Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=технология обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-22

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 77500
Заглавие : Aktuální pedagogika
Выходные данные : Прага: Sociosféra-CZ, 2016
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 2464-675X
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--образование--специальная педагогика--педагогическая теория--технология обучения
Аннотация: Журнал «Aktuální pedagogika» («Актуальная педагогика») публикует научные статьи по педагогике и методические разработки занятий и дополнительных мероприятий для образовательной сферы.
Зарегистрированы поступления:
2018 2017 2016 2019 2020
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26492
Автор(ы) : Азевич А. И.
Заглавие : Информационные технологии обучения. Теория. Практика. Методика : Учебное пособие по курсам «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения» для студентов, обучающихся по специальностям «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогик»
Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2010
Колич.характеристики :216 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 004
ББК : 74.202
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аудиовизуальные технологии--информационные технологии--компьютерная презентация--технология обучения
Аннотация: Книга предназначена для студентов факультета специальной педагогики, изучающих дисциплины «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и «Аудиовизуальные технологии обучения». Ее содержание включает тезисы лекций по теоретической части курса, лабораторные работы и учебные проекты, методические особенности преподавания предметов, перечень прикладных программных продуктов, примеры учебно-методических разработок, вопросы и тесты для подготовки к зачету, другие полезные сведения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 25976
Автор(ы) : Анисимова А. Т., Анисимова А. Т., Белоусова А. В., Болтава А. Л., Бурда А. Г., Бурняшов Б. А.
Заглавие : Образовательный процесс в современной высшей школе. Инновационные технологии обучения : Сборник статей научно-методической конференции
Выходные данные : Краснодар: Южный институт менеджмента, 2014
Колич.характеристики :162 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-93926-258-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа--высшее образование--образовательный процесс--технология обучения
Аннотация: В сборнике конференции представлены материалы научно-методической конференции, проведенной в Южном институте менеджмента 31 марта - 10 апреля 2014 г. Для научных работников, специалистов высшей школы, всех, кто интересуется проблемами технологий обучения и высшего образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 93386
Автор(ы) : Бобрович Т. А., Беляева О. А.
Заглавие : Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2018
Колич.характеристики :198 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-503-772-0: Б.ц.
УДК : 377.1
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кейс-технология--коллективное взаимообучение--методика преподавания--общепрофессиональная дисциплина--педагогическая технология--педагогическое проектирование--программированное обучение--проектное обучение--технология обучения--учебный предмет
Аннотация: В учебно-методическом пособии освещены теоретические и практические аспекты методики преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) в учреждениях профессионального образования. Адресовано педагогическим работникам системы профессионального образования.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94479
Автор(ы) : Буковский С. Л.
Заглавие : Основы креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе : Монография
Выходные данные : Москва: Прометей, 2019
Колич.характеристики :194 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-907166-36-3: Б.ц.
УДК : 372.881
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранный язык--креативно-экзистенциальное обучение--креативность--лингводидактическая основа--методика обучения--неязыковой вуз--роль преподавателя--технология обучения--экзистенциализм--экзистенциальная философия
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. Книга предназначена для преподавателей неязыковых вузов, учителей иностранных языков, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Журнал
Шифр издания : 32431
Заглавие : Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования
Выходные данные : Москва: Российский университет дружбы народов, 2004
Примечания : Журнал находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks
ISSN: 2312-8631
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация--образование--технология обучения
Аннотация: Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ «Создание системы открытого образования». В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года – базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН «Информатизация образования», в которой заинтересованные специалисты – учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. Серия «Информатизация образования» журнала «Вестник РУДН» входит в перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. Возможные рубрики серии «Информатизация образования» журнала «Вестник РУДН»: Инновационные педагогические технологии в образовании. Интернет-поддержка профессионального развития педагогов. Правовые аспекты информатизации образования. Дидактические аспекты информатизации образования. Менеджмент образовательных организаций. Образовательные электронные издания и ресурсы. Педагогическая информатика. Развитие сети открытого дистанционного образования. Электронные средства поддержки обучения. Формирование информационно – образовательной среды. Болонский процесс и информатизация образования.
Зарегистрированы поступления:
2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2020 2019
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87931
Автор(ы) : Водяникова И. Ф., Фатхи Т. Б.
Заглавие : Методика преподавания гуманитарных дисциплин : Учебное пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2018
Колич.характеристики :110 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9275-2957-5: Б.ц.
УДК : 378.147
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарная дисциплина--методика преподавания--обществоведческое образование--понятие дидактики--преподавание обществознание--преподавание философии--система оценивания--становление образования--становление обществознания--технология обучения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32104
Автор(ы) : Гитман Е. К.
Заглавие : Технология концентрированного обучения : Учебное пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012
Колич.характеристики :71 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-588-4: Б.ц.
УДК : 37.026
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровьесберегающий аспект--концентрированное обучение--принцип интеграции--технология обучения--урок погружения
Аннотация: Дано понятие технологии концентрированного обучения, раскрыты особенности реализации этой технологии в учебном процессе образовательных учреждений. Изложены организационные основы использования технологии концентрированного обучения, представлены соответствующие подходы к проектированию содержания и методики обучения, рассмотрены здоровьесберегающие аспекты данной технологии. Учебное пособие предназначено для изучения педагогики студентами, обучающимися по направлению 050100 «Педагогическое образование» - бакалавриат, для изучения специальных курсов педагогики студентами, обучающимися по направлению 050400 «Психолого-педагогическое образование» - магистратура, а также для аспирантов и педагогов - слушателей курсов повышения квалификации.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87725
Автор(ы) : Заграй Н. П., Климин В. С.
Заглавие : Методики профессионально-ориентированного обучения : Учебное пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2018
Колич.характеристики :149 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9275-2926-1: Б.ц.
УДК : 001.18
ББК : 72.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика обучения--многоуровневое образование--научно-исследовательская практика--научно-педагогическая практика--повышение квалификации--профессионально-ориентированное обучение--профессиональное обучение--рейтинг-контроль--техническое образование--технология обучения
Аннотация: Содержание учебного пособия ориентировано на подготовку магистров и аспирантов в такой важной области высшего образования как изучение методик профессионально-ориентированной подготовки. Приводятся систематизированные основные подходы и реализаций методик профессионально-ориентированного обучения аспирантов. Учебное пособие может быть использовано для подготовки магистров и аспирантов ЮФУ в различных направлениях подготовки.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88156
Автор(ы) : Змеёв С. И.
Заглавие : Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых : Монография
Выходные данные : Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0844-5: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): андрагогика--андрагогическая модель--мотивация обучения--непрерывное образование--образовательная потребность--обучение взрослого--принцип обучения--психолого-андрагогическая диагностика--технология обучения
Аннотация: Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики — новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-20 21-22

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 02.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)