Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психолингвистика<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-24

-2014г.,N 1
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

-2015г.,N 1
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

-2015г.,N 2
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47570
Автор(ы) : Алексеев К. И., Алексеев К. И., Алмаев Н. А., Андрианов М. С., Воловикова М. И., Воронин А. Н., Гордиенко В. А., Горюнова Н. Б., Гребенщикова Т. А., Григорьева А. А., Журавлев А. Л., Зачесова И. А., Кубрак Т. А., Лаппо М. А., Калмыкова Е. С., Китайгородская М. В., Латынов В. В., Павлова Н. Д., Пескова Е. А., Розанова Н. Н., Цепцов В. А., Чернецкая О. В., Шустова Л. А., Юревич А. В.
Заглавие : Ситуационная и личностная детерминация дискурса
Выходные данные : Москва: Институт психологии РАН, 2007
Колич.характеристики :384 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0120-0: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детерминация дискурса--личностная детерминация--психолингвистика--рефлексивный процесс--ситуационная детерминация
Аннотация: Сборник посвящен теме, актуальность которой стремительно возрастает в современную эпоху, когда кардинально расширяются возможности вербальной коммуникации, изменяются ее формы; картина мира, создаваемая средствами массовой информации, и виртуальный мир Интернета приобретают для человека значение второй реальности. Результаты исследования организации дискурса, функционирующего в разных сферах действительности, позволили авторам выявить и описать некоторые закономерности его ситуационной и личностной детерминации. Характеризуются специальные виды дискурса, выработанные в повседневной жизни, политике, науке, новые тенденции, которые получают распространение в связи с современными информационными технологиями. Большое внимание уделяется вопросам интенциональной организации дискурса, которые тесно связанны как с личностной сферой коммуникантов, так и с ситуационным контекстом и выступают интегрирующим началом многих включенных в сборник работ. Проведенный теоретический анализ, изложенные результаты эмпирических исследований, оригинальные методические разработки представляют интерес для специалистов в области психологии речи, психолингвистики, социальной психологии, психологии личности, психологов-практиков. Издание адресовано также специалистам смежных наук – филологам, социологам, антропологам, философам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75571
Автор(ы) : Алюнина О. Г.
Заглавие : Доступ к лексической информации в ментальном лексиконе изучающих третий язык
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2017
Колич.характеристики :111 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9296-0895-7: Б.ц.
УДК : 81.232
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--двуязычие--искусственный мультилингв--когнитивная способность--лексическая информация--ментальный лексикон--многоязычие--психолингвистика
Аннотация: Монография выполнена на английском языке на основе материалов экспериментального исследования студентов, изучающих второй иностранный язык, и посвящена психолингвистическим вопросам когнитивной организации и функционирования ментального лексикона искусственных мультилингвов. Адресована преподавателям, студентам и аспирантам филологических факультетов, изучающим проблемы языка, речи и многоязычия.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47514
Автор(ы) : Бехтерева Н. П., Бехтерева Н. П., Гаврилова Т. А., Гор Кира, Данько С. Г., Загорулько Ю. А., Зализняк А. А., Зорина З. А., Крупская Е. В., Кузнецов О. П., Мачинская Р. И., Нуркова В. В., Прохоров А. О., Свистунова Т. И., Серигиенко Е. А., Смирнова А. А., Соловьев В. Д., Станкевич Л. А., Утехин И. В., Федорова О. В., Черниговская Т. В., Helmert Jens, Pannasch Sebastian, Velichkovsky Boris
Заглавие : Когнитивные исследования. Выпуск 2: Сборник научных трудов. Когнитивные исследования. Выпуск 2
Выходные данные : : Институт психологии РАН Б.м., 2008
Колич.характеристики :319 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0131-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивное исследование--исследование мозга--когнитивная лингвистика--психолингвистика
Аннотация: Серия «Когнитивные исследования» была создана для публикации монографий и сборников статей, посвященных разным аспектам когнитивной науки - от психологии и лингвистики до инженерии знаний и проблем искусственного интеллекта. Выпуск 2 подготовлен по материалам Второй международной конференции по когнитивной науке, состоявшейся в Санкт-Петербурге в 2006 г. Вошедшие в сборник статьи отражают некоторые приоритеты исследователей в данной области.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 9068
Автор(ы) : Вербицкий А. А., Калашников В. Г.
Заглавие : Категория «контекст» в психологии и педагогике : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2010
Колич.характеристики :300 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-509-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): контекст--лингвистика--монография--педагогика--психолингвистика--психология
