Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическое сопровождение<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

IPRBooks-18609

18609

Пузанов, Б. П.
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха [Электронный ресурс] : учебное пособие / Пузанов Б. П. - Москва : Прометей, 2012. - 256 с. - ISBN 978-5-7042-2341-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376.3

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
нарушение слуха -- образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- слухоречевая реабилитация -- учебное пособие
Аннотация: В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических технологий в обучении, проведения слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха. Адресовано студентам и магистрантам учреждений высшего профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей, которые работают с лицами, имеющими нарушения слуха.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Богданова, Т. Г.; Речицкая, Е. Г. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47891

47891

Ватина, Е. В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] : методическое пособие / Ватина Е. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- коррекционное занятие -- младший школьник -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации психолого-педагогического сопровождения учащихся младших классов с задержкой психического развития: роль деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в системе психолого-педагогического сопровождения; определение образовательного маршрута для данного контингента учащихся; организация работы психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения; индивидуально-коррекционные занятия в системе психолого-педагогического сопровождения. Может быть рекомендовано к использованию педагогами и специалистами образовательных учреждений для детей с задержкой психического развития, а также студентами психолого-педагогического направления.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Журавлева, Н. Н.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-57632

57632

Иванова, И. В.
Психолого-педагогическое сопровождение саморазвития учащихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013. - 355 с. - ISBN 978-5-88725-317-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
гендерная психология -- мониторинг саморазвития -- психология общения -- психолого-педагогическое сопровождение -- саморазвитие учащегося
Аннотация: Пособие содержит результаты апробации модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования, разработанной в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке РГНФ и Правительства Калужской области. В пособии представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов и родителей, обеспечению их готовности к реализации психолого-педагогического сопровождения учащихся. Имеются разработки тренингов для учащихся, педагогов и родителей. Пособие снабжено диагностическим комплексом методик, предназначенным для изучения уровня развития компонентов саморазвития детей на разных стадиях событийности. Имеются диагностические методики изучения психологического климата в учебных и педагогических коллективах. Описана методология проектирования мониторингов саморазвития учащихся по прохождении дополнительных образовательных программ, приведен пример мониторинга. Учебно-методическое пособие адресовано педагогам, психологам, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования. Может быть использовано в ходе профессиональной подготовки будущих организаторов работы с молодежью в ходе освоения дисциплины «Творческое саморазвитие личности» (направление 040700, бакалавр).

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-26561

26561

Купалова, В. А.
Правовое обеспечение образования детей-мигрантов дошкольного и младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Купалова В. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 152 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316.74

ББК 60.561

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольный возраст -- мигранты -- образование -- правовое обеспечение -- психолого-педагогическое сопровождение -- школьный возраст
Аннотация: Учебное пособие может быть использовано при изучении курса по выбору ГСЭ как одной из дисциплин вариативной части учебного плана и способствовать психолого-педагогическому сопровождению и поддержке детей-мигрантов дошкольного и младшего школьного возраста в новой поликультурной образовательной среде. Данное пособие содержит программу курса, содержательную часть учебного материала, задания для проведения дискуссий на семинарах и самостоятельной работы студентов, вопросы для зачета, темы для рефератов, а также список литературы и методические рекомендации для проведения практических занятий. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке педагогов с целью их готовности работать в условиях поликультурного пространства Москвы.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47890

47890

Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 / Ануфриев А. Ф. - 2013. - 99 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Березина, Т. Н.; Ватина, Е. В.; Дель, С. В.; Долгополова, И. В.; Егорова, Н. Н.; Замчий, Т. П.; Кавинкина, И. Н.; Медведева, Т. Н.; Розенова, М. И.; Розуменко, А. О.; Семенихина, Е. В.; Спатаева, М. Х.; Старцева, Е. С.; Удовиченко, О. Н.; Чашечникова, О. С.; Шамшуалеева, Е. Ф.; Шестакова, Л. Г.; Егорова, Н. Н. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-47892

47892

Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 / Андреева М. А. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

