Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологическая теория<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16795
Автор(ы) : Никандров В. В.
Заглавие : Психология : Учебник
Выходные данные : Москва: Волтерс Клувер, 2009
Колич.характеристики :1008 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-466-00413-7: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная деятельность--психика--психологическая теория--психология--учебное пособие
Аннотация: Настоящий учебник отражает практически весь спектр основных проблем общей психологии и включает 25 глав, формирующих шесть разделов. Специфика учебника заключается в последовательной реализации системного подхода в представлении человека и его психики, а также в акцентировании теоретико-методологических основ психологии. Указанный подход в изложении учебного материала продиктован насущной необходимостью ориентировки будущих психологов на выработку научно обоснованных концептуальных основ профессиональной деятельности. Отмеченная специфика учебника попутно нацелена на побуждение студентов к активной научной работе по выработке единой психологической теории, отсутствие которой является сильнейшим тормозом дальнейшего развития психологии. Предназначен студентам всех уровней профессиональной подготовки по направлению «Психология».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 44816
Автор(ы) : Траулько Е. В.
Заглавие : Основы педагогики. Часть 2: Учебно-методическое пособие. Основы педагогики. Часть 2
Выходные данные : : Новосибирский государственный технический университет Б.м., 2013
Колич.характеристики :47 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7782-2258-8: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.0я73
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): основы педагогики--педагогический процесс--становление педагогики--педагогическое исследование--учебная деятельность--психологическая теория--метод обучения--средства обучения--диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88324
Автор(ы) : Кант И., Вебер M., Рассел Б., Селье Г., Введенский Н. Е., Биггз Дж., Уэйнстайн К. Э., Валветни Л., Лефтон Л., Провензано Ф., Бернстайн Д. А., Глейтман Г., Мертлик Р., Тайлор Э. Б., Фрэзер Дж., Леви-Брюль Л., Уэллман Г., Феофан Затворник, Платон, Аристотель, Декарт Р., Локк Дж., Лейбниц Г. В., Фэнчер Р., Уилкс К. В., Снегирев В. А., Челпанов Г. И., Макдугалл У., Кантор Дж. Р., Дуров В. Л., Конечный Р., Боухал М., Юнг К., Гросс Р. Д., Валентайн Э. Р., Кун Т., Мадсен К., Лоренц К., Айлифф А., Фридлунд А., Райсберг Д., Герриг Р., Зимбардо Ф., Хок Р., Банярд Ф., Грейсон А., Борхардт Д. Х., Францис Р. Д., Ройс Дж. Р., Оллпорт Г., Сэй-Сёнагон, Петухов В. В., Столин В. В., Никсон Г., Клацки Р. Л., Кедров Б. М., Пиаже Ж., Гросс Р., Шульц Д. П., Шульц С. Э., Годфруа Ж., Хок Р. Р., Дауден Б. Г., Поулинг А., Шлингер Г., Старин С., Блейкли Э., Крафтс Л., Шнейрла Т., Робинсон Э., Гилберт Р., Болш У. Р., Бьёрк Р. А., Дракман Д.
Заглавие : Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 1: Учебное пособие. Общая психология. Тексты: В 3 томах. Т.1: Введение. Книга 1
Выходные данные : : Когито-Центр Б.м., 2019
Колич.характеристики :640 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-377-4 (т.1, кн.1), 978-5-89353-376-7: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая психология--психологическая теория--психологическая гносеология--психология личности--психофизическая теория--отрасль психологии--профессиональная этика--этика психолога--научная психология--парапсихология
Аннотация: Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. В первом томе представлен раздел «Введение», который закладывает основы для более глубокого изучения общей психологии и других психологических дисциплин. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Общая характеристика психологии как науки». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Автор(ы) : Юревич А. В.
Заглавие : Психология и методология
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2019
Колич.характеристики :312 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-9270-0077-0: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция психологии--коллективистский мессианизм--методология--обыденная психология--психологическая практика--психологическая теория--психологическое знание--психологическое исследование--психология--рационалистическая психология
Аннотация: В книге рассматриваются психологические составляющие общей методологии науки и методологические основания психологии. Автор демонстрирует, что методология научного исследования, которую принято считать выражением чисто объективных правил познания, испытывает на себе существенное влияние социально-психологических факторов. Рассматриваются ключевые методологические проблемы психологической науки, такие, как дефицит общеразделяемого знания, обилие конфликтующих школ и концепций и т.д., предлагаются новые подходы к их решению. Формулируются новые представления об организации психологического знания, в том числе и структуре психологических теорий. Выдвигается концепция «методологического либерализма» как способ «примирения» конфликтующих исследовательских подходов и теорий. Книга будет интересна психологам, а также всем, кто интересуется историей и методологией науки.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88
Автор(ы) : Юревич А. В.
Заглавие : Социальная психология научной деятельности
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2019
Колич.характеристики :448 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0253-5: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная деятельность--научная организация--научное сообщество--научное творчество--психологическая теория--психологическое знание--психологическое познание--российская наука--социальная психология--социальная релевантность
Аннотация: В книге рассматриваются социально-психологические проблемы организации научной деятельности, современной российской науки, ее взаимоотношений со СМИ, с политикой, с паранаукой и др. Анализируются также психологические факторы развития самой психологической науки и ее место в нашем обществе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88119
Автор(ы) : Шадриков В. Д.
Заглавие : Способности и одаренность человека : Монография
Выходные данные : Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2019
Колич.характеристики :274 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9270-0392-1: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллект--история--одаренный человек--психологическая теория--способности
Аннотация: В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта деятельности и личности. Показано, что развитие способностей идет на определенной природной основе (способности индивида), достраиваясь интеллектуальными операциями и способами их реализации (способности субъекта деятельности) и находясь под контролем и направляющим воздействием мотивации и нравственных качеств (способности личности). На основе предложенной теории разрешается психофизиологическая проблема в отношении способностей, раскрывается сущность способностей, показываются эффективные пути развития способностей и формирования интеллекта. Высказывается гипотеза о возможных механизмах вовлечения способностей в систему деятельности, формируются критерии различения способностей знаний и навыков. Устанавливается связь между способностями и психическими процессами, показываются механизмы формирования одаренности на основе способностей, обосновывается положение о том, что одаренность может рассматриваться как функциональное метасистемное качество субъекта деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86495
Автор(ы) : Комлев Ю. Ю.
Заглавие : Теории девиантного поведения : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Казанский юридический институт МВД России, Издательский дом АЛЕФ-ПРЕСС, 2014
Колич.характеристики :222 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-901593-35-6: Б.ц.
УДК : 343.9
ББК : 60.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологический позитивизм--девиантное поведение--криминальное поведение--психологическая теория--социологическая теория
Аннотация: В книге (1-е издание вышло в 2013 г.) излагаются основы и история формирования антропо-биологических, психологических и социологических теорий девиантного поведения. Содержатся основные положения и принципы теорий, оценивается их адекватность при объяснении девиантного и криминального поведения. Широко использована как отечественная, так и иностранная, европейская и североамериканская литература. Учебное пособие рассчитано на юристов, социологов, психологов и студентов, а также на широкую читательскую аудиторию. Работа может быть полезна в качестве учебного пособия по курсу «Социология девиантного поведения», при изучении криминологии, социологии, психологии. В оформлении использованы фотоработы, размещенные в сети Интернет в свободном доступе.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)