Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=современное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 19129
Заглавие : Проблемы современной науки и образования
Выходные данные : Иваново: Олимп, 2009
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 2304-2338
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современная наука--современное образование--проблема науки. проблема образования--гуманитарная наука--техническая наука--журнал
Аннотация: Специализация журнала – издание научных трудов по гуманитарным и техническим наукам. Среди наших авторов сотрудники ведущих вузов и научно-исследовательских организаций России, Украины, Белоруссии и Казахстана, а также докторанты, аспиранты и студенты. В соответствии с миссией и целями журнал оказывает содействие начинающим и состоявшимся ученым в распространении информации о своих научных исследованиях и результатах.
Зарегистрированы поступления:
2012 2013
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 21398
Заглавие : Вестник Российского нового университета. Серия Проблемы социально-гуманитарных и психологических наук
Выходные данные : Москва: Российский новый университет, 2003
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 1998-4618
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогика--иностранный язык--современное образование--вычислительная техника--информатика
Аннотация: Вестник Российского нового университета − научное периодическое печатное издание (журнал) − издаётся по сериям: Психология, педагогика и иностранные языки; актуальные проблемы современного образования; социально-гуманитарные науки; туризм и культурное наследие; Экономика и управление; Юридические науки; Управление, вычислительная техника и информатика. В Вестнике РосНОУ подлежат публикации материалы, содержащие результаты теоретических и прикладных научных исследований, соответствующие темам выпусков. Вестник РосНОУ предназначается для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, научных работников, специалистов-практиков, аспирантов и студентов.
Зарегистрированы поступления:
2010 2011 2012
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 51774
Заглавие : Образование в России: история, опыт, проблемы, перспективы
Выходные данные : Армавир: Армавирская государственная педагогическая академия, 2014
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 2306-9988
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современное образование--образование--педагогика
Аннотация: Журнал посвящен актуальным проблемам современного образования в России.
Зарегистрированы поступления:
2014 2015
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 57715
Заглавие : Вестник КазНУ. Серия педагогические науки
Выходные данные : Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 1999
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 1563-0293
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--образование--педагогика--современное образование--психолого-педагогическое исследование
Аннотация: Международный научный журнал, рекомендованный ККСОН МОН РК. В журнале освещаются актуальные вопросы обучения, воспитания и образования в РК и зарубежом. В журнале публикуются статьи ученых преподавателей, докторантов PhD, магистрантов, студентов, а также публикуются материалы конференций круглых столов.
Зарегистрированы поступления:
2015
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 60652
Заглавие : Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия Педагогические науки
Выходные данные : Алматы: Казахский национальный педагогический университет имени Абая, 2000
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 1728-7901
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): современное образование--высшая школа--общеобразовательная школа--педагогика
Аннотация: Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» издается с 2000 года. Журнал внесен в перечень ККСОН на основании приказа Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, приказ №433-3г от 26 июня 2003 года «Перечень изданий, рекомендуемых Комитетом для публикации основных результатов научной деятельности». Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Педагогические науки» осуществляет публикацию научных и практических статей по следующим направлениям: Проблемы современного образования; Высшая школа; История педагогики; Общеобразовательная школа; Персоналии.
Зарегистрированы поступления:
2015 2018 2017
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 52045
Автор(ы) : Громкова М. Т.
Заглавие : Педагогика высшей школы : Учебное пособие для студентов педагогических вузов
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2015
Колич.характеристики :446 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-238-02236-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная модель--методология образования--педагогика--синергическая модель--современное образование--учебное пособие
Аннотация: Рассматриваются инновационные модели современного образования, адаптированные к моделям деятельности, синергетическим принципам самоорганизации социальных систем. Методология образовательной деятельности представлена на основе системного подхода, модульных технологий, позволяющих обеспечить компетенции как результат образования. Пособие состоит из четырех разделов: «Теоретические основы педагогики», «Педагогика профессионального образования», «Технология профессионально-ориентированного обучения» и «Инновационная парадигма профессиональной деятельности». Для преподавателей системы дополнительного профессионального образования, вузов, колледжей, а также студентов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами педагогики профессиональной деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75804
Автор(ы) : Абрамишвили Р. Н., Абрамишвили Р. Н., Ануфриев А. Ф., Бутовская Е. В., Вербицкий А. А., Ермолаев В. В., Ефимова О. С., Зажогина Н. В., Камалетдинова З. Ф., Кишиков Р. В., Климова Е. М., Кофейникова Ю. Л., Николаева Е. С., Пучкова Е. Б., Розенова М. И., Сорокоумова Е. А., Суховершина Ю. В., Ферапонтова М. В., Четверикова А. И., Чмель В. И.
