Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=подросток<.>)
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-49 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88118
Автор(ы) : Ясюкова Л. А., Белавина О. В.
Заглавие : Социальный интеллект детей и подростков
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2017
Колич.характеристики :184 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0353-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лонгитюдный метод--одаренный подросток--психология--ребенок--социальный интеллект
Аннотация: В монографии излагаются результаты эмпирического изучения развития социального интеллекта детей и подростков (от 7 до 17 лет). Исследования проводились в течение последних 10–15 лет на базе школ Санкт-Петербурга. Впервые в психологии при изучении становления социального интеллекта использовался лонгитюдный метод, при котором периодическое обследование одних и тех же детей позволило получить информацию о реальной динамике различных его компонентов. Также впервые лонгитюдные исследования проводились с использованием комплексной психологической диагностики, т. е. становление социального интеллекта изучалось как один из аспектов целостного интеллектуального и личностного развития ребенка. Теоретический анализ результатов исследования показал, что социальный интеллект не представляет собой равномерно и последовательно формирующуюся структуру. Его становление происходит противоречиво, проходит ряд закономерных этапов, к первым из которых некорректно применять сам термин «социальный интеллект», так как изначально коммуникативные навыки ребенка формируются и функционируют вне собственно интеллектуальной основы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 55804
Автор(ы) : Юдина А. И.
Заглавие : Педагогика социализации подростков в трудной жизненной ситуации : Социально-культурный подход. Монография
Выходные данные : Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2013
Колич.характеристики :208 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8154-0265-2: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--подросток--социализация
Аннотация: Педагогика социализации подростков в трудной жизненной ситуации рассмотрена с позиции социально-культурного подхода. Обоснованы основные сущностные характеристики понятий педагогики применительно к этапам социализации подростков в трудной жизненной ситуации. Педагогическое сопровождение социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, определено как сфера деятельности педагога, социального работника, специалиста учреждения культуры и дополнительного образования, обеспечивающая последовательное прохождение подростками основных этапов социализации (адаптации, индивидуализации, интеграции) на основе использования компонентов соответствующей технологии и при условии измерения результатов социализации подростка. Представлена исходная структурно-функциональная модель педагогического сопровождения социализации исследуемой категории подростков. Для ученых, аспирантов, соискателей, докторантов, руководителей и специалистов органов управления образованием, культурой и учреждений, работающих с семьей и детьми.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23323
Автор(ы) : Шик С. В.
Заглавие : Воспитание самопонимания у старших подростков : Учебное пособие
Выходные данные : Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, 2006
Колич.характеристики :179 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-85981-170-5: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бытейное воспитание--самопонимание--социальная педагогика--старший подросток
Аннотация: Данное издание представляет собой первую попытку создания учебного пособия, посвященного бытийному воспитанию растущего человека. Содержание и структура пособия включают многообразный фактический материал, раскрывающий основные направления «понимающей» работы со старшими подростками. В книге также приведены упражнения, развивающие самопонимание будущих педагогов. Пособие предназначено для студентов V курса факультета педагогики и психологии детства, обучающихся по специальности 031300 «Социальная педагогика», а также для всех тех. кто интересуется экзистенциально-духовными аспектами воспитания подрастающего поколения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 3906
Автор(ы) : Титаренко Т. М.
Заглавие : Испытание кризисом. Одиссея преодоления
Выходные данные : Москва: Когито-Центр, 2010
Колич.характеристики :304 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-317-0: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): беременная--дети--кризис--кризис зрелого возраста--кризис среднего возраста--молодые родители--подросток--преодоление--психология
Аннотация: Книга адресована читателям, переживающим сложный жизненный период и стремящимся выстоять. Вы найдете в ней характеристику разнообразных кризисов и научитесь помогать себе и другим. Вы убедитесь, как важно вовремя поддержать беременных женщин, прийти на выручку молодым родителям, проявить чуткость к проблемам детей, подростков, юношей. Вам откроются пути преодоления кризисов зрелого и пожилого возраста, вы сможете лучше понять стариков, тяжелобольных и тех, кто пережил недавнюю утрату. Жизнь – это всегда одиссея, полная опасностей, неожиданностей, испытаний. Ценить их, предвидеть их последствия, готовиться к ним – наша задача.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 38463
Автор(ы) : Степанова Н. В., Маликова В. А.
Заглавие : Формирование адаптивного поведения старших подростков в межличностных конфликтах : Монография
Выходные данные : Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия, 2011
Колич.характеристики :230 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-91924-021-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптивное поведение--межличностный конфлик--подросток
Аннотация: Монография включает в себя теоретические и прикладные основы формирования адаптивного поведения подростков в межличностных конфликтах, содержит методики изучения поведения в конфликтах, а также программу формирования адаптивного поведения старших подростков в межличностных конфликтах. Книга предназначена для психологов, педагогов, студентов психологических факультетов
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92885
Автор(ы) : Сорокоумова Е. А., Цынцарь А. Л.