Доп.точки доступа:
Антусенко, Т. Н.; Байкова, А. Г.; Борисова, С. Н.; Бортникова, Л. С.; Вахрушева, Л. Н.; Видякина, Е. А.; Высокова, И. С.; Гаптулхаева, Л. С.; Говорливых, Т. В.; Григина, В. Н.; Гришечкина, О. Ю.; Данилова, О. Н.; Даудих, О. Б.; Ермошина, И. А.; Захарова, В. В.; Исаченко, А. В.; Каримова, Ю. Б.; Кириллова, Н. В.; Кириченко, Т. Я.; Кладова, О. А.; Ковалева, Н. Б.; Кокшарова, М. Ю.; Коротаева, И. В.; Красильникова, Л. А.; Лайкова, Т. Е.; Левинина, И. А.; Лыткина, Н. Е.; Мальцева, В. В.; Махазен, М. В.; Мельникова, Е. В.; Мисюрев, А. С.; Моисеенко, О. В.; Мошева, С. А.; Нагоева, Р. А.; Наумова, Е. Г.; Никитина, И. Ю.; Новиченко, Л. В.; Овчинникова, В. А.; Олейникова, Т. В.; Пермякова, Н. К.; Петрова, О. А.; Поликарпова, Л. С.; Попова, Л. В.; Попова, Н. П.; Савченко, Л. В.; Саишева, С. Н.; Санникова, Л. В.; Солтан, А. А.; Титова, О. В.; Уразбахтина, Ю. С.; Усатых, Н. А.; Флёрко, Н. В.; Халиуллина, Е. П.; Ходырева, Н. С.; Чендева, Н. Р.; Чудинова, М. И.; Ябурова, Е. В.; Егорова, Н. Н. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-66595

66595

Токарская, Л. В.
Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей [Электронный ресурс] : учебное пособие / Токарская Л. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 136 с. - ISBN 978-5-7996-1579-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316

ББК 60.5

Кл.слова (ненормированные):
опекун -- попечитель -- приемные дети -- процесс усыновления -- психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- сопровождение семьи -- социальное сиротство -- социальное сопровождение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные направления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье. Для студентов, изучающих дисциплину «Психологическое сопровождение процесса усыновления», а также для психологов образовательных учреждений, специалистов психолого-медико-педагогических центров и комиссий, органов социальной защиты населения, учреждений, организующих работу «Школы приемных родителей».

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-54149

54149

Якиманская, И. С.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательной среды в условиях внедрения новых образовательных стандартов [Электронный ресурс] : монография / Якиманская И. С. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 124 с. - ISBN 978-5-7410-1254-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.62

Кл.слова (ненормированные):
внедрение фгос -- образовательная среда -- образовательный стандарт -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В монографии представлены материалы, помогающие специалистам системы образования построить работу по реализации новых ФГОС в безопасной образовательной среде. Наряду с описанием основных теоретических положений, связанных с развитием психологической службы в образовании, механизмов социального партнерства и др. представлены практические занятия, которые могут быть проведены специалистами при внедрении новых образовательных стандартов. Также описано исследование особенностей современных подростков, помогающее глубже увидеть ситуацию, переживаемую детьми в процессе изменений в образовании. Монография предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей школ, родителей подростков.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Биктина, Н. Н.; Логутова, Е. В.; Молокостова, А. М.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75820

75820

Володина, С. А.
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371.132

ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- деятельность вожатого -- лидерское качество -- психолого-педагогическое сопровождение -- разрешение конфликта
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период - сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Галой, Н. Ю.; Горбенко, И. А.; Леванова, Е. А.; Морозюк, С. Н.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-71733

71733

Алпатова, Н. С.
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра. Вопросы теории и практики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Алпатова Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 309 с. - ISBN 978-5-4487-0116-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

615.851

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистический спектр -- аутическое расстройство -- коррекционно-педагогическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В учебном пособии изложен междисциплинарный подход при организации коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, рассмотрена целесообразность организации медико-социального и психолого-педагогического сопровождения аутичных детей в системе коррекционной работы, дана характеристика современным технологиям и методам коррекционно-педагогической работы с детьми с аутическими расстройствами, представлена модель коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей на этапе подготовки к обучению в школе. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, для руководителей и практикующих специалистов социальной и образовательной сфер и всех интересующихся данной проблематикой.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Карпова, С. А.; Федосеева, Е. С.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-12

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)