Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=саморегуляция<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-29

IPRBooks-32158

32158

Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1 [Электронный ресурс] : материалы Международной конференции, посвященной 80‐летию А.В. Брушлинского. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2013 - .Человек, субъект, личность в современной психологии. Том 1 / Абдуллаева М. М. - 2013. - 585 с. - ISBN 978-5-9270-0266-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
человек -- современная психология -- личность
Аннотация: Юбилейной дате посвящается научная конференция, организуемая Институтом психологии РАН. Андрей Владимирович руководил Институтом 12 лет, развивая не только психологию субъекта, но и различные направления психологии. Его научная самоотверженность, интеллигентность и толерантность дают пример научной ответственности и увлеченности. Всероссийская конференция «Человек, субъект и личность в современной психологии», посвященная его памяти, охватывает самые широкие направления современной психологической науки и ее цель – обсудить и обобщить самые последние тенденции развития.На конференцию было подано 633 тезиса и принято к печати 593. География авторов тезисов охватывает буквально всю страну, от Архангельска до Владивостока – 59 городов России. Наши коллеги и друзья из других стран также проявили интерес и прислали материалы на конференцию: из Украины – 14 тезисов, 4 – из Белоруссии и по 1 работе из Кыргызстана и Болгарии. Мы благодарны и признательны всем, для кого данная конференция, организуемая Институтом психологии РАН, посвященная А.В. Брушлинскому, имеет научный смысл и притягательность. Все материалы конференции выходят в 3‐х томах. Объединение направлений в тома диктовалось как содержательной близостью, так и объемом материалов. Нумерация направлений осталась прежней. Том 1 включает следующие направления конференции: Введение «А.В. Брушлинский в современной психологии»; «История, теория и методология изучения человека, субъекта и личности» (направление 1); «Соотношение индивида, индивидуальности, субъекта и личности в изучении человека» (направление 5); «Развитие субъектности человека (субъектогенез) (направление 6); «Психология человеческого бытия Экзистенциальная психология» (направление 12) и «Регуляция и саморегуляция человека» (направление 16).

