Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

ЭБС Консультант студента (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сценарии<.>)

Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-51 51-51

IPRBooks-96876

96876

Ричард, Шелл
Большая книга переговоров: стратегии, сценарии, кейсы [Электронный ресурс] / Ричард Шелл. - Москва : Альпина Паблишер, 2020. - 392 с. - ISBN 978-5-9614-3332-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

316.77

ББК 88.53

Кл.слова (ненормированные):
кейсы -- переговоры -- процесс переговоров -- стратегии -- сценарии
Аннотация: Всем нам рано или поздно приходится вести переговоры. Кто-то занимается этим профессионально, договариваясь о слиянии компаний или обсуждая урегулирование политических конфликтов на высшем уровне. Кто-то торгуется о цене при покупке автомобиля или о прибавке к зарплате. Во всех этих случаях необходимо иметь представление о возможных тактиках ведения переговоров, уловках, на которые могут идти оппоненты, и о возможных сценариях выхода из тупиковых ситуаций. Ричард Шелл, профессор Уортонской школы бизнеса, признанный эксперт в области ведения переговоров, раскрывает все возможные аспекты переговорного процесса. Вы узнаете, как умелые переговорщики распознают скрытые психологические стратегии, и научитесь справляться с повышением эмоционального градуса. Вы сможете определить и усовершенствовать свой собственный стиль переговоров, начнете контролировать собственные реакции и находить решения даже тогда когда ситуация кажется безвыходной. Вы обретете уверенность, а сами переговоры уже не будут походить на хождение по лезвию бритвы — любой торг станет пробой сил, приносящей удовольствие и выгоду.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ядыкин, А. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95340

95340

Володина, Ю. А.
Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… [Электронный ресурс] : тренинговая программа профессионального и жизненного самоопределения для воспитанников детских домов и школ-интернатов / Володина Ю. А. - Москва : Генезис, 2020. - 197 с. - ISBN 978-5-98563-403-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
детский дом -- интернат -- подросток -- профессия -- профориентация -- психология -- тренинг -- школа
Аннотация: Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8—9 классов. Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89439

89439

Полянская, О. Ю.
Инфраструктуры открытых ключей [Электронный ресурс] : учебное пособие / Полянская О. Ю. - Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 452 с. - ISBN 978-5-4497-0382-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

004

ББК 32.97

Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- инфраструктура -- криптографический механизм -- механизм аутентификации -- открытый ключ -- сервис безопасности -- сертификат ключа -- система шифрования -- технология pki -- электронная подпись
Аннотация: В учебное пособие включены сведения, необходимые специалистам в области информационной безопасности. Рассматривается технология инфраструктур открытых ключей (Public Key Infrastructure — PKI), которая позволяет использовать сервисы шифрования и цифровой подписи согласованно с широким кругом приложений, функционирующих в среде открытых ключей. Технология PKI считается единственной, позволяющей применять методы подтверждения цифровой идентичности при работе в открытых сетях. Учебное пособие дает представление об основных концепциях и подходах к реализации инфраструктур открытых ключей, в нем описываются политика безопасности, архитектура, структуры данных, компоненты и сервисы PKI. Предлагается классификация стандартов и спецификаций в области инфраструктур открытых ключей. Подробно рассматриваются процессы проектирования инфраструктуры и подготовки ее к работе, обсуждаются типовые сценарии использования и способы реагирования на инциденты во время функционирования PKI.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Горбатов, В. С.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-98517

98517

Ямалов, И. У.
Моделирование процессов управления и принятия решений в условиях чрезвычайных ситуаций [Электронный ресурс] / Ямалов И. У. - Москва : Лаборатория знаний, 2020. - 289 с. - ISBN 978-5-00101-722-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 68.9

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная карта -- методология -- модель -- риск -- системный подход -- чс
Аннотация: Приведены методологические, методические и модельные подходы к моделированию и управлению в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС). Рассмотрены методологии концептуального моделирования и синтеза алгоритмов управления при ликвидации ЧС, моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях ЧС с использованием нечетких когнитивных карт, методы и модели, предназначенные для моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях быстропротекающих ЧС, сценарии управления ликвидацией ЧС с использованием системного подхода, а также структуры и функциональный элементный состав региональной информационной системы, реализующей поддержку принятия решений при ликвидации ЧС. Книга адресована специалистам, научным работникам, аспирантам и студентам в области управления риском в различных сферах деятельности человека, общества и государства.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95364

95364

Аржакаева, Т. А.
Психологическая азбука. Программа развивающих занятий в 1-м классе [Электронный ресурс] / Аржакаева Т. А. - Москва : Генезис, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-98563-278-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- программа -- психика -- психология -- развивающее занятие -- темперамент -- характер -- эмоции
Аннотация: Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1–4). Кроме методического пособия в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми «Сказки о самой душевной науке». В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий. Главная цель программы — развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности. С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий. Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 1-го класса.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Вачков, И. В.; Попова, А. Х.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95365

