Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

ЭБС Консультант студента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=портфолио<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 78047
Автор(ы) : Бурняшов Б. А.
Заглавие : Учебное веб-портфолио в российской высшей школе : Учебно-методическое пособие для аспирантов всех направлений подготовки кадров высшей квалификации и для преподавателей вузов
Выходные данные : Краснодар, Саратов: Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018
Колич.характеристики :80 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): веб-портфолио--высшая школа--информационно-образовательная среда--самопрезентация--электронное портфолио
Аннотация: В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Психология и педагогика высшей школы», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах.В пособии рассмотрены возможности выполнения посредством веб-портфолио общесистемных требований ФГОС ВО нового поколения, предъявляемым к условиям реализации образовательных программ в части организации электронной информационно-образовательной среды вуза; приведена таксономия понятия «электронное портфолио»; показана роль веб-портфолио в самопрезентации обучающегося, в поддержке процессов самопознания и саморазвития; раскрыты возможности веб-портфолио как виртуального рабочего кабинета преподавателя и обучающегося. Пособие предназначено для аспирантов, проходящих в рамках обучения по всем направлениям подготовки кадров высшей квалификации педагогическую практику и изучающих учебную дисциплину «Педагогика и психология экономического образования», и преподавателей вузов, повышающих квалификацию самостоятельно или на соответствующих курсах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 68926
Автор(ы) : Киселева Л. Г.
Заглавие : Организация самостоятельной работы студентов : Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление»
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2017
Колич.характеристики :92 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0059-0: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): портфолио--самостоятельная подготовка--самостоятельная работа--студент--учебное занятие
Аннотация: Пособие предназначено для организации самостоятельной подготовки студентов к лекциям, практическим занятиям, зачетам и экзаменам. Кроме того, в пособии представлена самостоятельная работа студентов при выполнении контрольных и курсовых работ, выполнение работы во время прохождения практик, ведение портфолио и другие виды самостоятельных работ. Для студентов направлений обучения: 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61036
Автор(ы) : Зайцева Е. С., Шептунова В. К.
Заглавие : Тестовая методика обследования речи детей в возрасте 4–7 лет
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2015
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0766-9: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика--дошкольный возраст--речь--тестовая методика
Аннотация: Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала — к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя–логопеда. Пособие предназначено для учителей–логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61009
Автор(ы) : Меттус Е. В., Меттус Е. В., Литвина А. В., Турта О. С., Бурина Е. Д., Иванова Т. А., Иванова О. В., Конюхова Е. В.
Заглавие : Логопедические занятия со школьниками (1–5 класс) : Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться». Книга для логопедов, психологов, социальных педагогов
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2014
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0940-3: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): комплексное сопровождение--логопедия--письменная речь--программа
Аннотация: В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться», которая ориентирована на личностное развитие ученика, формирование у него коммуникативных навыков и универсальных учебных действий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Важнейшим инструментом программы является портфолио, который позволяет максимально использовать собственные ресурсы учащегося, ставя его в активную позицию в процессе самовоспитания. В основе программы — систематизация опыта специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда — специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения у школьников почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Книга адресована учителям-логопедам, психологам и социальным педагогам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 67522
Автор(ы) : Шехонин А. А., Шехонин А. А., Тарлыков В. А., Клещева И. В., Багаутдинова А. Ш.
Заглавие : Оценка образовательных результатов в процессе формирования портфолио студента : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Университет ИТМО, 2014
Колич.характеристики :82 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7577-0474-6: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--критерий--обучение--оценка--оценка--портфолио--результат
Аннотация: Реализация в соответствии с ФГОС ВПО компетентностного подхода в высшем образовании влечет и необходимость дополнения традиционной системы оценивания результатов обучения технологиями, позволяющими проследить формирование компетентностей студентов. В данном пособии в качестве такой технологии описана возможность и целесообразность оценки образовательных результатов студентов с помощью портфолио. Рассмотрены различные модели портфолио, структура портфолио, даны рекомендации по сопровождению студентов в процессе формирования портфолио. Для выявления эффективности портфолио предлагается использовать рейтинговую оценку. Выделяются критерии оценивания портфолио, разрабатывается экспертный лист оценки. Предназначено для студентов, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, преподавателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32113
Автор(ы) : Скорнякова А. Ю.
Заглавие : Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе : Учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Колич.характеристики :46 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 517
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): многообразие дифференцируемости--образовательный портфолио--среда moodle--электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26569
Автор(ы) : Собянина В. А.
Заглавие : Практический курс немецкого языка. Oberstufe. Teil 1 : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2012
Колич.характеристики :180 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 811.112
ББК : 81.2Нем
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аутентичный текст--лингвистическая компетенция--немецкий язык--портфолио--социолингвистическая компетенция
Аннотация: Пособие предназначено для подготовки по практике речи студентов 4 курса бакалавриата, обучающихся по направлению «Лингвистика» («Теория и практика межкультурной коммуникации») немецкого отделения факультетов и институтов иностранных языков и включает в себя ряд актуальных тем для обсуждения и дискуссии. Пособие содержит тематически-ориентированные лексические блоки, состоящие из проблемных аутентичных текстов, а также ряд лексических, лексико-грамматических, переводных упражнений и инновационных форм учебной работы (проекты, портфолио, «мозговой штурм», описание карикатур, диаграмм, таблиц и т.п.), способствующих формированию и развитию у студентов различных видов компетенций: лингвистической и социолингвистической, лингво- и социокультурной и др.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21320
Автор(ы) : Батколина В. В.
Заглавие : Теории и технологии дошкольного образования : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Российский новый университет, 2012
Колич.характеристики :80 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--дошкольник--дошкольное образование--обучение--педагог--педагогическое образование--портфолио--ребенок
Аннотация: Учебное пособие подробно раскрывает технологии дошкольного образования. Учебное пособие «Теории и технологии дошкольного образования» предназначено для подготовки студентов по направлению 050100 - «педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47900
Автор(ы) : Безусова Т. А.
Заглавие : Современные средства оценивания результатов обучения : Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса по специальности Математика
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2011
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.20
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мониторинг--обучение--оценивание--педагогическая оценка--педагогическое образование--портфолио--учебный процесс
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящается проблемам контрольно-оценочной деятельности педагога в образовательном учреждении. В нем раскрываются направления и возможности системы контроля и оценки знаний учащихся в сфере образования. Пособие предназначено для студентов четвертого курса, обучающихся по специальности «Математика».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8990
Автор(ы) : Пичко Н. С., Пичко Н. С., Сафина Р. М., Фокина И. В., Петренко О. Л., Хорошилов А. В.
Заглавие : Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1: Монография. Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1
Выходные данные : : Перо, Центр научной мысли Б.м., 2011
Колич.характеристики :243 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-91940-066-0: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурологическое осмысление образования--нравственное воспитание школьников--образовательная среда--портфолио студента--обучение математике--информационные технологии--формирование среды обучения
Аннотация: В коллективной монографии представлены научные и практические материалы, в которых рассматриваются вопросы профессионального самоопределения студентов, факторы, от которых зависит успех будущей профессиональной деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-12

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)