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Абитов, И. Р.; Аветян, А. М.; Акопян, Л. С.; Алехин, А. Н.; Алишев, Б. С.; Алфимова, М. В.; Андреева, М. А.; Ануфриюк, К. Ю.; Артемьева, О. А.; Артемьева, Т. И.; Базылевич, Т. Ф.; Баканова, А. А.; Балин, В. Д.; Бардадымов, В. А.; Барышева, Т. Д.; Баскаева, О. В.; Белехов, Ю. Н.; Белоус, В. В.; Березина, Т. Н.; Бирюкова, М. В.; Блинникова, И. В.; Бовть, О. Б.; Богдановская, И. М.; Богданчиков, С. А.; Бондаренко, И. Н.; Борзова, Т. В.; Бочкарёв, Л. Л.; Боязитова, И. В.; Бусарова, О. Р.; Валиуллина, М. Е.; Ванин, А. В.; Василенко, Т. Д.; Вдовина, Д. В.; Виленская, Г. А.; Войтехович, Т. С.; Волкова, Е. Н.; Вяткин, Б. А.; Габдулина, Л. И.; Гаврилова, Т. А.; Гагарин, А. В.; Гейдарова, Л. М.; Герасимова, А. С.; Глебов, В. В.; Глозман, Ж. М.; Гогицаева, О. У.; Головей, Л. А.; Гончарова, Е. О.; Горчакова, Н. М.; Горьковая, И. А.; Гостев, А. А.; Гошовская, Д. Т.; Гребеньков, Н. Н.; Гришина, А. В.; Гришина, Н. В.; Громова, О. А.; Гусейнов, А. Ш.; Дёгтева, Я. Н.; Дементий, Л. И.; Диденко, Е. Н.; Дмитриева, В. А.; Долгополова, И. В.; Достовалов, С. Г.; Доценко, О. Н.; Драпака, А. В.; Дремина, Т. Ф.; Дробышева, Т. В.; Егорова, М. С.; Жарова, Д. В.; Ждан, А. Н.; Жеребцов, С. Н.; Жилинская, А. В.; Завалишина, Д. Н.; Зайцева, С. А.; Земзюлина, И. Н.; Знаков, В. В.; Зобков, А. В.; Зырянова, Н. М.; Ибрагимова, Е. Н.; Игнатенко, М. С.; Исаева, Е. Р.; Казиева, Н. Н.; Капица, М. С.; Карлова, Е. С.; Карпинский, К. В.; Касавина, Н. А.; Кастромицкая, Е. В.; Кашапов, С. М.; Кашапова, Г. И.; Кибальченко, И. А.; Кириленко, И. Н.; Кирпиков, А. Р.; Клементьева, М. В.; Кобыльченко, В. В.; Ковалева, Ю. В.; Ковров, Г. В.; Козлов, А. И.; Колобанов, А. С.; Колпакова, Л. М.; Кольцова, В. А.; Кондратюк, Н. Г.; Копылов, С. О.; Корнеева, С. А.; Корниенко, А. Ф.; Корниенко, Д. С.; Корнилова, Т. В.; Королева, Н. Н.; Косов, А. В.; Котова, С. А.; Кочисов, В. К.; Красильников, И. А.; Криулина, А. А.; Крищенко, Е. П.; Крюкова, Т. Л.; Кудрявцев, В. Т.; Кузнецова, А. А.; Куликов, Д. К.; Кумышева, Р. М.; Купченко, В. Е.; Куфтяк, Е. В.; Лабунская, В. А.; Лебедева, Г. Г.; Лебедева, Е. И.; Лейбин, В. М.; Леонова, А. Б.; Лихачева, Э. В.; Логинова, Н. А.; Лоскутова, Л. И.; Лялина, И. А.; Лялина, Я. И.; Магомед‐Эминов, М. Ш.; Мазилов, В. А.; Макалатия, А. Г.; Марков, А. С.; Марцинковская, Т. Д.; Мачулина, А. И.; Минькова, Е. С.; Молчанова, О. Н.; Моросанова, В. И.; Мохова, В. О.; Мудрак, С. А.; Мустафин, Т. Р.; Наумова, В. Н.; Некрасова, Е. В.; Некрасова, Т. Ю.; Немировская, Н. Г.; Никольская, А. В.; Новикова, Ж. М.; Няголова, М. Д.; Обознов, А. А.; Огнев, А. С.; Огородова, Т. В.; Ожигова, Л. Н.; Осницкий, А. К.; Отавина, М. Л.; Павлова, О. В.; Панов, В. И.; Панченко, О. А; Панченко, О. А.; Паршикова, О. В.; Песков, В. П.; Плаксина, И. В.; Погорелов, А. А.; Погорелова, Е. И.; Подшивалкина, В. И.; Пономарев, В. П.; Попов, Л. М.; Попрыго, А. Ю.; Постылякова, Ю. В.; Проект, Ю. Л.; Прокушенкова, О. И.; Прохоров, А. О.; Прыгин, Г. С.; Пьянкова, С. Д.; Рабаданова, Р. С.; Радченко, С. М.; Рамендик, Д.; Рассказова, Е. И.; Рачугина, А. Ю.; Родштейн, М. Н.; Рябикина, З. И.; Савина, О. О.; Садчикова, Е. Г.; Самбикина, О. С.; Самохвалова, А. Г.; Сапогова, Е. Е.; Селезнева, Е. В.; Селезнева, М. В.; Селиванов, В. В.; Селиванова, О. Г.; Семенов, И. Н.; Семенова, Л. Э.; Семикин, В. В.; Сергиенко, Е. А.; Сидиков, В. А.; Сизова, М. А.; Ситникова, М. А.; Скрипкина, Т. П.; Скутина, Т. В.; Смирнова, О. М.; Смульсон, М. Л.; Солодкова, Т. И.; Стахнева, Л. А.; Стоюхина, Н. Ю.; Суворова, О. В.; Таланова, Н. Н.; Тесля, С. Н.; Титов, И. Г.; Токарева, В. Б.; Троицкая, И. В.; Трошихина, Е. Г.; Тугайбаева, Б. Н.; Туркина, Ю. И.; Турок, Е. М.; Тучина, О. Р.; Усольцева, И. В.; Фахрутдинова, Л. Р.; Филиппова, Е. В.; Фокина, Е.; Фоменко, Г. Ю.; Фомина, Т. Г.; Фоминова, А. Н.; Харитонова, Е. В.; Хачатурян, Н. А.; Холондович, Е. Н.; Хусаинова, С. В.; Цыганов, И. Ю.; Чебакова, Ю. В.; Чернов, А. В.; Чернышев, А. С.; Черткова, Ю. Д.; Чеснокова, М. Г.; Шадриков, В. Д.; Шамионов, Р. М.; Шиповская, В. В.; Шлыкова, Ю. Б.; Шрагина, Л. И.; Щукин, М. Р.; Щукина, М. А.; Эйдельман, Г. Н.; Юдина, Т. А.; Юров, И. А.; Юхновец, Т. И.; Яремчук, О. В.; Яценко, Д. А.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89320

