Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная система<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 79337
Автор(ы) : Надеева М. И.
Заглавие : Общая педагогика : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016
Колич.характеристики :260 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7882-2028-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--дидактика--коррекционная педагогика--образование--образовательная система--общая педагогика--учебный процесс
Аннотация: Изложены науковедческие и методологические основы общей педагогики, рассмотрен мировой педагогический опыт. Проанализированы основные вопросы педагогической теории, а также теории управления образовательными системами. Описаны способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития. Предназначено для бакалавров по направлению 39.03.02 «Социальная работа». Может быть полезно аспирантам и преподавателям высших учебных заведений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 63147
Автор(ы) : Першин И. М., Криштал В. А., Григорьев В. В.
Заглавие : Управление в технических системах. Введение в специальность : Учебное пособие
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2014
Колич.характеристики :146 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-905989-49-0: Б.ц.
УДК : 681.3
ББК : 31.277
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автоматическое управление--бакалавриат--квалификационное требование--образовательная программа--образовательная система--подготовка бакалавра--система образования--техническая система--техническое образование--управление
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО и включают теоретический материал по анализу и синтезу распределенных систем. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 220400 (27.03.04) - Управление в технических системах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47895
Автор(ы) : Батяла Л., Батяла Л., Бекназарова С. С., Жуланова С. В., Кезин В. Г., Малимонов В. В., Медведева Е. В., Мещангина Е. И., Милькевич Н. А., Нарыкова Г. В., Неверов А. В., Перлова Ю. В., Питенко С. В., Полякова Г. Ю., Поткина Л. С., Тининякин В. А., Шагдалеева А. К.
Заглавие : Развитие образовательных систем и оценка качества в условиях изменения парадигмы образования : Материалы международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2012 г.
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2013
Колич.характеристики :79 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-088-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная парадигма--образовательная система--педагог--познавательная деятельность--содержание образования--ученик
Аннотация: В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященные актуальным проблемам развития образовательных систем и оценки качества образования в условиях изменения образовательной парадигмы. В центре обсуждения - вопросы изменения содержания образования, условия его обеспечения на различных ступенях образования. Кроме того, представлены материалы, посвященные обсуждению обеспечения оценки качества образования и разработки методов его оценки. Сборник адресован преподавателям, научным работникам, практикующим специалистам и заинтересованным лицам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23926
Автор(ы) : Жуковский И. И., Жуковский И. И., Клемешев А. П., Корнеевец В. С., Симаева И. Н., Федоров Г. М.
Заглавие : Системы образования зарубежных стран Балтийского региона в контексте инновационного развития экономики : Монография
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2013
Колич.характеристики :179 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балтийский регион--зарубежная страна--инновационное развитие--образовательная система--педагогика--политика--система образования--экономика
Аннотация: Представлен обзор механизмов модернизации систем образования и науки стран Балтии: Германии, Швеции, Дании, Финляндии, Польши, Литвы, Латвии и Эстонии. Рассматриваются рационализация, конвергенция технологического развития и организации образования, адаптация систем образования к новым функциям, диффузия изменений в результате Болонского соглашения, а также особенности научной и технологической политики в условиях разных социальных субпроцессов в странах Балтийского макрорегиона. Сопоставлены механизмы и национальные особенности модернизации образовательных систем, их роль в обеспечении инновационного и технологического развития названных стран. Намечены перспективы дальнейшего сотрудничества и интеграционных процессов в сфере образования и науки стран Балтии и России. Адресована магистрантам, аспирантам и докторантам по специальностям «социология», «политология», «педагогическая психология», «педагогика» и широкому кругу специалистов в сфере управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16945
Автор(ы) : Карпенко О. М.
Заглавие : Доступность высшего образования. Глобальные рейтинги образовательных систем (экономико-социологический аспект) : Монография
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2011
Колич.характеристики :140 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0828-9: Б.ц.
