Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психическое развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-46

IPRBooks-94514

94514

Абрамова, Г. С.
Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов и ссузов / Абрамова Г. С. - Москва : Прометей, 2018. - 708 с. - ISBN 978-5-906879-68-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
виртуальный мир -- возрастная психология -- картина мира -- мультикультуральность -- общественный кризис -- психическая реальность -- психическое развитие -- психологическое пространство -- психология развития -- социальная норма
Аннотация: Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология». Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения».

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-51939

51939

Авдеева, Н. Н.
Проблема сиротства в современной России [Электронный ресурс] : психологический аспект / Авдеева Н. Н. - Москва : Институт психологии РАН, 2015. - 672 с. - ISBN 978-5-9270-0284-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- психическое развитие -- сиротство -- современная россия
Аннотация: Коллективная монография посвящена проблемам психического развития и воспитания детей-сирот от младенчества до юношеского возраста. Представлены результаты современных отечественных и зарубежных психологических исследований сиротства. Анализируются достоинства и ограничения различных форм жизнеустройства детей-сирот (усыновление, дом ребенка, детский дом, детская деревня, замещающая семья). Приводятся результаты исследований различных аспектов развития и воспитания детей-сирот как в условиях институционализации, так и в замещающих семьях разного типа. Обсуждается новая для нашей страны форма призрения детей-сирот – профессиональная замещающая семья, пути оптимизации процессов ее создания и сопровождения. В статьях зарубежных ученых представлен опыт усыновления российских детей в Италии и Испании, включающий анализ отдаленных последствий международного усыновления детей, которые родились в России, были усыновлены и выросли в другой стране. Для психологов, педагогов, социальных работников, юристов, студентов указанных специальностей, всех, интересующихся проблемами развития и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Акимова, М. К.; Воликова, С. В.; Головей, Л. А.; Горшкова, Н. В.; Данилова, М. В.; Данилова, Ю. Ю.; Жильцова, О. Н.; Жуйкова, Е. Б.; Канци, Е.; Лактионова, А. И.; Леон, Э.; Майн, Н. В.; Махнач, А. В.; Мелешева, Ю. Б.; Морено, К.; Мухамедрахимов, Р. Ж.; Николаева, Е. И.; Паласиос, Х.; Пеньярубиа, М. -Г.; Персиянцева, С. В.; Печникова, Л. С.; Постылякова, Ю. В.; Прихожан, А. М.; Роман, М.; Роснати, Р.; Сафонова, Н. С.; Сергиенко, Е. А.; Солдатов, Д. В.; Солодунова, М. Ю.; Тарабрина, Н. В.; Толстых, Н. Н.; Филиппова, Е. В.; Холмогорова, А. Б.; Япарова, О. Г.; Махнач, А. В. \ред.\; Прихожан, А. М. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-51792

51792

Авилова, П. А.
Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения [Электронный ресурс] : материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения» (1 декабря 2014 года) / Авилова П. А. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2014. - 154 с. - ISBN 978-5-85094-577-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.96

ББК 88.7

Кл.слова (ненормированные):
образовательная потребность -- общеобразовательное учреждение -- психика -- психическое развитие -- психологическое сопровождение -- ребенок
Аннотация: В публикуемых материалах представлены результаты научных исследований и практического опыта работников высших и средних образовательных учреждений по проблемам психологического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Агафонова, С. А.; Андриенко, И. В.; Бахина, А. В.; Гагарина, А. Е.; Зиновская, А. А.; Иванова, Э. В.; Карпунова, Л. А.; Киугель, К. В.; Крывуша, Г. С.; Лежнина, М. Ю.; Липунова, В. Г.; Липунова, О. В.; Лозовская, В. Ю.; Львова, Е. А.; Малых, И. И.; Мерзлякова, В. П.; Ненашева, В. И.; Плаксина, Н. А.; Салогуб, Е. В.; Серебреникова, Ю. В.; Сорокина, С. С.; Тулейкина, М. М.; Увина, М. В.; Фалахеева, Т. Д.; Чебровская, С. В.; Шипчина, С. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-62862

62862

Артеменко, О. Н.
Психология развития [Электронный ресурс] : учебное пособие. Курс лекций / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 305 с. - ISBN 978-5-9296-0723-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.923

ББК 88.2я73

Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- младенческий возраст -- подростковый возраст -- психическое развитие -- психология развития -- психология старости -- раннее детство -- характеристика взрослости -- характеристика зрелости -- юношеский возраст
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к направлениям подготовки 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование и 37.05.01 - Клиническая психология. Содержит курс лекций по дисциплине, контрольные вопросы для самопроверки, глоссарий, приложения, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Макадей, Л. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-70803

70803

Баранов, А. А.
Оценка риска возникновения у новорожденных и младенцев нарушений нервно-психического развития [Электронный ресурс] : методические рекомендации для педиатров / Баранов А. А. - Москва : ПедиатрЪ, 2016. - 36 с. - ISBN 978-5-906332-50-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 57.3

