Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=младший школьник<.>)
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-35 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86380
Автор(ы) : Якина Ю. И.
Заглавие : Социально-педагогическая работа с семьей. Модуль «Подготовка родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком» : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017
Колич.характеристики :250 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-878-6: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.9
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): концептуальная модель--младший школьник--одаренный ребенок--родительский тренинг--семья--творческий потенциал
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические аспекты проблемы детской одаренности: понятие, признаки и виды, особенности развития одаренных детей, роль семьи в развитии одаренности ребенка. Представлена концептуальная модель подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с ребенком, которая способствует раскрытию его потенциальной одаренности. Предложен комплекс педагогических условий подготовки родителей, а также средства содержательно-методического обеспечения педагогической подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с потенциально одаренными детьми. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений (направление подготовки 44.03.02 – «Психолого-педагогическое образование»), социальным педагогам, психологам, учителям и классным руководителям, педагогам дополнительного образования, другим специалистам, а также родителям, интересующимся указанной проблемой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89261
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников : Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :128 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978­-5-­9925-­1407­-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игра--логопедия--младший школьник--письменная речь--русский язык
Аннотация: Дети есть дети, игровая деятельность для них — необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. Предложенные в книге игры: «Улитка», «Змейка», «Путешествие по предложениям», «Загадки времен года», «Паутинка» и др. — можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими «ошибки роста» (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью. Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7–10 лет.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 9145
Автор(ы) : Шадриков В. Д., Зиновьева Н. А., Кузнецова М. Д.
Заглавие : Развитие младших школьников в различных образовательных системах : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2011
Колич.характеристики :232 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-619-7: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--образование--образовательная система
Аннотация: С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические проблемы образования, учителей и методистов младших классов общеобразовательной школы. Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений (специальностей) вузов, а также учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей. Представляет интерес для руководителей и специалистов органов управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47904
Автор(ы) : Чугайнова Л. В.
Заглавие : Теоретические основы обучения естествознанию : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2012
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.202
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естествознание--метод обучения--младший школьник--обучение--окружающий мир--педагогическое образование--урок
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит систему опорных материалов, которые помогут эффективно и грамотно спланировать и построить учебную и внеучебную работу с младшими школьниками. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО и программой по «Теоретическим основам и технологиям обучения естествознанию». Пособие предназначено для студентов направления «Педагогика», профиль «Начальное образование» высшего профессионального образования, изучающих дисциплину «Теоретические основы и технологии обучения естествознанию». Издание может быть рекомендовано преподавателям высших, средних учебных заведений в работе со студентами, а также учителям начальной школы для организации учебных и внеучебных занятий с младшими школьниками.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75276
Автор(ы) : Чиркова Н. И.
Заглавие : Сущность логической подготовки младших школьников : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений педагогических специальностей
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :48 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0246-4: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логика--логическая подготовка--логическое мышление--методика--младший школьник
Аннотация: Цель учебного пособия — формирование у будущего учителя компетентности для реализации на практике требований ФГОС НОО (второго поколения) на математическом содержании. Пособие содержит анализ одной из сложных проблем педагогики — развития логики мысли ребенка. Эта проблема составляет важнейшее звено теории обучения, частных методик. Понимание сущности развития мысли ребенка составляет основу педагогических взглядов и убеждений, определяет подход к реализации теории в практической деятельности. Читатели имеют возможность глубже изучить проблему на основе знаний, полученных в курсах философии, математики, психологии, педагогики, частных методик, педагогической практики. В пособии раскрываются понятия «универсальное учебное действие», «логические универсальные действия», описывается методика их развития у младших школьников. Книга предназначена для подготовки по направлению Бакалавриат: 44.03.01 Педагогическое образование (профиль Педагогика и методика начального образования); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль Педагогика и методика начального образования и Педагогика и методика дошкольного образования; профиль Педагогика и методика начального образования и Информатика), а также для учителей начальной школы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75274
Автор(ы) : Чиркова Н. И., Павлова О. А.
