Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психическое развитие<.>)
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71006
Автор(ы) : Лапп Е. А., Шипилова Е. В.
Заглавие : Подготовка специалистов для работы с детьми с ЗПР в условиях современных ФГОС : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :150 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0115-3: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--зпр--коррекционно-развивающее образование--психическое развитие--учебно-воспитательная работа
Аннотация: Учебное пособие «Подготовка специалистов для работы с детьми с ЗПР в условиях современных ФГОС» подготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «магистр»). В учебном пособии кратко излагаются нормативно-правовые основы коррекционно-развивающего образования детей с ЗПР, описывается сущность задержки психического развития с позиций традиционных и современных подходов в дефектологии, раскрывается специфика организации учебно-воспитательной работы с детьми, имеющими задержку психического развития, в контексте современных ФГОС; кратко освещается специфика обучения детей с ЗПР на предметных уроках.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71007
Автор(ы) : Лапп Е. А.
Заглавие : Формирование инициативной письменной речи младших школьников с ЗПР : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :148 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0117-7: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектология--зпр--инициативная речь--коррекционно-развивающее формирование--младший школьник--письменная речь--психическое развитие
Аннотация: Учебное пособие «Формирование инициативной письменной речи младших школьников с ЗПР» подготовлено для студентов высшего профессионального образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) «бакалавр»). В учебном пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития. В нем излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; кратко описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с задержкой психического развития. Данное пособие представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, действенный блок направлен на освоение практических умений и навыков; контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 36314
Автор(ы) : Волков Б. С., Волкова Н. В.
Заглавие : Дошкольная психология. Психическое развитие от рождения до школы : Учебное пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2017
Колич.характеристики :287 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8291-2541-7: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--психическое развитие--психология
Аннотация: Научные интересы авторов связаны с разработкой вопросов психологии обучения и воспитания детей разного возраста, а также методики профессиональной подготовки студентов высших и средних учебных заведений. Авторами опубликован ряд учебных пособий по возрастной психологии, в 1996 и 1998 гг. удостоенных дипломов лауреатов Всероссийского конкурса на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию системы подготовки специалистов без отрыва от работы и дистанционному обучению, среди которых «Психология развития человека», «Детская психология. Логические схемы», «Детская психология в задачах и ответах», «Как подготовить ребенка к школе», «Методология и методы психологического исследования».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 36521
Автор(ы) : Волков Б. С.
Заглавие : Психология подростка : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2017
Колич.характеристики :240 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8291-2542-4: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подросток--психическое развитие--психология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 70803
Автор(ы) : Баранов А. А., Баранов А. А., Намазова-Баранова Л. С., Лазуренко С. Б., Ильин А. Г., Яцык Г. В., Конова С. Р., Павлова Н. Н., Баринов М. П.
Заглавие : Оценка риска возникновения у новорожденных и младенцев нарушений нервно-психического развития : Методические рекомендации для педиатров
Выходные данные : Москва: ПедиатрЪ, 2016
Колич.характеристики :36 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-906332-50-9: Б.ц.
УДК : 61
ББК : 57.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровье--медицинская помощь--младенец--нарушение--новорожденный--психическое развитие--социальная помощь
Аннотация: В методических рекомендациях изложена технология оценки риска возникновения нарушений нервно-психического развития у младенцев. С ее помощью можно уже в первые месяцы жизни ребенка определить прогноз его нервно-психического развития, дать соответствующие рекомендации родителям по уходу и воспитанию детей группы риска и детей с нарушениями здоровья, своевременно разработать необходимые направления, объем и содержание медико-социальной помощи с целью профилактики негативных социальных последствий болезни, а также содействовать становлению осознанного родительства. Результат достигается путем сопоставления ряда факторов: анамнестических сведений о состоянии здоровья матери и ребенка, течения беременности и родов, особенностей становления первых ориентировочных реакций и процесса адаптации к условиям внешней среды, социальной характеристики семьи. Для удобства анализа полученной информации методика снабжена компьютерной программой для их обработки. Издание предназначено для врачей неонатологов, педиатров и неврологов, осуществляющих мониторинг состояния здоровья детей раннего возраста в лечебно-профилактических учреждениях. Пособие может быть использовано при подготовке студентов старших курсов педиатрического факультета, врачей-интернов, клинических ординаторов, а также в программе курсов повышения квалификации специалистов медицинского профиля (врачей, медицинских сестер и т. д.).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 68380
Автор(ы) : Пермякова М. Е.
