Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная парадигма<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 66524
Автор(ы) : Дудина М. Н.
Заглавие : Дидактика высшей школы. От традиций к инновациям : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015
Колич.характеристики :152 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7996-1511-6: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болонская декларация--высшая школа--деятельностный подход--дидактика школы--инновационная технология--компетентностный подход--образовательная парадигма--проектная технология--технология swot-анализ--традиция
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, вузовским преподавателям и тем, кто решает проблемы использования инновационных технологий в образовании.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47895
Автор(ы) : Батяла Л., Батяла Л., Бекназарова С. С., Жуланова С. В., Кезин В. Г., Малимонов В. В., Медведева Е. В., Мещангина Е. И., Милькевич Н. А., Нарыкова Г. В., Неверов А. В., Перлова Ю. В., Питенко С. В., Полякова Г. Ю., Поткина Л. С., Тининякин В. А., Шагдалеева А. К.
Заглавие : Развитие образовательных систем и оценка качества в условиях изменения парадигмы образования : Материалы международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2012 г.
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2013
Колич.характеристики :79 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-088-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная парадигма--образовательная система--педагог--познавательная деятельность--содержание образования--ученик
Аннотация: В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященные актуальным проблемам развития образовательных систем и оценки качества образования в условиях изменения образовательной парадигмы. В центре обсуждения - вопросы изменения содержания образования, условия его обеспечения на различных ступенях образования. Кроме того, представлены материалы, посвященные обсуждению обеспечения оценки качества образования и разработки методов его оценки. Сборник адресован преподавателям, научным работникам, практикующим специалистам и заинтересованным лицам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 27919
Автор(ы) : Ризниченко Г. Ю., Ризниченко Г. Ю., Морен Эдгар, Степин B. C., Лекторский В. А., Аршинов В. И., Буров В. А., Гордин П. М., Микешина Л. А., Делокаров К. Х., Буданов В. Г., Каган М. С., Розин В. М., Добронравова И. С, Горбунова Л. С., Громкова М. Т., Зорина Л. Я., Киященко Н. И., Малинецкий Г. Г., Лоскутов А. Ю., Князева Е. Н., Малков А. С., Солодова Е. А., Урсул А. Д., Урсул Т. А., Журавлев В. А., Харитонова В. А., Астафьева О. Н., Чуличков А. И., Баранцев Р. Г., Москалев И. Е., Герасимова И. А., Мелехова О. П., Савичева Н. Г., Романов В. Л.
Заглавие : Синергетическая парадигма. Синергетика образования
Выходные данные : Москва: Прогресс-Традиция, 2007
Колич.характеристики :594 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-89826-263-6: Б.ц.
УДК : 08
ББК : 87.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): динамический хаос--нелинейная динамика--образовательная парадигма--образовательная система--постнеклассическое образования--профессиональное самообразование--синергетика образования--синергетическая методология--синергетическая парадигма--социокультурная синергетика--философия науки
Аннотация: Книга продолжает широко известную серию коллективных монографий, раскрывающих содержание синергетической парадигмы в современной науке и культуре. Этот сборник текстов ведущих отечественных и зарубежных специалистов посвящен синергетическому подходу в сфере образования и педагогики, а также методологии синергетики в междисциплинарных исследованиях. Книга составлена так, чтобы даже читатель, далекий от синергетики, тем не менее мог составить представление о ее методе и понять, в чем эффективность ее применения в повседневной образовательной практике. Свой интерес здесь найдут: профессиональные синергетики, математики, гуманитарии и естественники, философы и педагоги. Эта книга, несомненно, будет полезна студентам и аспирантам, а также всем интересующимся современным этапом становления постнеклассической науки. Авторы посвящают книгу памяти Сергея Павловича Курдюмова.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)