89320

Баженова, О. В.
Детская и подростковая релаксационная терапия [Электронный ресурс] : практикум / Баженова О. В. - Москва : Генезис, 2020. - 288 с. - ISBN 978-5-98563-350-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.98

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
дети -- подросток -- психология -- релаксация -- саморегуляция
Аннотация: Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела — важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции. Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом — хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории. Во второй части приведен авторский тренинг «Я приветствую новый день». В ходе занятий релаксационной терапией восстанавливается нервная система, улучшается сон, снижается уровень тревожности, раздражительности, повышается эмоциональная устойчивость и способность к концентрации внимания, достигается улучшение физического состояния при ряде психосоматических заболеваний. Книга предназначена для психологов и других специалистов, работающих с детьми и подростками. Кроме того, она будет интересна и полезна широкому кругу читателей, и в первую очередь родителям.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88196

88196

Бодров, В. А.
Психологический стресс: развитие и преодоление [Электронный ресурс] / Бодров В. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 528 с. - ISBN 978-5-4486-0828-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
аутогенная тренировка -- медитация -- механорегуляция -- преодоление стресса -- психическая саморегуляция -- психологический стресс -- психометрический подход -- развитие стресса -- фармакологическая регуляция -- эстеторегуляция
Аннотация: В книге представлены материалы экспериментально-теоретического изучения развития и преодоления психологического стресса. Приводятся основные положения учения о психологическом стрессе (понятия, история, теории и модели, методология изучения стресса), особенности его развития (причины возникновения и показатели проявления, механизмы регуляции), характер взаимосвязи стресса и адаптации. Излагается концептуальный подход к изучению преодоления стресса, психологическое содержание процессов преодоления, его моделях, ресурсах, стратегиях и стилях, личностной детерминации. Проводится анализ путей, методов и средств преодоления стресса — его индивидуальной и коллективной профилактики и коррекции (психической саморегуляции и экстернальной терапии). Издание рассчитано на специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, восстановительной медицины, психотерапии, а также на студентов-психологов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88205

88205

Бодров, В. А.
Психология профессиональной пригодности [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Бодров В. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 512 с. - ISBN 978-5-4486-0831-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
личность профессионала -- профессиография -- профессиональная деятельность -- профессиональная мотивация -- профессиональная пригодность -- психическая регуляция -- психологическая экспертиза -- психологический стресс -- психология -- саморегуляция
Аннотация: Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности. Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-59175

59175

Вершинина, В. В.
От самопознания к саморегуляции (дневник здоровья) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2014. - 64 с. - ISBN 978-5-86045-726-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
дневник -- здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция
Аннотация: Пособие знакомит педагога с методикой обучения учащихся старших классов самостоятельной оценке своего психоэмоционального состояния, состояния своего здоровья и образа жизни, а также практике развития и укрепления здоровья. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. В приложениях представлены конспекты уроков и внеклассных мероприятий на тему самопознания для учащихся старшей школы. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Морозова, Л. Н.; Резников, М. А.; Вершинина, В. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-59174

