Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психический процесс<.>)

Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-19

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89234
Автор(ы) : Бабушкин Г. Д.
Заглавие : Психодиагностика в спорте : Учебник
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :311 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0631-8: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка спортсмена--психический процесс--психодиагностика--спорт--тренерская практика
Аннотация: В учебнике представлено современное состояние, понимание и значение психодиагностики в системе подготовки спортсменов. Раскрывается понятие, содержание, задачи, методы психодиагностики личности при занятиях спортом. Представлены методики диагностики психических процессов, свойств личности, состояний, и межличностных взаимоотношений, проявляющихся в процессе занятий и спортом. Использование представленных методик психодиагностики в тренерской практике позволит специалисту выявить профессионально важные психологические качества занимающихся спортом и даст возможность в полной мере реализовать индивидуальный подход в обучении, воспитании и подготовке спортсменов к соревнованиям. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Психодиагностика в спорте». Учебник предназначен для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 49.03.01 «Физическая культура» (профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта») и магистратуры 49.04.03 «Спорт». Также теоретические и методические материалы могут быть использованы студентами, магистрантами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении, содержании и технологии психодиагностики в системе многолетней подготовки спортсменов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92156
Автор(ы) : Козловская Т. Н., Кириенко А. А., Назаренко Е. В.
Заглавие : Психология : Учебное пособие для СПО
Выходные данные : Саратов: Профобразование, 2020
Колич.характеристики :343 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4488-0543-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): импрессия--психическая напряженность--психический процесс--психическое состояние--психология--психология деятельности--теория стресса--хроническая усталость--экспрессия--эмоциональное состояние
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы общей психологии, современное состояние развития научной психологии, ее основные категории, методы и принципы, необходимые для понимания фактов и закономерностей сложнейшей психической деятельности и поведения человека. В издании представлены задания для практических занятий, необходимые для полноценного усвоения научных знаний. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Психология» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92387
Автор(ы) : Чуприкова Н. И.
Заглавие : Время реакций человека : Физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы
Выходные данные : Москва: Издательский Дом ЯСК, 2019
Колич.характеристики :432 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-907117-62-4: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллект--нервная система--психический процесс--реакция--физиологический механизм
Аннотация: В статьях, представленных в книге, реализована методология объективного физиологического подхода к изучению механизмов сознательных произвольных реакций человека, время которых (ВР) измеряется в экспериментах. Процессы организации реакций описываются в понятиях временных нервных связей, возбуждения и торможения, их генерализации и концентрации, взаимодействия и борьбы за выход на конечные двигательные пути. В центре обсуждения физиологическая роль предварительных словесных инструкций, содержание которых инициирует те психофизиологические процессы, время протекания которых измеряется в эксперименте. Рассматриваются факты, свидетельствующие о том, что в ситуации простой реакции и несложных реакций различения и выбора инструкция создает в мозге состояние предпусковой интеграции в виде системы открытых и закрытых путей. Оно предшествует подаче пусковых стимулов и ведет к сокращению ВР на одни сигналы и к блокаде реакций на другие. Реализованный в книге подход к механизмам ВР вписан в контекст общей павловской теории высшей нервной деятельности, включая присущее человеку взаимодействие первой (сенсорно-перцептивной) и второй (вербально-семантической) сигнальных систем. Обсуждается несовместимость реализованного подхода к изучению ВР с теоретическими моделями ВР, разрабатываемыми в рамках «компьютерной метафоры» и основанными на гипотетическом представлении о последовательных или параллельных стадиях обработки стимульной информации. Обобщены фактические данные о прекращении роста ВР различения и выбора после того, как количество альтернативных сигналов достигает числа 7 ± 2. Обсуждается общность физиологических причин данного явления и причин феноменов ограниченности объема внимания и кратковременной памяти. Рассматривается связь индивидуальных различий ВР со свойствами лабильности, подвижности и концентрированности нервных процессов и с интеллектом. Обосновывается взгляд, что в основе связи ВР и IQ лежит общность многих физиологических механизмов, которые определяют как эффективность умственной деятельности, так и большую или меньшую величину ВР. Книга адресована психологам, физиологам, методологам наук о человеке, специалистам по моделированию психических процессов и искусственному интеллекту.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81306
Автор(ы) : Загорная Е. В.
Заглавие : Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :197 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0482-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--дошкольное образование--познавательная сфера--психический процесс--психологическая диагностика
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой сборник методических материалов для проведения психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста. В теоретических разделах пособия изложены основные научные представления о динамике развития психических процессов дошкольников, описана специфика психолого-педагогической диагностики и психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты исследования познавательной сферы дошкольников, соответствующие их возрастным особенностям, и на основе полученных результатов организовать и конкретизировать образовательный процесс. В данное методическое пособие вошли диагностические тесты, апробированные и широко применяемые в психологической практике, а также ряд авторских разработок. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата). Отдельные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» и изучающих дисциплины «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Пособие предназначено как для студентов психолого-педагогического направления, так и для психологов-практиков, работающих в детских дошкольных образовательных учреждениях и в различных коррекционно-развивающих детских центрах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 92406