Аннотация: Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия «контекст» в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразующего понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки. Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения. Для специалистов в области психологии и педагогики, теоретиков и практиков образования, занимающихся повышением его качества. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров гуманитарного профиля.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75812
Автор(ы) : Глухов В. П.
Заглавие : Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :136 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0539-7: Б.ц.
УДК : 376.3
ББК : 74.37
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): грамматический строй--детское словотворчество--диалогическая речь--монологическая речь--онтогенез речи--психолингвистика развития--речевая деятельность--речевое общение--синтаксис языка--формирование речи
Аннотация: В пособии, представляющем собой курс лекций по учебной дисциплине «Онтогенез речевой деятельности», изложены основные теоретические концепции психолингвистистики развития (онтолингвистики), касающиеся закономерностей формирования речевой деятельности и овладения детьми языком как основным средством осуществления социальной коммуникации, научные теории онтогенеза речи и формирования языковой способности; представлен большой фактологический материал, характеризующий онтогенз речевой деятельности в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте. При подготовке учебного пособия автором - одним из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией - использован собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которой являются закономерности формирования речи детей в норме и при нарушениях речевого развития. Учебное пособие адресовано студентам дефектологического факультета, факультетов специальной педагогики и психологии гуманитарных и педагогических вузов, практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся проблемами формирования речевой деятельности и овладения языком в онтогенезе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81
Автор(ы) : Глухов В. П.
Заглавие : Практикум по психолингвистике : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :180 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0545-8: Б.ц.
УДК : 81
ББК : 88.351
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ текста--исследование лексикона--лингвистический эксперимент--монологическая речь--психоаналитическое обследование--психолингвистика--речевая память--речевое высказывание--семантика слова--семантический дифференциал
Аннотация: В учебном пособии представлен методический материал к проведению психолингвистического экспериментального исследования, который может быть использован в практике коррекционно-педагогической и логопедической работы с детьми и взрослыми, имеющими системные нарушения речи. Пособие содержит теоретический методологический материал, посвященный проблеме исследования речевой деятельности и уровня языковой компетенции, и практический раздел - описание методик психолингвистического и лингвистического исследования, психолого-педагогических технологий их использования в рамках специального педагогического (логопедического) и психолого-педагогического обследования лиц, имеющих нарушения речевого и познавательного развития. В пособии представлены виды учебно-практических заданий, выполняемых студентами в ходе изучения учебных дисциплин «Психолингвистика», «Онтогенез речевой деятельности» и «Методика развития речи лиц с ОВЗ». Пособие адресовано преподавателям и студентам дефектологического факультета, факультетов специальной педагогики и психологии, педагогики и психологии педагогических и гуманитарных вузов, а также широкому кругу коррекционных педагогов и психологов специальных образовательных учреждений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 45763
Заглавие : Евразийский вестник гуманитарных исследований
Выходные данные : Пермь: Пермский институт экономики и финансов, 2014
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 2409-6849
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): филология--языкознание--когнитивная лингвистика--психолингвистика--литература--переводоведение--отечественная история--история культуры
Аннотация: Тематика журнала «Евразийский вестник гуманитарных исследований»: Филология:– Общее языкознание, – Социо- и психолингвистика, – Функциональная грамматика, – Лингвопрагматика, – Когнитивная лингвистика, – Дискурсология, - Переводоведение, – Русская литература, – Литература народов РФ, – Зарубежная литература. История: – Отечественная история, – Экономическая и социальная история России и Урала XVI-XXI вв., – Политическая история, – История культуры. Полные тексты материалов, опубликованных в журнале, включаются в национальную информационно-аналитическую систему «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ).
Зарегистрированы поступления:
2014 2015
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-20 21-24

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)