Заглавие : Методика изучения темы «Величины и их измерение» в начальной школе. Часть 1: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. Методика изучения темы «Величины и их измерение» в начальной школе. Часть 1
Выходные данные : : Вузовское образование Б.м., 2018
Колич.характеристики :45 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0244-0, 978-5-4487-0245-7: Б.ц.
УДК : 51
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): величина--измерение--методика--младший школьник--математика
Аннотация: Цель учебного пособия — формирование у будущего учителя компетентности для реализации на практике требований ФГОС НОО (второго поколения) на математическом содержании. В пособии дается характеристика понятий «величина», «измерение величин», описывается методика формирования данных понятий у младших школьников. Каждый параграф содержит вопросы и задания репродуктивного и творческого характера для самостоятельной работы, обеспечивающие проверку понимания понятийного аппарата учебной дисциплины, демонстрацию освоенных студентами практических умений, навыков. Книга предназначена для подготовки студентов по направлению Бакалавриат: 44.03.01 Педагогическое образование (профиль Педагогика и методика начального образования); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль Педагогика и методика начального образования и Педагогика и методика дошкольного образования; профиль Педагогика и методика начального образования и Информатика), а также для учителей математики средней школы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86154
Заглавие : Теоретические основы организации обучения в начальных классах : Учебное пособие для СПО
Выходные данные : Саратов: Профобразование, 2019
Колич.характеристики :201 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4488-0327-7: Б.ц.
УДК : 373.3
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--начальная школа--начальное образование--педагогика--учебный процесс--учитель
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются роль учителя начальной школы в современном обществе, значение педагогики начального образования как науки о воспитании, образовании и развитии младших школьников, основные категории теории обучения и методики воспитания младших школьников, особенности социализации личности ребенка в системе начального образования. Предназначено для изучения дисциплины «Теоретические основы организации обучения в начальных классах» по специальности среднего профессионального образования 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86152
Заглавие : Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Решение текстовых задач : Учебно-методическое пособие для СПО
Выходные данные : Саратов: Профобразование, 2019
Колич.характеристики :164 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4488-0317-8: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--методика--младший школьник--начальная школа--текстовая задача--учебный процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы организации процесса обучения младших школьников решению текстовых задач в начальной школе. Пособие включает курс лекций, которые являются средством организации самостоятельной учебной деятельности студентов. Предназначено для изучения дисциплины «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания» по специальности среднего профессионального образования 44.02.05 «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Кроме того, учебно-методическое пособие будет полезно для учителей и слушателей курсов повышения квалификации работников образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98943
Автор(ы) : Сухонина Н. С.
Заглавие : Сенсорно-перцептивная деятельность слабовидящих обучающихся в подготовительный период изучения математики : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :196 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0741-4: Б.ц.
УДК : 376.3
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическое образование--изучение математики--младший школьник--пропедевтический период--сенсорно-перцептивная деятельность--слабовидящий ребенок
Аннотация: Монография посвящена проблеме развития сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников в пропедевтический период изучения математики. Автор расширяет и конкретизирует структуру и содержание понятия «сенсорно-перцептивная деятельность» с учетом психофизических возможностей обучающихся начальных классов с пониженным зрением; совершенствует содержание и конкретизацию показателей сформированности сенсорно-перцептивной деятельности у слабовидящих младших школьников во время изучения математики в пропедевтический период. Монография будет интересна аспирантам, дефектологам, психологам, а также всем интересующимся вопросами компенсации дефекта в тифлопедагогике.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72892
Автор(ы) : Сухонина Н. С.
Заглавие : Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения : Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика)
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :121 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0174-0: Б.ц.
УДК : 376.1
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компенсаторное развитие--младший школьник--нарушение зрения--обучение--слабовидящий ребенок
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические вопросы, касающиеся компенсаторного развития младших школьников с нарушениями зрения, особенности обучения детей данной категории, приведены вопросы для самоконтроля. Пособие адресовано студентам университетов, которые обучаются по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Педагогика и методика начального образования», практическим работникам учебных заведений, а также всем, кто желает стать компетентным в вопросах обучения слабовидящих детей младшего школьного возраста.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-35 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 03.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)