Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебная деятельность<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94639
Автор(ы) : Суворова Г. А.
Заглавие : Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма : Монография
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :416 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0828-2: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельностный подход--методология--образование--психологическая консультация--учебная деятельность
Аннотация: В монографии рассматриваются основные научные направления в разработке категории деятельности и деятельностного подхода в психологии. Обобщаются научные представления о психологическом консультировании и определяется сущность консультативно-психологического процесса с позиций деятельностного подхода. Выделены ключевые проблемы психологического консультирования в образовании и рассмотрены возможности их исследования на основе деятельностной методологии. Обсуждаются вопросы понятийного аппарата психологического анализа деятельности, структуры и механизмов ее формирования при решении консультативно-психологических задач в образовании. В системогенетической парадигме анализируются проблемы психологии развития, обучения и воспитания человека, выделяются важные характеристики процесса научения. В логике психологической теории системогенеза деятельности формулируется концепция деятельностно-психологического консультирования в обучении. Приводятся эмпирические данные по психологическим механизмам научения, подтверждающие продуктивность деятельностного подхода к психологическому консультированию в образовании. Книга предназначена для психологов, педагогов, историков, философов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересует консультативная функция психолога в образовательном процессе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98620
Автор(ы) : Акиндина А. С., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Вергелес Г. И., Гогоберидзе А. Г., Граничина О. А., Денисова А. А., Деркунская В. А., Езопова С. А., Зинченко Т. В., Ивашова О. А., Казакова А. А., Калинина М. И., Каменкова Н. Г., Киреева О. В., Корсакова Н. А., Михайлова З. А., Николаева Е. И., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Останина Е. Е., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Савельева Л. В., Симонова Л. В., Солнцева О. В., Сурикова М. А., Сурикова С. В., Щеголева Г. С., Яфизова Р. И.
Заглавие : Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : Коллективная монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019
Колич.характеристики :332 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8064-2698-2: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольник--игровая деятельность--младший школьник--педагогика--психология--развивающаяся личность--учебная деятельность
Аннотация: В представленной монографии освещены некоторые из исследованных вопросов становления, развития и формирования дошкольника и младшего школьника как субъекта деятельности. В монографии рассмотрены концептуальные основы развития детей дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности и поведения, показано, как идет развитие ребенка дошкольного возраста как субъекта различных видов деятельности, освещены вопросы формирования младшего школьника как субъекта учебной деятельности, раскрыта специфика овладения детьми данного возраста предметными и универсальными учебными действиями, универсальной учебной деятельностью.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 90504
Автор(ы) : Гуцол Ю. В.
Заглавие : Интенсивные технологии формирования готовности к иноязычному деловому общению у студентов бакалавриата по направлению «Электроэнергетика и электротехника» : Монография
Выходные данные : Самара: Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2017
Колич.характеристики :151 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7964-1966-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деловой язык--иностранный язык--педагогическая технология--профессиональная деятельность--учебная деятельность
Аннотация: Показана актуальность и практическая востребованность готовности выпускников вуза к профессиональному деловому иноязычному общению (ГИДО). Рассматривается ряд интенсивных педагогических технологий, обеспечивающих устойчивое и эффективное формирование у студентов готовности к иноязычному деловому общению. Изложена методика селективного выбора интенсивных технологий при различных видах учебной и профессиональной деятельности на разных этапах обучения. Монография адресована преподавателям и руководителям учебно-методических подразделений, студентам бакалавриата технических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 44816
Автор(ы) : Траулько Е. В.
Заглавие : Основы педагогики. Часть 2: Учебно-методическое пособие. Основы педагогики. Часть 2
Выходные данные : : Новосибирский государственный технический университет Б.м., 2013
Колич.характеристики :47 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7782-2258-8: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.0я73
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): основы педагогики--педагогический процесс--становление педагогики--педагогическое исследование--учебная деятельность--психологическая теория--метод обучения--средства обучения--диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 93800
Автор(ы) : Кряжева Е. В., Виноградская М. Ю., Цымбалюк А. Э.
Заглавие : Психология мотивации: учебно-профессиональная мотивация : Учебное пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2020
Колич.характеристики :75 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0682-0: Б.ц.