УДК : 378.014
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--глобальный рейтинг--дистанционное образование--доступность--монография--образовательная система--российская система
Аннотация: Монография посвящена сопоставительному анализу показателей доступности высшего образования в различных странах. Цель анализа – выявить сильные и слабые стороны национальных образовательных систем и определить пути совершенствования российской системы. Анализ основан на результатах глобальных рейтингов по показателям доступности высшего образования, проведенным канадскими исследователями в 2005 (A. Usher, A. Cervenan) и в 2010 (A. Usher, J. Medow) годах. Представлены общие сведения о глобальных рейтингах по доступности высшего образования и обоснованы причины рассмотрения экономического и социального аспектов данной проблемы отдельно друг от друга. Рассмотрен экономический аспект доступности: сопоставлены возможность населения в разных странах платить за обучение в вузах с учетом затрат на образование и виды поддержки студентов (рейтинг по сумме взвешенных значений шести индикаторов, отражающих различные виды расходов и сумм поддержки). Описан рейтинг стран по достигнутому уровню доступности высшего образования. Итоговый рейтинг, определенный по сумме взвешенных значений четырех индикаторов, выявляет насущные проблемы и первоочередные задачи дальнейшего развития. Суммарная оценка индикаторов в российском образовании свидетельствует о низком уровне доступности высшего образования, главным образом, из-за элитарности студенчества (очень низкий показатель равенства в образовании). Сопоставлены результаты итоговых рейтингов по финансовым возможностям и достигнутому уровню доступности. На примере России показана актуальность развития дистанционного образования на базе распределенных мегауниверситетов (опыт российского мегавуза – Современной гуманитарной академии).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 19020
Автор(ы) : Годлиник О. Б., Соловьёва Е. А.
Заглавие : Основные вопросы и концепции педагогики : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2011
Колич.характеристики :85 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9227-0335-2: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--образование--образовательная система--обучение--педагогика--учебно-воспитательный процесс--учебное пособие
Аннотация: Изложены общие теоретические и методологические основы педагогики как науки, раскрыт смысл основных категорий педагогики (воспитание, образование, обучение), сформулированы принципы целостного педагогического процесса, рассмотрены формы и методы организации учебно-воспитательного процесса, охарактеризована образовательная система России. Предназначено для студентов и аспирантов всех специальностей, изучающих дисциплины «Психология и педагогика», «Психология и педагогика высшей школы» и «Архитектурная педагогика».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 9145
Автор(ы) : Шадриков В. Д., Зиновьева Н. А., Кузнецова М. Д.
Заглавие : Развитие младших школьников в различных образовательных системах : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2011
Колич.характеристики :232 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-619-7: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--образование--образовательная система
Аннотация: С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические проблемы образования, учителей и методистов младших классов общеобразовательной школы. Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений (специальностей) вузов, а также учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей. Представляет интерес для руководителей и специалистов органов управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 58488
Автор(ы) : Мутанов Г. М., Мамыкова Ж. Д., Кумаргажанова С. К.
Заглавие : Управление, ориентированное на результат : На примере образовательной системы Восточно-Казахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева
Выходные данные : Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011
Колич.характеристики :121 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-601-208-076-6: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.04
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индикативное планирование--образовательная система--организация образования--результат--республика казахстан--управление
Аннотация: В монографии излагается концепция управления, ориентированного на результат, базирующаяся на методике индикативного планирования научно-образовательной деятельности, описанная в виде формализованных процедур. Большое внимание уделяется системе индикаторов: от вопросов их формализации до алгоритмов построения аналитики функционирования образовательной системы, тем самым представляя функциональность системы мониторинга научно-образовательного процесса. Кроме того, приводятся требования к построению стратегических планов; определены функциональные действия всех участников системы планирования университета; описаны требования к функциональности информационно-аналитической системы управления научно-образовательной деятельностью вуза. Освещаются опыт и результаты ВКГТУ в построении системы планирования, управления и мониторинга научно-образовательной деятельности университета согласно концепции управления, ориентированное на результат.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8512
Автор(ы) : Новиков Д. А.
Заглавие : Введение в теорию управления образовательными системами : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Эгвес, 2009
Колич.характеристики :157 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7262-0976-0: Б.ц.
УДК : 7
ББК : 32.81
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная система--теория управления--управление образованием--учебное пособие
Аннотация: Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления. В первой главе рассматриваются основы теории управления ОС. Принципы управления ОС описаны во второй главе, механизмы управления ОС – в третьей. Изложение сопровождается анализом модельных практических ситуаций, на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов ВУЗов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации. По желанию автора данное издание доступно на внешнем сайте по ссылке http://www.mtas.ru/upload/library/vuos.pdf
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 56477
Автор(ы) : Баскаков А. М.
Заглавие : Педагогика : Учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств
Выходные данные : Челябинск: Челябинский государственный институт культуры, 2007
Колич.характеристики :243 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-94839-129-9: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.00я73
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание личности--образовательная система--педагогика--педагогический процесс--педагогическое исследование
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, обучающихся в вузах культуры и искусств. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений, в которых курс педагогики, введен в качестве обязательной дисциплины гуманитарного блока, а также для аспирантов и соискателей в вузах культуры и искусств.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-13

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)