Заглавие : Подростки в дистантных семьях. Становление самосознания : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0728-5: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистантная семья--подросток--психология--самосознание--социальная ситуация
Аннотация: Монография посвящена проблеме становления самосознания подростков из дистантных семей. Авторами показано, что на процесс становления самосознания как психологического новообразования подросткового возраста большое влияние оказывают внутрисемейные отношения родителей и детей. В исследовании представлен анализ социальной ситуации развития современной семьи. Книга адресована научным работникам, специалистам в области возрастной и педагогической психологии, практическим психологам, а также студентам и аспирантам психологических факультетов, практическим работникам образовательных учреждений. Может быть полезна педагогам и психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы школы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Автор(ы) : Белопольская Н. Л., Иванова С. Р., Свистунова Е. В., Шафирова Е. М.
Заглавие : Самосознание проблемных подростков
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2019
Колич.характеристики :332 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0111-8: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная идентификация--дефект внешности--именная идентификация--нарушение поведения--поведение подростка--проблемный подросток--психология личности--самосознание подростка--телесная идентификация--я-концепция
Аннотация: В предлагаемой книге изложены теоретические основы проблемы формирования самосознания в подростковом возрасте, а также результаты оригинальных экспериментальных исследований возрастных и специфических особенностей формирования самосознания у проблемных подростков с разной степенью нарушения поведения, со сниженным интеллектом, а также интеллектуально полноценных подростков, страдающих тяжелым врожденным дефектом лица. Подчеркивается актуальность поиска новых диагностических методов по выявлению личностных проблем современных подростков. Книга будет полезна не только психологам и педагогам, занимающимся с проблемными подростками, но и студентам, изучающим психологию.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15133
Автор(ы) : Савельева-Трофимова О. А., Савельева-Трофимова О. А., Цуканова В. Л., Литвиненко А. О., Луценко А. С., Голубев В. Л., Корабельникова Е. А., Хуршудян Г., Воскобойникова Н. М., Дараган Ю. В., Ефимова З. В.
Заглавие : Рассказы о сновидениях. Корпусное исследование устного русского дискурса
Выходные данные : Москва: Языки славянских культур, 2009
Колич.характеристики :736 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9551-0303-7: Б.ц.
УДК : 81
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): грамматика--корпусное исследование--лингвистический анализ--подросток--ребенок--русский язык--сновидение--сон--устная речь--устный русский дискурс
Аннотация: Монография посвящена лингвистическому анализу корпуса устных рассказов детей и подростков о своих сновидениях. Рассматриваются такие сущностные свойства устного дискурса, как просодическое и семантико-синтаксическое членение речевого потока, паузация, тональные акценты, темповые различия, иллокутивная и фазовая структура, полипредикативность, речевые сбои и затруднения и др. Исследование этих явлений с когнитивной точки зрения позволяет по-новому подойти к основным вопросам грамматики русского языка. Практическая работа с корпусом «Рассказы о сновидениях» позволила разработать формат дискурсивной транскрипции как способа объективной фиксации устной русской речи. В книге обсуждается прикладная задача - сопоставление дискурсивной структуры двух классов рассказов, принадлежащих детям и подросткам с невротическими расстройствами и здоровым рассказчикам. Результаты исследования могут применяться в диагностике неврозов. Это первый корпус устного русского дискурса, основанный на систематических и эксплицитных принципах транскрибирования. Корпус представляет собой ценный ресурс для различных исследований русского языка в его устной - то есть исходной, наиболее фундаментальной - форме. Монография адресована самому широкому кругу читателей, интересующихся проблемами устной речи, теории языка, корпусными подходами к исследованию грамматики и дискурса, приложениями лингвистики в психологии и медицине.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61023
Автор(ы) : Ростомашвили И. Е., Колосова Т. А.
Заглавие : Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2014
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0960-1: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инклюзивное обучение--овз--партнерское общение--подросток--психологический тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89319
Автор(ы) : Рождественская Н. А.
Заглавие : Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Генезис, 2020
Колич.характеристики :216 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98563-338-2: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.37
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): девиантное поведение--подросток--профилактика--реабилитация
Аннотация: В пособии представлен психолого-педагогический подход к профилактике и реабилитации девиантного поведения: на основе эмпирических данных раскрыты особенности развития личности в подростковом возрасте, рассмотрены виды и причины девиантного поведения, которые наиболее разрушительны для подростков или достаточно часто наблюдаются в их среде, описаны результаты исследований, выполненных Н.А. Рождественской и ее аспирантами и соискателями, которые внедрены в профилактическую и реабилитационную работу психологических служб. Фактически в книге подводится итог многолетней работы автора в качестве психолога-консультанта, преподавателя психологии и исследователя. Пособие предназначено для студентов психологических вузов, готовящихся к профессиональной работе по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Его можно также широко использовать в рамках магистерских программ профессиональной подготовки студентов по следующим направлениям: педагогическая и возрастная психология, психология развития, общая психология, психология личности и клиническая психология, а также при подготовке педагогов, социальных работников и дефектолов. Ценно, что автор говорит простым, доступным для всех языком, в силу чего книга представляет интерес и для широкого круга читателей: родителей, общественных деятелей, занимающихся проблемами молодежи, и всех, кто не равнодушен к проблемам воспитания подрастающего поколения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-49 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 05.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)