Заглавие : Психологические аспекты трудностей учения в школе : Учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015
Колич.характеристики :124 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7996-1535-2: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностическая методика--задержка развития--левшество--нейропсихологический подход--психическое развитие--психологический аспект--психофизиологическая адаптация--трудность учения--школьный возраст
Аннотация: В учебном пособии описываются различные психологические подходы к проблеме трудностей учения у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины, механизмы и проявления этих трудностей. Дается характеристика особенностей развития когнитивных функций и эмоционально-волевой сферы детей с трудностями учения и приводятся рекомендации по профилактической и коррекционной работе. Предназначено студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», практическим психологам, работающим в сфере образования, а также всем тем, кто интересуется проблемой трудностей учения в школе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 80783
Автор(ы) : Романович О. А.
Заглавие : Комплексное преодоление задержки психического развития у дошкольников 3–4 лет. Вторая младшая группа (1-й год обучения) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :288 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0486-7: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--задержка развития--коррекционная деятельность--младшая группа--психическое развитие
Аннотация: В пособии представлен материал опыта практической коррекционно-педагогической деятельности учителя-дефектолога по преодолению задержки психического развития у дошкольников 3–4 лет в условиях второй младшей группы компенсирующей направленности. Пособие включает: перспективное планирование подгрупповой непосредственно образовательной деятельности учителя-дефектолога, конспекты непосредственно образовательной деятельности, журнал взаимодействия учителя-дефектолога с воспитателями группы компенсирующей направленности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная педагогика» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Также пособие будет полезно учителям-дефектологам, воспитателям, педагогам в их практической деятельности с детьми с ЗПР.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 80784
Автор(ы) : Романович О. А.
Заглавие : Комплексное преодоление задержки психического развития у дошкольников 4–5 лет. Средняя группа (2-й год обучения) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :417 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0707-3: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--задержка развития--коррекционная деятельность--психическое развитие--средняя группа
Аннотация: В пособии представлен материал опыта практической коррекционно-педагогической деятельности учителя-дефектолога по преодолению задержки психического развития у дошкольников 4–5 лет в условиях средней группы компенсирующей направленности. Пособие включает: перспективное планирование подгрупповой непосредственно образовательной деятельности учителя-дефектолога, конспекты непосредственно образовательной деятельности, журнал взаимодействия учителя-дефектолога с воспитателями группы компенсирующей направленности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная педагогика» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Также пособие будет полезно учителям-дефектологам, воспитателям, педагогам в их практической деятельности с детьми с ЗПР.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 80785
Автор(ы) : Романович О. А.
Заглавие : Комплексное преодоление задержки психического развития у дошкольников 5–6 лет. Старшая группа (3-й год обучения) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :419 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0708-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--задержка развития--коррекционная деятельность--психическое развитие--старшая группа
Аннотация: В пособии представлен материал опыта практической коррекционно-педагогической деятельности учителя-дефектолога по преодолению задержки психического развития у дошкольников 5–6 лет в условиях старшей группы компенсирующей направленности. Пособие включает: перспективное планирование подгрупповой непосредственно образовательной деятельности учителя-дефектолога, конспекты непосредственно образовательной деятельности, журнал взаимодействия учителя-дефектолога с воспитателями группы компенсирующей направленности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная педагогика» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Также пособие будет полезно учителям-дефектологам, воспитателям, педагогам в их практической деятельности с детьми с ЗПР.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74285
Автор(ы) : Чернобровкина С. В.
Заглавие : Психология развития и возрастная психология : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :88 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0212-9: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная психология--возрастное развитие--психическое развитие--психология развития--формирование личности
Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются: понятие психического развития, основные факторы и движущие силы развития, представлен краткий анализ основных психологических теорий развития, выделены психологические особенности и закономерности формирования личности на различных этапах возрастного развития. Подготовлено в соответствии с Государственным стандартом для учебной дисциплины «Психология развития и возрастная психология» и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 37.03.01 «Психология» всех форм обучения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 03.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)