Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательная среда<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-16

IPRBooks-92379

92379

Инновационные технологии как фактор реализации компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] : монография / Буренкова Н. В. - Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 220 с. - ISBN 978-5-4497-0446-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.1

ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
инновационная технология -- компетентностный подход -- образование -- образовательная среда -- педагогическое образование
Аннотация: В условиях развития интеграционных и глобализационных процессов в мире, интенсивного роста объема информации современное общество ставит новые требования к системе образования вообще и педагогического образования, в частности. Одним из таких требований является формирование инновационной образовательной среды в высших учебных заведениях, переход к инновационному педагогическому образованию.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Буренкова, Н. В.; Данилова, Т. В.; Сидорина, М. С.; Тонких, А. П.; Худякова, М. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-99520

99520

Управление конфликтами в образовательной среде: теория и практика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Брюхова Н. Г. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-9926-1140-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316

ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
медиация -- межличностный конфликт -- образовательная среда -- психология -- трудовой конфликт
Аннотация: Учебное пособие, написанное преподавателями факультета психологии Астраханского государственного университета, отражает степень разработанности в современной конфликтологии и смежных с ней областях проблемы конфликтов в социуме, обобщает опыт анализа конфликтов в образовательной поликультурной среде. Авторы предлагают большое количество методов разрешения конфликтов и их предупреждения в учреждениях образования разных уровней. Материал учебного пособия позволит обогатить лекционный курс практическими эвристическими заданиями, инновационными техниками и методами современной конфликтологии и психологии. Адресовано студентам – будущим конфликтологам, психологам и педагогам-психологам, а также медиаторам и посредникам в урегулировании конфликтов, школьным учителям, сотрудникам администрации образовательных учреждений, преподавателям вузов и ссузов и другим специалистам, заинтересованным в своевременном упреждении и разрешении конфликтов между всеми участниками образовательного процесса.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Брюхова, Н. Г.; Кайгородов, Б. В.; Кузнецова, Ю. В.; Майсак, Н. В.; Романова, О. В.; Тайсаева, С. Б.; Тимашева, Л. В.; Яковец, Д. А.; Майсак, Н. В. \ред.\; Тимашевой, Л. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-84679

84679

Семенова, Л. Э.
Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Семенова Л. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 84 с. - ISBN 978-5-4487-0514-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
благополучие личности -- инклюзивное образование -- образовательная среда -- ограниченные возможности -- психологическое благополучие
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены соответствующие программному содержанию спецкурса «Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования» вопросы и задания, которые способствуют более глубокому осмыслению ряда проблем психолого-педагогической практики в области инклюзивного образования. Также в помощь студентам и слушателям по каждой теме дается список рекомендованной для дополнительного чтения литературы. Завершают пособие приложения с практическим материалом, который может быть использован при проведении диагностики и в процессе психолого-педагогического сопровождения основных субъектов инклюзивного образования в плане оптимизации их психологического благополучия. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для учащихся по направлениям подготовки «Психология» и «Психолого-педагогическое образование», а также для работников образования — слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Также пособие может быть адресовано преподавателям, проводящим занятия по соответствующей дисциплине.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95560

95560

Культура России, основанная на знаниях: традиции и инновации подготовки кадров в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : коллективная монография / Астахов О. Ю. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 312 с. - ISBN 978-5-8154-0501-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
инновационная среда -- информационная культура -- информационное образование -- культура россии -- культурная политика -- образовательная среда -- профессиональная подготовка -- сфера искусства -- сфера культуры -- художественное образование
Аннотация: Монография посвящена теоретическому осмыслению «открытого» художественного образования в Российской Федерации, которое отражает целевые ориентиры, закрепленные в «Основах государственной культурной политики» и реализует творческие, научные и профессиональные потребности человека на протяжении всей жизни, сохраняет и осуществляет преемственную политику и уникальные отечественные традиции подготовки высококвалифицированных кадров в сфере культуры и искусства. В данном контексте на основании педагогического и творческого опыта, многолетних исследований, осуществленных преподавателями Кемеровского государственного института культуры, обосновываются принципы образовательной политики и предлагается стратегия осуществления образовательной деятельности на основе создания инновационной модели творческого вуза. Книга предназначена студентам, преподавателям, работникам учреждений культуры, искусства и образования, широкому кругу читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Астахов, О. Ю.; Басалаева, О. Г.; Васильковская, М. И.; Волкова, Т. А.; Гендина, Н. И.; Дворовенко, О. В.; Двуреченская, А. С.; Жегульская, Ю. В.; Казарина, Т. Ю.; Колкова, Н. И.; Лазарева, Л. И.; Мухамедиева, С. А.; Пономарев, В. Д.; Прокопова, Н. Л.; Родионова, Д. Д.; Скипор, И. Л.; Тараненко, Л. Г.; Черданцева, А. А.; Шорохова, И. В.; Шунков, А. В.; Юдина, А. И.; Пономарева, В. Д. \ред.\; Шункова, А. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-74284

74284

Кязимов, К. Г.
Инновационная образовательная среда как условие подготовки квалифицированных кадров [Электронный ресурс] : монография / Кязимов К. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 147 с. - ISBN 978-5-4487-0211-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
инновационная среда -- квалифицированные кадры -- образовательная среда -- подготовка кадров -- профессиональное образование
Аннотация: Особенностью монографии является обоснование формирования инновационной среды в учреждениях профессионального образования (УПО) как условие подготовки квалифицированных кадров. Изложены теоретические подходы формирования инновационной образовательной среды УПО. Формирование инновационной образовательной среды должно основываться на принципах, обеспечивающих ее инновационность, включенность в социокультурную среду региона, единство ценностно-целевых оснований учебной деятельности студентов и профессорско-преподавательского состава. Изложены управленческие, организационно педагогические, материально-технические подходы и условия, обеспечивающие успешное формирование инновационной образовательной среды учреждений профессионального образования. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава УПО.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75804