59174

Вершинина, В. В.
От самопознания к саморегуляции (Учитесь властвовать собой) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Вершинина В. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2015. - 83 с. - ISBN 978-5-86045-812-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- подросток -- психология -- самопознание -- саморегуляция
Аннотация: Пособие знакомит педагога с программой обучения учащихся старших классов практике развития и укрепления здоровья, развития механизмов волевой регуляции, необходимых для решения сложных жизненных ситуаций, формирования осознанной жизненной позиции и нравственных ориентиров. В основу пособия положены материалы опытно-экспериментальной работы, проводимой на базе школы № 218 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. Настоящее пособие обращено как к преподавателям дисциплины «Психологическое здоровье школьников», так и к педагогам и родителям, интересующимся вопросами управления подростками своим здоровьем.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Морозова, Л. Н.; Вершинина, В. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88334

88334

Гройсман, А. Л.
Общая психопрофилактика и психогигиена творческого труда [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 160 с. - ISBN 5-89353-206-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
артист балета -- имагопсихогигиена -- общая психопрофилактика -- психическая саморегуляция -- психогигиена -- психогигиеническая гимнастика -- психодрама -- психотехника актера -- саногенная рефлексия -- творческий труд
Аннотация: Данная книга является пособием по курсу психогигиены для балетмейстеров и педагогов хореографии, в ней изложены основы психогигиенических знаний с элементами медицинской и специальной психологии, а также методы коррекции нарушенного психического состояния.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Иконникова, А. Н.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88279

88279

Гройсман, А. Л.
Основы психологии художественного творчества [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 5-89353-098-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
аутогенная тренировка -- личность актера -- психическая саморегуляция -- психодидактика -- психология творчества -- психофизическая культура -- самовнушение -- саногенное мышление -- театральная педагогика -- художественное творчество
Аннотация: В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний. Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Андреева, В. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-18587

18587

Жог, В. И.
Методология организационной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Жог В. И. - Москва : Прометей, 2013. - 160 с. - ISBN 978-5-7042-2379-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
методология организационной психологии -- организационное поведение -- саморегуляция -- свобода выбора -- учебное пособие
Аннотация: Авторы учебного пособия пытаются восполнить пробел, который существует в методологической подготовке магистрантов по специальности «Организационная психология». Несмотря на то что интерес к методологии данной сферы социальной психологии усиливается, соответствующего учебного пособия к этой учебной дисциплине до сих пор не существует. Учебное пособие рекомендуется студентам и аспирантам, а также исследователям и преподавателям социально ориентированных отраслей психологии и методологии научного познания.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Тарабакина, Л. В.; Бабиева, Н. С.
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-77570

77570

Захарова, И. М.
Саморегуляция одаренных подростков. Диагностика, развитие, сопровождение [Электронный ресурс] : пособие для педагогов, наставников, родителей / Захарова И. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2018. - 91 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
оценка результатов -- саморегуляции одаренных подростков
Аннотация: В работе представлены результаты научно-исследовательской работы творческой группы по проблеме саморегуляции одаренных детей, которая выполнена в 2016 – 2017 гг. в ФБГОУ ВО НГПУ при поддержке Государственной программы «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015-2020 годы». Разработан диагностический инструментарий деятельностного характера для подростков (12 – 13 и 14 – 16 лет), исследованы и описаны особенности саморегуляции деятельности одаренных подростков, разработаны рекомендации по развитию регуляторных умений для педагогов школ, наставников одаренных детей, родителей. Пособие адресовано педагогам, наставникам, родителям подростков. Результаты исследования, представленные в работе, могут быть полезны авторам теоретических исследований в области саморегуляции деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Олейник, Н. С.; Хакимова, Н. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-29

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)