован на освоение основных методов решения тригонометрических уравнений. При работе с материалами практикума студенты могут самостоятельно или под руководством преподавателя освоить основные методы решения тригонометрических уравнений разных типов; также при выполнении упражнений, систематизированных по разделам практикума, – осуществляется формирование опыта реализации методов решения. Практикум предназначен для реализации предметной подготовки студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения», также может быть использован при изучении дисциплины «Элементарная математика» при реализации профиля подготовки бакалавров «Математика».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 40731
Заглавие : Технолого-методические основы работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний «СИнТеЗ: для Школы» : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016
Колич.характеристики :21 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.202
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интерактивное тестирование--математическое образование--образовательная технология--педагогическое образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит систематизированный материал по основным приемам работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний в роли Завуча, Учителя и Ученика, также включает систему практических заданий и упражнений по работе с инструментальной основой Системы «СИнТеЗ. Рекомендуется для организации практических занятий и самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения» для реализации дисциплин «Актуальные вопросы методики преподавания математики в условиях профильного обучения», «Автоматизированные системы управления в работе учителя математики», «Современные образовательные технологии в вариативных методических системах обучения математике», а также обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», профили «Математика», «Информатика» для реализации дисциплины «Методика обучения математике».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 49914
Автор(ы) : Абдуллин Г. Ф., Абдуллин Г. Ф., Агачев Ю. Р., Аглямзянова Г. Н., Аетдинова Р. Р., Альменеев А. Г., Аниськин В. Н., Ахмадиев Б. М., Ахмадиев М. Г., Аширов А., Ашкын С., Баева Л. В., Бахтиярова С. А., Белялова А. Г., Беришвили О. Н., Бикчентаев А. М., Бородинова И. А., Бунтова Е. В., Бухенский К. В., Валиев А. А., Воистинова Г. Х., Габбасов Н. С., Галиев И. М., Галимова З. Х., Галимянов А. Ф., Галиуллина Е. Н., Галямова Э. Х., Гараджаев А., Гарифуллина Л. Р., Гильмуллин М. Ф., Губайдуллина Р. К., Далингер В. А., Долгова Е. Б., Дорофеев А. В., Дробышев Ю. А., Дробышева И. В., Елкина Н. В., Еникеева С. Р., Загитова Л. Р., Зайниев Р. М., Зайцева Ж. И., Зиннатуллина А. Н., Ибятов Р. И., Иванюк М. Е., Игнатушина И. В., Ильмушкин Г. М., Караева У. А., Кастель Ф., Кинзябулатова Э. И., Костин А. В., Костина Е. А., Костина Н. Н., Кузьмина Э. О., Кулаков А. П., Курбатова Л. Н., Латыпова А. Ф., Лотфуллин Р. Ш., Лукьянова Г. С., Мадьярова Г. А., Матвеев С. Н., Мельников Р. А., Миннегулова Е. О., Мирсаитова А. А., Мордкович А. Г., Мухаметзянов Р. Р., Носова Л. Л., Овезов А., Охтя Н. В., Петрова М. Н., Плотникова С. В., Попова Л. И., Рахимов И. К., Родионова И. Н., Сабитов К. Б., Садыков А. В., Сапарова М. М., Сафаров А. С., Сафин Р. Г., Сафуанов И. С., Сибгатуллин К. Э., Сибгатуллин Э. С., Сиразева Д. Ф., Сиразов Ф. С., Славина З. Х., Соловьева С. А., Сюсюкалова Е. А., Тестов В. А., Тимергалиев С. Н., Тулвинский В. Б., Фарукшина Ф. Г., Фаттахова Г. Н., Хайруллин Р. С., Харасова Л. С., Хасанов Ю. Х., Хуснуллина М. И., Шакиров И. А., Шакиров Р. Г., Языков Д. В., Яковлева Ю. О., Якупова Г. А., Яновская Н. В.
Заглавие : Актуальные проблемы математического образования : Материалы научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета математики и информатики
Выходные данные : Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015
Колич.характеристики :255 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98452-118-5: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.48
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика--математика--математическое образование
Аннотация: Данный сборник содержит доклады ученых, преподавателей, учителей и аспирантов, принявших участие в работе Международной научно-практической конференции, состоявшейся 24-25 апреля 2015 года в г. Набережные Челны и посвященной 25-летию факультета математики и информатики Набережночелнинского института социально-педагогических технологий и ресурсов (НИСПТР).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51
Автор(ы) : Будлянская Н. Л., Будлянская Н. Л., Буякова Е. Ф., Донская С. В., Зибарева К. А., Кононина Т. В., Кравченко И. В., Кузьменко И. В., Леднева Е. А., Наумов Е. В., Наумова А. С., Нешумаев М. В., Никитина Е. Г., Перегудова Е. Д., Перегудова Н. В., Погорелова А. В., Попкова Е. С., Потянихин Д. А., Решетникова Я., Савченко Н. В., Севастьянов А. М., Севастьянов Г. М., Снеткова Л. Н., Сумина Г. Н., Терещенко С. И., Ткаченко В. В., Фёдорова Е. М., Федоськина О. Д., Храмцов Л. Д., Шуман А. Ю., Щетинина Е. А., Ященко Л. А.
Заглавие : Певзнеровские чтения : Материалы III Региональной научно-практической конференции
Выходные данные : Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2015
Колич.характеристики :149 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 51
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): алгоритм--задача--информатика--математика--математическое образование--образование--обучение--программное обеспечение--решение
Аннотация: Сборник содержит статьи, посвященные актуальным вопросам математики, информатики, а также технологии обучения математике в школе и вузе. Адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам и студентам вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 49932
Автор(ы) : Зайниев Р. М.
Заглавие : Реализация преемственности в математическом образовании : Монография
Выходные данные : Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015
Колич.характеристики :220 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98452-114-7: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.26
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математическая подготовка--математическое образование--обучение
Аннотация: Монография посвящена реализации преемственности математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. Реализация преемственности охватывает многочисленные аспекты математической подготовки обучающихся на всех уровнях общего и профессионального образования. Как дидактический принцип, преемственность в математическом образовании находит свое подтверждение в практической деятельности многих высших и средних учебных заведений, а также в учебных заведениях, где осуществляется многоуровневая подготовка специалистов от начального (среднего) профессионального образования до высшего. Ведущим дидактическим механизмом обеспечения преемственности математической подготовки и математического образования при переходе обучающихся от одного уровня образования к другому, более высшему является механизм включения фундирующих конструктов преемственности обучения математике. Эти механизмы предполагают развертывание спиралей фундирования, введение дополнительных математических курсов, иерархию математических методов, идей, алгоритмов, этапы и фазы развертывания школьных содержательных линий в базовые элементы содержания математической подготовки обучающихся ссузов и вузов, актуализацию характеристик интеллектуальных и личностных качеств обучающихся и др. Монография адресована преподавателям учебных заведений системы общего и профессионального образования, студентам, магистрантам и аспирантам.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-14

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 02.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)