75804

Абрамишвили, Р. Н.
Когнитивная психология в контексте проблем современного образования [Электронный ресурс] : коллективная монография / Абрамишвили Р. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 187 с. - ISBN 978-5-4263-0523-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
информатизация общества -- когнитивная карта -- когнитивная психология -- когнитивная стратегия -- когнитивная технология -- когнитивный диссонанс -- когнитивный процесс -- образовательная среда -- современное образование -- формирование нравственности
Аннотация: В коллективной монографии представлены промежуточные результаты исследований кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии МПГУ. Основное направление исследований кафедры связано с изучением возможностей использования когнитивных технологий в образовательной практике детей цифрового поколения. В рамках подготовки к реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда РФ» сотрудниками кафедры совместно со студентами магистратуры данного профиля проведены исследования как возможностей использования когнитивных технологий в образовании, так и прикладных аспектов их применения в различных сферах. Монография адресуется студентам и аспирантам психологического, психолого-педагогического и педагогического направлений подготовки, а также для всех интересующихся использованием достижений когнитивной психологии в образовательной практике.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ануфриев, А. Ф.; Бутовская, Е. В.; Вербицкий, А. А.; Ермолаев, В. В.; Ефимова, О. С.; Зажогина, Н. В.; Камалетдинова, З. Ф.; Кишиков, Р. В.; Климова, Е. М.; Кофейникова, Ю. Л.; Николаева, Е. С.; Пучкова, Е. Б.; Розенова, М. И.; Сорокоумова, Е. А.; Суховершина, Ю. В.; Ферапонтова, М. В.; Четверикова, А. И.; Чмель, В. И.; Вербицкий, А. А. \ред.\; Пучкова, Е. Б. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-93770

93770

Ташкеева, Г. К.
Творческая деятельность студентов в образовательной среде высших учебных заведений [Электронный ресурс] : монография / Ташкеева Г. К. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2017. - 168 с. - ISBN 978-601-04-3201-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
вуз -- дипломная работа -- методика -- образовательная среда -- познавательная деятельность -- творческая деятельность
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические основы творческой деятельности студентов, определяется сущность данного понятия, предлагается структурно-содержательная модель и методика активизации творческой деятельности студентов в образовательной среде высших учебных заведений. Работа может быть использована как пособие при изучении курсов «Введение в специальность», «Педагогика», «Педагогика высшей школы», «Методика преподавания» различных дисциплин студентами педагогических специальностей и магистрантами всех направлений. Книга адресована студентам, магистрантам, учителям общеобразовательных школ, исследователям в области педагогики, специалистам системы повышения квалификации педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-66575

66575

Полиязычная образовательная среда. Модели, пути создания, практики [Электронный ресурс] : монография / ред.: М. О. Гузикова, А. Л. Неволина. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 124 с. - ISBN 978-5-7996-1673-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.4

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- глобализация образования -- международное образование -- международное общение -- многоязычие -- образовательная среда -- полиязычная среда -- языковой барьер
Аннотация: В процессе глобализации наука и образование приобретают международное измерение. Университеты во всем мире ставят перед собой задачу вхождения в международное научно-образовательное пространство. Это пространство объединяет представителей различных культур, говорящих на разных языках. Английский язык позволяет преодолеть языковые барьеры и приобретает особое значение как основной инструмент коммуникации. Однако доминирование английского языка воспринимается не только как исключительно благотворное, но и как вызывающее диссонанс в академическом сообществе. Вместе с российскими и зарубежными экспертами мы предлагаем администраторам университетов, преподавателям иностранных языков и всем, кого может интересовать данная тематика, поразмышлять над различными проблемами, решениями и моделями создания комфортной и в конечном итоге более конкурентоспособной языковой и культурной среды университетов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Гузикова, М. О. \ред.\; Неволина, А. Л. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-68456

68456

Клименских, М. В.
Педагогические конфликты в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Клименских М. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 76 с. - ISBN 978-5-7996-1425-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.923

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
администрация школы -- конфликт ожиданий -- межличностная несовместимость -- образовательная среда -- организационный конфликт -- педагогический коллектив -- педагогический конфликт -- управление конфликтом -- школа -- школьный коллектив
Аннотация: В учебном пособии представлены психолого-педагогические подходы к исследованию такого распространенного явления современного образовательного пространства, как конфликт. Рассматриваются причины возникновения и развития конфликтов у субъектов образовательно-воспитательного процесса, а также технологии их разрешения. Пособие предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», и магистрантам, изучающим дисциплину «Педагогическая конфликтология», практическим психологам образования, а также всем, кто интересуется проблемами современной системы образования.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ершова, И. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-54149

54149

Якиманская, И. С.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательной среды в условиях внедрения новых образовательных стандартов [Электронный ресурс] : монография / Якиманская И. С. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 124 с. - ISBN 978-5-7410-1254-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.62

Кл.слова (ненормированные):
внедрение фгос -- образовательная среда -- образовательный стандарт -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В монографии представлены материалы, помогающие специалистам системы образования построить работу по реализации новых ФГОС в безопасной образовательной среде. Наряду с описанием основных теоретических положений, связанных с развитием психологической службы в образовании, механизмов социального партнерства и др. представлены практические занятия, которые могут быть проведены специалистами при внедрении новых образовательных стандартов. Также описано исследование особенностей современных подростков, помогающее глубже увидеть ситуацию, переживаемую детьми в процессе изменений в образовании. Монография предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей школ, родителей подростков.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Биктина, Н. Н.; Логутова, Е. В.; Молокостова, А. М.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-16

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)