Заглавие : Когнитивная психология в контексте проблем современного образования : Коллективная монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2017
Колич.характеристики :187 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0523-6: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация общества--когнитивная карта--когнитивная психология--когнитивная стратегия--когнитивная технология--когнитивный диссонанс--когнитивный процесс--образовательная среда--современное образование--формирование нравственности
Аннотация: В коллективной монографии представлены промежуточные результаты исследований кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии МПГУ. Основное направление исследований кафедры связано с изучением возможностей использования когнитивных технологий в образовательной практике детей цифрового поколения. В рамках подготовки к реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда РФ» сотрудниками кафедры совместно со студентами магистратуры данного профиля проведены исследования как возможностей использования когнитивных технологий в образовании, так и прикладных аспектов их применения в различных сферах. Монография адресуется студентам и аспирантам психологического, психолого-педагогического и педагогического направлений подготовки, а также для всех интересующихся использованием достижений когнитивной психологии в образовательной практике.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74901
Автор(ы) : Громкова М. Т.
Заглавие : Педагогика высшей школы : Учебное пособие для студентов педагогических вузов
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017
Колич.характеристики :446 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-238-02236-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновационная модель--методология образования--педагогика--синергическая модель--современное образование--учебное пособие
Аннотация: Рассматриваются инновационные модели современного образования, адаптированные к моделям деятельности, синергетическим принципам самоорганизации социальных систем. Методология образовательной деятельности представлена на основе системного подхода, модульных технологий, позволяющих обеспечить компетенции как результат образования. Пособие состоит из четырех разделов: «Теоретические основы педагогики», «Педагогика профессионального образования», «Технология профессионально-ориентированного обучения» и «Инновационная парадигма профессиональной деятельности». Для преподавателей системы дополнительного профессионального образования, вузов, колледжей, а также студентов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами педагогики профессиональной деятельности.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 59060
Автор(ы) : Абен Р. Б., Абен Р. Б., Бедристова А. А., Василенко Ю. А., Габдуллина Е. В., Габдулхакова Ф. З., Голубятникова С. Д., Гребенщиков Г. Ф., Комиссарова И. М., Максутова А. А., Преображенский А. П., Самофалова О. М., Смайлова С. А., Степанова И. А., Черменева С. И., Шматов А. В., Эпова С. А.
Заглавие : Социально-педагогические инновации в современном образовании. Материалы III Международной научно-практической конференции (30 мая 2015 г.) : Сборник научных трудов
Выходные данные : Москва: Перо, Центр научной мысли, 2014
Колич.характеристики :64 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-00086-759-4: Б.ц.
УДК : 37.01
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--современное образование--социально-педагогические инновации
Аннотация: В сборник статей включены материалы III Международной научно-практической конференции «Социально-педагогические инновации в современном образовании», организованной ООО «НОУ «Вектор науки» (г. Таганрог) 30 мая 2015 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ. Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 13006
Автор(ы) : Эмих Н. А.
Заглавие : Культурная парадигма современного образования : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2012
Колич.характеристики :183 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-630-2: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культурная парадигма--модель образования--монография--современное образование--философско-антропологические основы
Аннотация: Приведены результаты исследования философско-антропологических основ культурной парадигмы образования. Рассмотрены вопросы становления культурной парадигмы в контексте современной и классической, зарубежной и отечественной философской мысли. Анализируется философско-антропологический поворот в культурной модели образования, который предполагает новую методологию изучения человека и образования. Издание адресовано специалистам в области философии образования и культуры XXI века, педагогам, а также студентам высших учебных заведений.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-14

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)