Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ученики<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 99513
Автор(ы) : Крутова И. А.
Заглавие : Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения физике : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019
Колич.характеристики :159 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9926-1122-9: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактический материал--методика--познавательная деятельность--урок--учебный процесс--физика--физическое явление
Аннотация: Описана методика планирования и организации познавательной деятельности учащихся при исследовании физических явлений, заключающаяся в том, что на уроках физики ученики, проводя экспериментальные исследования, открывают для себя новые физические явления, законы, научные факты и усваивают обобщенные способы их создания. Предложены способы отбора и конструирования физических знаний, сценарии уроков и дидактические материалы, необходимые для обучения школьников. Предназначено исследователям в области теории и методики обучения физике, преподавателям, учителям физики и студентам педагогических направлений подготовки.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88223
Автор(ы) : Патаракин Е. Д.
Заглавие : Сетевые сообщества и обучение
Выходные данные : Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :111 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0853-7: Б.ц.
УДК : 004
ББК : 32.97
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виртуальное сообщество--обмен знаниями--обучение школьника--сетевое сообщество--социальные отношения--учебное сообщество--учебный проект--цифровой объект
Аннотация: Успешная творческая деятельность в современном мире невозможна вне сетевых коллективов. Единицами культурной эволюции становятся сетевые гибридные сообщества, состоящие из людей и программных агентов. Новые сервисы социального обеспечения, такие как блоги, народные классификаторы и ВикиВики радикально упростили процесс сетевого творчества. В результате в учебном процессе все чаще возникают ситуации, когда над общим проектом параллельно работают множество учеников — соавторов. Значение непосредственного обмена сообщениями между соавторами заметно снижается, и их совместное поведение напоминает поведение стаи птиц. Организатор совместных сетевых проектов все чаще играет роль стайного советника. Стайный советник расширяет поле зрения учеников, помогает им отслеживать направление деятельности друг друга. Чем дальше видят ученики, чем больше они знают о действиях других членов стаи, тем скорее формируется общая деятельность. Предлагаемая модель сетевого взаимодействия может использоваться в педагогической практике для освоения учениками толерантности, критического мышления и экологических стратегий. В книге приведены многочисленные примеры учебных проектов, выполненных в среде сетевых сообществ. Масштабным событием в жизни учебных сетевых сообществ России стал проект «Время вернуться домой» — Letopisi.ru. Это открытая учебная гипертекстовая энциклопедия, в рамках которой школьники, студенты и учителя собирают и представляют исторические события городов, поселков, сел и деревень России на протяжении 2006 года.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81138
Автор(ы) : Маковский А. Л., Маковский А. Л., Асосков А. В., Башкатов М. Л., Бузанов В. Ю., Вавилин Е. В., Витрянский В. В., Гаджиев Г. А., Гонгало Б. М., Крашенинников П. В., Гутников О. В., Егоров А. В., Зенин И. А., Карагусов Ф. С., Козлова Н. В., Копылов А. В., Ломакин Д. В., Маковская А. А., Мартьянова Т. С., Алейникова В. В., Новоселова Л. А., Сарбаш С. В., Синицын С. А., Скловский К. И., Сулейменов М. К., Третьяков С. В., Ульбашев А. Х., Шерстобитов А. Е., Шмелева М. В., Щербак Н. В., Щербаков Н. Б., Ягельницкий А. А., Яценко Т. С.
Заглавие : Гражданское право: современные проблемы науки, законодательства, практики : Сборник статей к юбилею доктора юридических наук, профессора Евгения Алексеевича Суханова
Выходные данные : Москва: Статут, 2018
Колич.характеристики :640 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8354-1447-5: Б.ц.
УДК : 347
ББК : 67.404
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гражданское право--законодательство--сборник статей--суд
Аннотация: Сборник статей подготовлен к юбилею выдающегося российского цивилиста Евгения Алексеевича Суханова. Известные юристы – ученые и практики, ученики профессора Суханова, его коллеги по преподавательской и законопроектной деятельности затрагивают в своих работах актуальные проблемы современной науки гражданского (частного) права, вопросы, касающиеся сущности отдельных понятий и категорий гражданского права, частноправового регулирования рыночных отношений, баланса частноправовых и публично-правовых интересов, предлагают комментарии наиболее интересных новелл гражданского законодательства, научный анализ новых тенденций в его развитии и совершенствовании, а также в судебной практике, и др. Для ученых и практикующих юристов, законодателей, преподавателей, аспирантов и студентов юридических вузов, а также для всех тех, кто интересуется проблемами современного гражданского права.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86250
Автор(ы) : Воронец С. М., Павлова А. Н.
Заглавие : Простой итальянский для школьников и родителей : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Антология, 2016
Колич.характеристики :352 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9908085-9-1: Б.ц.
УДК : 811.131
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): грамматика--иностранный язык--итальянский язык--лексика
Аннотация: Настоящее учебное пособие будет чрезвычайно полезно школьникам начальных и средних классов, изучающим итальянский язык в школе, а также родителям, самостоятельно занимающимся со своими детьми итальянским языком. Благодаря игровому подходу и тщательно проработанной структуре материала ученики смогут легко освоить произношение, основы грамматики, чтения, письма и лексики. Помимо этого, настоящее пособие призвано мягко и ненавязчиво увлечь ребенка в путешествие по Италии, познакомить его с итальянцами, их нравами и обычаями, привить маленькому человеку интерес, а в будущем, возможно, и любовь к этой прекрасной стране. Чтобы сделать работу учащегося максимально удобной и эффективной, в этом пособии объединены учебник и рабочая тетрадь, то есть все упражнения можно делать непосредственно в книге.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 93460
Автор(ы) : Афонасин Е. В.
