Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тьюторство<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 75039
Автор(ы) : Глотова Ж. В., Грошева Л. В., Николаичева В. Ю.
Заглавие : Тьюторство как форма психолого-педагогического сопровождения адаптации студентов в вузе : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2018
Колич.характеристики :84 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0236-5: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.00
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация студента--психолого-педагогическое сопровождение--тьюторский подход--тьюторство--форма обучения
Аннотация: Монография посвящена теоретическому осмыслению проблемы адаптации студентов в вузе первого года обучения. Авторами дается переоценка форм обучения в вузе, предлагается программа реализации психолого-педагогического сопровождения студентов первого года обучения на основе тьюторского подхода. Работа представляет интерес для бакалавров, магистрантов направлений «Педагогика», «Педагогика высшей школы», «Психология», аспирантов, соискателей научных степеней, научных работников, руководителей учреждений высшего образования, преподавателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 72522
Автор(ы) : Цибульникова В. Е.
Заглавие : Тьюторство в образовании : Учебно-методический комплекс дисциплины
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016
Колич.характеристики :40 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0403-1: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогика--преподаватель--психология--тьюторство
Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Тьюторство в образовании», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность «Психология и педагогика высшего и профессионального образования», уровень образования бакалавриат, форма обучения - очная. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, средствам контроля и фонду оценочных средств. Учебно-методический комплекс дисциплины и отдельные его модули прошли апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 учебных годах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97754
Автор(ы) : Ковалева Т. М., Гусева К. Б.
Заглавие : Организация педагогической практики студентов 1 курса магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» : Методическое пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2016
Колич.характеристики :44 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0450-5: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): магистерская программа--образование--педагогическая практика--тьюторство--частная школа
Аннотация: В методическом пособии описаны особенности организации практики для студентов первого курса магистерской программы «Тьюторство в сфере образования», содержание, этапы прохождения практики, темы встреч с руководителем практики и представителями школы, задания для промежуточной и итоговой аттестации. Представлен опыт студентов посредством их аналитических заметок. Отдельно раскрываются рекомендации представителей школы для студентов, проходящих практику. Содержание, положенное в основу данного методического пособия, разрабатывалось на протяжении семи лет проведения практики в школе «Золотое сечение». В этом году впервые оно структурировано и целостно представлено в пособии, что будет способствовать повышению качества прохождения практики и успешности реализации поставленных задач.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 27.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)