Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=многообразие психики<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 35655
Автор(ы) : Александров И. О., Александров И. О., Александров Ю. И., Анцыферова Л. И., Атемасов А. В., Власюк Д. П., Волкова Е. В., Греченко Т. Н., Димитриу Андреас, Егорова М. С., Кази Смарагда, Кибальченко И. А., Клащус Н. Г., Колбенева М. Г., Кошелев А. Д., Лекторский В. А., Локалова Н. П., Ломбина Т. Н., Максимова Н. Е., Мелик-Пашаев А. А., Никольская А. В., Орлеанский В. К., Ратанова Т. А., Родин Ю. И., Сергиенко Е. А., Спаноудис Джордж, Сумин Д. Л., Сумина Е. Л., Филиппова Г. Г., Харитонов А. Н., Хватов И. А., Холодная М. А., Чуприкова Н. И., Шайер Майкл, Шумакова Н. Б.
Заглавие : Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2: Учебное пособие. Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2
Выходные данные : : Языки славянской культуры, Знак Б.м., 2014
Колич.характеристики :720 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9551-0733-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 28.0
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференционно-интеграционная теория--теория развития--многообразие психики--психология развития
Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)