Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (7)Авторефераты диссертаций (1)Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ (9)ЭБС Консультант студента (99)Диссертации, защищенные в СПХФУ (1)Библиотечный фонд техникума (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=схемы<.>)
Общее количество найденных документов : 773
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

-2015г.,N 1
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

2.

-2015г.,N 1
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

3.

-2015г.,N 2
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

4.

-2015г.,N 2
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

5.

-2015г.,N 3
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

6.

-2015г.,N 3/4
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

7.

-2015г.,N 4
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

8.

-2015г.,N 5
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

9.

-2015г.,N 6
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 66333
Автор(ы) : Абдуллина Л. Б., Маджуга А. Г., Синицина И. А.
Заглавие : Фрактальная педагогика. Теория, методология и практика : Монография
Выходные данные : Москва: Университетская книга, 2016
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98699-195-5: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): задача--объект--понятие--предмет--фрактальная педагогика
Аннотация: В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания - фрактальной педагогики. Впервые дана дефиниция понятия «фрактальная педагогика», сформулированы ее объект, предмет, задачи, которые она решает на теоретическом и практическом уровнях. Книга предназначена для ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто стремится к познанию Вселенной, природы и человека, верит в то, что мир целесообразен и наполнен смыслом.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Статистика
за 05.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)