Заглавие : Латынь для философов : Учебник
Выходные данные : Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2015
Колич.характеристики :138 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4437-0426-5: Б.ц.
УДК : 81
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): античный текст--грамматика--латинский язык--терминология--философия--хрестоматия
Аннотация: Учебник «Латинский язык для философов» представляет собой практический языковой курс, который знакомит студентов, изучающих философию, с основными элементами латинского языка и латинской философской терминологии и в некотором роде уникален. Специальные учебники латыни имеют филологи, историки, юристы, биологи, медики, ученики гимназий и т. д. Но по той или иной причине до настоящего времени не существовало учебника латыни, написанного специально для философов, причем не только на русском языке. Первая часть включает в себя грамматические разделы, подборку элементарных упражнений для начального освоения языка, хрестоматию философских текстов для дальнейшего чтения и разбора, а также терминологический обзор и грамматический справочник. Параллельно студенты получают возможность ознакомиться с принципами работы с критическими изданиями античных текстов. Изучая вторую часть, студенты знакомятся в оригинале с рядом философских текстов, для чего автором курса подготовлена специальная хрестоматия. Тексты комментируются и дополнены обзорами источников раннегреческой, эллинистической и позднеантичной философии. Упражнения сопровождаются многочисленными иллюстрациями и таблицами. Будучи дополнен электронным словарем, собранный в учебнике дидактический материал и хрестоматия достаточны для освоения латинского языка в том начальном объеме, который предполагает годовой (а в сокращенном варианте – семестровый) курс.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 45902
Автор(ы) : Августова Р. Т.
Заглавие : В начале было слово : Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития
Выходные данные : Москва: Этерна, 2015
Колич.характеристики :384 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-480-00330-7: Б.ц.
УДК : 159.9
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--неврологическое заболевание--обучение--психология--речь
Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью. Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе – творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей. Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: «Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу. Каждому педагогу. Каждому человеку!» Лучше не скажешь! Новая книга Ромены Теодоровны Августовой предназначена в первую очередь родителям, бабушкам и дедушкам, но также и учителям, воспитателям, психологам, логопедам-дефектологам – всем, кто имеет детей или работает с ними.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 30630
Заглавие : В.И. Кислых. Мастер и ученики
Выходные данные : Москва: Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2014
Колич.характеристики :75 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-87149-161-4: Б.ц.
УДК : 778.5
ББК : 85.374
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ произведений--кислых--коллекция работ--постановщик--художник
Аннотация: В книге дается краткая биография, фильмография и характеристика творчества художника-постановщика В.И. Кислых. Представлен анализ некоторых произведений мастера. Большая часть издания представляет собой коллекцию лучших работ художника и его учеников. Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 77036
Автор(ы) : Садовникова Е. Н.
Заглавие : Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода. Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте) : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Логомаг, 2014
Колич.характеристики :158 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-905025-26-6: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): заикание--логопед--нарушение--психология--речь
Аннотация: Учебно-методическое пособие «Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода» является работой в рамках логопсихотерапевтического направления изучения данного сложного феномена и продолжает традиции школы Ю.Б. Некрасовой. Заикание рассматривается как нарушение общения, обусловленное особенностями в передаче или субъективной обработке аудио-визуальных и кинестетических сигналов обратной связи. Данное пособие - результат не только книжной работы, но и 20-тилетней практики автора в качестве учёного-исследователя, непосредственно внедряющего научные идеи в личностно-ориентированный психолого-педагогический процесс устранения заикания. Пособие будет полезно как студентам-логопедам и психологам, так и уже работающим в этих областях специалистам-практикам, ибо большая часть практического материала представлена впервые. С книгой также полезно ознакомиться нейропсихологам, логоритмистам, родителям детей с заиканием и персоналу общеобразовательных школ и детских садов. С учётом широкого круга читателей, находящихся на разных ступенях образования, мы выбрали оригинальную форму подачи теоретического материала в виде лекций, позволяющую полнее изложить авторскую позицию по данному вопросу. В издании представлены курс лекций и практические материалы для работы с заикающимися детьми младшего школьного и старшего дошкольного возраста (в Приложении 2). Описаны как традиционные, так и новые междисциплинарные методы и приёмы коррекции речи и личности таких учеников, в т.ч. авторские. Прилагается диск с видеоматериалом, демонстрирующим Приложение 2. Используя термин «логопсихокоррекционный», а не «логопсихотерапевтический» подход мы стремились приблизить его к понятийному аппарату психолого-педагогической сферы и в то же время показать, что более 90% заикающихся детей не пациенты (они не больны в полном смысле слова), они - ученики с проблемой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26947
Автор(ы) : Никитченков А. Ю.
Заглавие : Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы : Монография
Выходные данные : Москва: Прометей, 2013
Колич.характеристики :272 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7042-2491-4: Б.ц.
УДК : 372
ББК : 74.48
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--начальная школа--начальное образование--педагог--филология--фольклор--читательская деятельность
Аннотация: Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора - часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 10117
Автор(ы) : Чубур А. А.
Заглавие : Константин Михайлович Поликарпович. Жизнь, открытия, ученики
Выходные данные : Минск: Белорусская наука, 2012
Колич.характеристики :218 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-08-1030-4: Б.ц.
УДК : 902.476
ББК : 63.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): археология--беларусь--первобытная история--поликарпович к.м.
Аннотация: Книга о выдающемся белорусском археологе и популяризаторе науки - К. М. Поликарповиче, внесшем бесценный вклад в развитие белорусской и российской археологии, о его открытиях и учениках, посвятивших себя изучению первобытной истории. Для историков, археологов, преподавателей истории, студентов исторических факультетов, краеведов и всех, кто интересуется историей отечественной науки и открытиями в области первобытной археологии.
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-14

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 06.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)