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- медицинская помощь -- младенец -- нарушение -- новорожденный -- психическое развитие -- социальная помощь
Аннотация: В методических рекомендациях изложена технология оценки риска возникновения нарушений нервно-психического развития у младенцев. С ее помощью можно уже в первые месяцы жизни ребенка определить прогноз его нервно-психического развития, дать соответствующие рекомендации родителям по уходу и воспитанию детей группы риска и детей с нарушениями здоровья, своевременно разработать необходимые направления, объем и содержание медико-социальной помощи с целью профилактики негативных социальных последствий болезни, а также содействовать становлению осознанного родительства. Результат достигается путем сопоставления ряда факторов: анамнестических сведений о состоянии здоровья матери и ребенка, течения беременности и родов, особенностей становления первых ориентировочных реакций и процесса адаптации к условиям внешней среды, социальной характеристики семьи. Для удобства анализа полученной информации методика снабжена компьютерной программой для их обработки. Издание предназначено для врачей неонатологов, педиатров и неврологов, осуществляющих мониторинг состояния здоровья детей раннего возраста в лечебно-профилактических учреждениях. Пособие может быть использовано при подготовке студентов старших курсов педиатрического факультета, врачей-интернов, клинических ординаторов, а также в программе курсов повышения квалификации специалистов медицинского профиля (врачей, медицинских сестер и т. д.).

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Намазова-Баранова, Л. С.; Лазуренко, С. Б.; Ильин, А. Г.; Яцык, Г. В.; Конова, С. Р.; Павлова, Н. Н.; Баринов, М. П.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-15538

15538

Белопольская, Н. Л.
Когитон. Комплект психодиагностических методик для детей с 6 до 11 лет [Электронный ресурс] : руководство / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2013. - 15 с. - ISBN 5-89353-177-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

519.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
воспитание школьников -- когитон -- психическое развитие -- психодиагностическая методика
Аннотация: Комплект методик «КОГИТОН» предназначен для диагностики психического развития детей младшего и среднего школьного возраста. Он рекомендован для использования в работе школьного психолога и позволяет решить многие вопросы, связанные с поступлением в школу, обучением и воспитанием современных школьников.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-15539

15539

Белопольская, Н. Л.
Когитоша. Комплект психодиагностических методик для детей дошкольного возраста с 4 до 6 лет с приложением для исследования детей от 3 лет [Электронный ресурс] : руководство / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 16 с. - ISBN 978-5-89353-237-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
исследование детей -- психическое развитие -- психодиагностическая методика
Аннотация: Комплект методик «КОГИТОША» предназначен для диагностики психического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста. Он рекомендован для использования в работе психолога дошкольного учреждения и позволяет решить многие вопросы, связанные с особенностями развития, обучения и воспитания современных детей-дошкольников.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88337

88337

Белопольская, Н. Л.
Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-89353-282-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
задержка развития -- половозрастная идентификация -- психическое развитие -- психологическая диагностика -- психологическое исследование -- развитие самосознания -- умственная отсталость -- эмоциональное развитие
Аннотация: В книге одного из ведущих отечественных специалистов по психодиагностике детей с отклонениями в развитии изложен новый подход к интерпретации тестовых показателей интеллектуального развития. На основании теоретического анализа и серии оригинальных экспериментальных исследований предложена двухмерная модель интеллекта, включающая когнитивные и эмоционально-мотивационные компоненты. Выделены основные диагностические единицы самосознания детей. Высказана гипотеза о существовании зоны ближайшего эмоционального развития, оценка которой позволяет дать более адекватный прогноз развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Выводы автора подкрепляет многолетнее лонгитюдное исследование детей, прошедших подобную диагностику.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88398

88398

Белопольская, Н. Л.
Экспериментально-психологические исследования личности детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 32 с. - ISBN 5-89353-110-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

616.89

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
задержка развития -- зона развития -- интеллектуальная недостаточность -- исследование личности -- психическое насыщение -- психическое развитие -- уровень притязания -- учебная мотивация -- экспериментально-психологическое исследование
Аннотация: В монографии приведены результаты исследования таких аспектов личности детей с задержкой психического развития как структура мотивационной сферы, волевые компоненты регуляции деятельности, целеполагание и оценка собственных успехов и неудач. Полученные данные позволяют лучше понять особенности поведения детей с задержкой психического развития в условиях познавательной деятельности и возможные подходы к их коррекции.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-54527

54527

Белоус, О. В.
Модели оказания ранней психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях Кубани [Электронный ресурс] : коллективная монография / Белоус О. В. - Армавир : Армавирский государственный педагогический университет, 2014. - 150 с. - ISBN 978-5-89971-424-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дети -- здоровье -- кубань -- педагогическая помощь -- психическое развитие -- психологическая помощь
Аннотация: В коллективной монографии рассматриваются различные подходы в оказании ранней психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях Кубани. Отражены результаты работы научного семинара с учителями-логопедами и дефектологами, психологами и преподавателями, проведённого в стенах Армавирской государственной педагогической академии в октябре 2014 года. В качестве предмета исследования авторами избран широкий круг вопросов, связанных с ранним выявлением особенностей психического развития детей с ограниченными возможностям здоровья и оказанием им психолого-педагогической помощи. Для педагогов, психологов, логопедов и студентов специальных дефектологических факультетов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Гайдай, М. Н.; Дегальцева, В. А.; Исмаилова, И. С.; Кобызева, Н. Г.; Ковешникова, Г. В.; Лахмоткина, В. И.; Лебеденко, И. Ю.; Попова, А. А.; Сычёва, Л. А.; Шапкина, Л. А.; Исмаилова, И. С. \ред.\; Лебеденко, И. Ю. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-46

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)