УДК : 316.6
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивация--мотивация студента--профессиональная мотивация--психология мотивации--учебная деятельность
Аннотация: В учебном пособии по дисциплине «Психология мотивации» рассмотрены вопросы, связанные с мотивацией в целом и учебно-профессиональной мотивацией студентов вуза как элементом их профессионализации в частности. Рассмотрены психолого-педагогические подходы к проблеме мотивации, исследованы особенности мотивационной сферы личности студентов выбранного направления подготовки, проанализированы возможные способы перехода учебной мотивации в мотивацию профессиональной деятельности. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 37.00.00 «Психологические науки», для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», преподавателей, а также для широкого круга исследователей проблемы мотивации личности на этапе профессионального становления при обучении в вузе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94680
Автор(ы) : Дмитренко Т. А.
Заглавие : Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2020
Колич.характеристики :164 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0858-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--инновационная технология--иностранный язык--педагогика--учебная деятельность
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению современных технологий обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии представлены современные инновационные технологии обучения иностранным языкам, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре – будущих специалистов в сфере межкультурных коммуникаций.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94180
Автор(ы) : Ерёмин В. Н., Ивашко М. И., Кабыткина И. Б., Кибакин С. В., Семенов В. А., Смольская Е. В.
Заглавие : Индивидуальное проектирование : Практическое пособие
Выходные данные : Москва: Российский государственный университет правосудия, 2019
Колич.характеристики :100 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-93916-783-3: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индивидуальный проект--образование--учебная деятельность--учебное исследование--учебный предмет
Аннотация: В Пособии рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты освоения учебного предмета «Индивидуальное проектирование». Предложены методические рекомендации студентам по организации, подготовке содержания, оформлению и защите итоговой работы — индивидуального проекта в виде завершенного учебного исследования. Рассмотрены практические аспекты организации проектной и учебно-исследовательской деятельности студентов. В Приложение включены: тематический план, примерная тематика и образцы отдельных структурных элементов индивидуального проекта. Рекомендовано преподавателям и студентам учреждений среднего профессионального образования, может быть полезно учащимся старших классов, преподавателям общеобразовательных заведений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97414
Автор(ы) : Штейнберг В. Э., Сытина Н. С., Манько Н. Н.
Заглавие : Технологии когнитивной навигации в кейс-программах подготовки специалиста : Для студентов и аспирантов педагогических вузов
Выходные данные : Москва: Народное образование, 2017
Колич.характеристики :148 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-87953-421-4: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кейс-программа--когнитивная навигация--образовательный процесс--подготовка специалиста--учебная деятельность
Аннотация: В книге рассматриваются технологии когнитивной навигации в образовательном процессе, которые могут применяться при проектировании кейс-программ подготовки специалистов в педагогическом вузе. По материалам работы, выполненной в рамках федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 годы, при поддержке гранта «Технология проектирования кейс-программ на основе когнитивной навигации в профессиональной подготовке будущего учителя», 2012-1.4-12-000-3011-1789.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86371
Автор(ы) : Скорнякова А. Ю., Черемных Е. Л.
Заглавие : Облачные и дистанционные технологии в обучении математике : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016
Колич.характеристики :101 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 378
ББК : 22.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--дистанционная технология--дистанционный курс--интернет--математика--облачная технология--образование--учебная деятельность
Аннотация: Пособие знакомит с понятиями облачных и дистанционных технологий, с возможностями их использования в математическом образовании. В нем изложены подходы к разработке электронного учебного контента и организации совместной учебной деятельности участников образовательного процесса в сети Интернет, «в облаке», в системе дистанционного обучения Moodle. Теоретический материал каждой темы сопровождается двухуровневыми заданиями, направленными на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям 44.03.05 – «Педагогическое образование», профили подготовки – «Математика и информатика» (очное отделение); «Математика (заочное отделение); 44.04.01– «Педагогическое образование», магистерские программы «Естественнонаучное образование», «Физико-математическое образование», а также тем, кто интересуется вопросами информатизации образования и организации самостоятельной работы обучающихся средствами Интернет, в том числе с применением Moodle.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97884
Автор(ы) : Пиковский Ю. Б.
Заглавие : Персональная эффективность : Курс лекций
Выходные данные : Москва: Издательский Дом МИСиС, 2015
Колич.характеристики :183 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-87623-886-3: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внимание--конфликт--память--персональная эффективность--социальная психология--стресс--трудовая деятельность--учебная деятельность
Аннотация: Рассматриваются основные теоретические и практические проблемы психологического обеспечения эффективной умственной работоспособности человека в процессе учебной деятельности, формирования социальных навыков самореализации личности при достижении поставленных жизненных целей, основ безопасности и управления людьми при решении задач организации производственной работы трудовых коллективов, понимания возможностей в изыскании объективных психологических резервов повышения эффективности и надежности трудовой деятельности человека. Предназначен для студентов первого курса всех направлений подготовки.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-20 21-26

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)