95365

Аржакаева, Т. А.
Психологическая азбука. Программа развивающих занятий во 2-м классе [Электронный ресурс] / Аржакаева Т. А. - Москва : Генезис, 2020. - 136 с. - ISBN 978-5-98563-285-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- начальная школа -- память -- программа -- психология -- развивающее занятие -- талант
Аннотация: Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе «Психологическая азбука», предназначенной для работы в начальной школе (1–4). Кроме методического пособия в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми «Сказки о самой душевной науке». В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий. Главная цель программы — развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности. С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий. Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 2-го класса.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Вачков, И. В.; Попова, А. Х.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95359

95359

Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (5–6 классы) [Электронный ресурс] / Кривцова С. В. - Москва : Генезис, 2020. - 336 с. - ISBN 978-5-98563-538-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
групповое занятие -- жизненный навык -- коммуникация -- конфликт -- подросток -- психология -- средняя школа -- тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены сценарии групповых занятий для учеников 5–6 классов, а также методика консультативной работы с подростками. Тренинговые занятия разработаны в стиле программ «Жизненные навыки» для 1–4 классов. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы младших подростков: адаптация к средней школе, общение, разрешение конфликтных ситуаций, обхождение с чувствами, проблемы взросления, самопознания, толерантности и т.п. Пособие предназначено для психологов, работающих с младшими подростками в школе или в психологическом центре.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Кривцова, С. В.; Рязанова, Д. В.; Еронова, О. И.; Пояркова, Е. А.; Кривцовой, С. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95358

95358

Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (7-8 классы) [Электронный ресурс] / Кривцова С. В. - Москва : Генезис, 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-98563-539-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
групповое занятие -- жизненный навык -- коммуникация -- подросток -- профориентация -- психология -- средняя школа -- тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены сценарии групповых занятий для учеников 7–8 классов. Тренинговые занятия являются продолжением программ «Жизненные навыки» для 1–6 классов. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы подростков возраста 13–14 лет: сложности при установлении контактов, неуверенность в себе; преодоление трудностей профессионального выбора; виртуальный мир с его возможностями и опасностями; основы безопасной жизнедеятельности в городе; проблемы лидерства и изгойства и т.п. Пособие предназначено для психологов, работающих с младшими подростками в школе или в психологическом центре.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Кривцова, С. В.; Рязанова, Д. В.; Пояркова, Е. А.; Байдакова, О. И.; Зеликман, Ю. А.; Крыжановская, С. С.; Лунин, В. В.; Кривцовой, С. В. \ред.\; Рязановой, Д. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95631

95631

Подвижные игры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Шалаев О. С. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2019. - 158 с. - ISBN 978-5-91930-122-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 75.5

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое значение -- подвижные игры -- спортивная деятельность -- физическая культура
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы теории и методики преподавания подвижных игр как спортивно-педагогической дисциплины предметной подготовки студентов при организации занятий в режиме дня общеобразовательной школы и оздоровительных лагерей, обучающихся на направлении 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья», 43.03.02 «Туризм», 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Разделы данного пособия посвящены содержанию и методики проведения занятий, а также организации культурно-спортивных праздников в общеобразовательных и спортивных школах, в оздоровительных лагерях. Предлагаются различные варианты игр на свежем воздухе и в помещении, игры эстафеты, сценарии для проведения праздников. Учебное пособие может быть полезно учителям физической культуры, преподавателям начальных классов, организаторам внеклассной работы, вожатым, руководителям физической культуры летних оздоровительных лагерей и пришкольных площадок, воспитателям групп продленного дня, родителям, а также студентам педагогических колледжей, университетов, институтов физической культуры.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Шалаев, О. С.; Мишенькина, В. Ф.; Эртман, Ю. Н.; Ковыршина, Е. Ю.
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-83827

83827

Маслова, Т. А.
Профессионально-педагогическая этика и этикет [Электронный ресурс] : учебное пособие / Маслова Т. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-4486-0815-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
культура общения -- педагогика -- педагогическая этика -- педагогические отношения -- профессиональная этика
Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам этики и культуры общения педагога в системе отношений «по вертикали» (педагог — учащийся) и «по горизонтали» (педагог — педагог). Включает следующие блоки: основы профессиональной педагогической этики; этика гражданственности и экологическая этика; этика и культура межличностного общения в молодежной среде; этикет и культура поведения. Кроме того, в пособие включены: вопросы, упражнения и тесты для обсуждения и самоконтроля; сценарии ролевых и ситуативных игр; практические советы и рекомендации по этикету и культуре общения; упражнения для аутотренинга, а также методические материалы: примерная программа курса, планы семинарских занятий; темы рефератов, литература по основным разделам курса. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», изучающих дисциплину «Педагогическая этика», а также для преподавателей вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Маслов, С. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-51 51-51

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 06.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)