Автор(ы) : Фаликман М. В.
Заглавие : Парадоксы зрительного внимания : Эффекты перцептивных задач
Выходные данные : Москва: Издательский Дом ЯСК, 2018
Колич.характеристики :264 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94457-335-3: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зрительное внимание--исследование--перцептивная задача--психический процесс--психология
Аннотация: Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого «эффекта превосходства слова», описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк. В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74287
Автор(ы) : Загорная Е. В.
Заглавие : Основы патопсихологии : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :193 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0213-6: Б.ц.
УДК : 159.97
ББК : 88.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нарушение психики--патопсихология--психический процесс--психическое заболевание--синдромный анализ
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета). Материалы, изложенные в учебном пособии, отражают современные клинико-психологические представления о нарушениях психических процессов и структуры личности при различных психических заболеваниях, что позволит студентам овладеть теоретическими основами и принципами патопсихологического синдромного анализа нарушений психической деятельности человека. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых тематических разделов, организовать и конкретизировать учебный процесс в контексте компетентностного подхода. Учебное пособие, предназначенное для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология», также будет полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата). Вместе с тем пособие может быть использовано в качестве справочника и источника необходимой информации в процессе решения конкретных профессиональных задач психологами-практиками.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 90816
Автор(ы) : Фролова Ю. Г., Скугаревский О. А., Скугаревская М. М., Слепович Е. С., Поляков А. М., Занимон Т. И., Эйдельман А. Б., Меркушова Т. В.
Заглавие : Психологическая диагностика в клинике : Учебное пособие
Выходные данные : Минск: Вышэйшая школа, 2017
Колич.характеристики :192 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-06-2908-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностический случай--клиника--психический процесс--психическое расстройство--психологическая диагностика
Аннотация: В учебном пособии дается общая характеристика задач психологической диагностики в клинике, рассматриваются вопросы планирования, проведения и интерпретации результатов клинико-психологического исследования, описываются методы исследования психических процессов, психических состояний, личности больного, приводится алгоритм составления заключений по данным психологического исследования, разбираются сложные диагностические случаи. Для студентов психологических специальностей, клинических психологов, врачей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 90792
Автор(ы) : Фролова Ю. Г.
Заглавие : Медицинская психология : Учебник
Выходные данные : Минск: Вышэйшая школа, 2016
Колич.характеристики :432 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-06-2771-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заболевание--клиническая психология--медицинская психология--медицинская среда--психический процесс
Аннотация: В учебнике рассматриваются актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии. Приводится клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, анализируются основные психологические подходы к их терапии, рассматриваются закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации, а также тест самоконтроля знаний и словарь терминов. Для студентов учреждений высшего образования, может быть использовано магистрантами и аспирантами, а также изучающими психологию самостоятельно.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 55807
Автор(ы) : Ахметгалеева З. М.
Заглавие : Психология : Практикум, для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Выходные данные : Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2015
Колич.характеристики :120 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8154-0308-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--психика--психический процесс--психология
Аннотация: Практикум содержит справочные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Психология», упражнения и практические задания, способствующие усвоению теоретического материала, а также формированию психолого-педагогических компетенций. Практикум может быть рекомендован для студентов, обучающихся не только по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», но и по другим направлениям, изучающим психологию.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 44765
Автор(ы) : Разумникова О. М.
Заглавие : Дифференциальная психофизиология. Индивидуальные особенности строения и функций мозга и их отражение в психических процессах и состояниях : Учебник
Выходные данные : Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2014
Колич.характеристики :164 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7782-2497-1: Б.ц.
УДК : 61
ББК : 88.23
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференциальная психофизиология--индивидуальные особенности--психический процесс--строение мозга--функция мозга
Аннотация: Представлены сведения из новой области нейробиологии – дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны возрастные закономерности развития и инволюции нейронных систем мозга, компенсаторные процессы при его старении и связанные с ними изменения когнитивной деятельности и поведения. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации селективных процессов, эмоциональномотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Даны основные сведения об изменениях строения и функций мозга при таких психических нарушениях, как аутизм, шизофрения, депрессия, алкоголизм. Издание предназначено для магистрантов, а также студентов, изучающих психологию, и всех читателей, интересующихся индивидуальными особенностями закономерностей в организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях. В оформлении обложки использованы работы художника Василия Васильевича Кандинского.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-19

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)