Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Библиотечный фонд техникума (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учитель<.>)

Общее количество найденных документов : 89
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

IPRBooks-27937

27937

Бондаренко, В. Г.
Поколение одиночек [Электронный ресурс] / Бондаренко В. Г. - Москва : ИТРК, 2008. - 640 с. - ISBN 5-88010-241-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
литературный герой -- поколение -- поэт -- прозаик -- россия -- русская литература -- советский период -- учитель литературы
Аннотация: «Поколение одиночек» - третья книга известного критика, главного редактора литературной газеты «День литературы» Владимира Бондаренко, вышедшая в издательстве ИТРК. Вместе с двумя ранее изданными книгами «Дети 1937 года» и «Серебряный век простонародья» они составляют трехтомник по литературе 20 века и представляют читателю 70 прозаиков и поэтов России, оставивших заметный след в русской литературе советского периода и определяющих её уровень в настоящее время. В этих произведениях Владимир Бондаренко исследует и анализирует русскую литературу независимо от социально-политических воззрений авторов во всем её объеме в едином литературном потоке. Судьбы созданных авторами литературных героев, биографии самих авторов и деяния их поколений отражают реальные исторические события жизни нашего народа. Книга полезна всем, кто любит русскую литературу и поможет читателю лучше сориентироваться в выборе книг для своего чтения. Книга также является важным пособием по литературе ХХ века для учителей литературы в школе, студентов и преподавателей гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32409

32409

Этика и технология приобретения знаний [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост.: М. А. Омаров, М. О. Каримов ; ред. М. М. Зайнулабидов. - Махачкала : Ихсан, 2008. - 324 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 86.3

Кл.слова (ненормированные):
выбор учителя -- наставник -- преданность знаниям -- этика
Аннотация: Данное учебное пособие в первую очередь предназначено для тех, кто решил посвятить себя приобретению знаний. В пособии представлены основные понятия и принципы приобретения знаний и организации учебного процесса в целом. Особое внимание уделено вопросам этики и нравственности, в частности взаимоотношениям ученик-учитель. Приведены примеры из жизни великих ученых мусульманской общины, оставивших после себя большое научное наследие. В пособии также изложено ряд практических советов и рекомендаций по поводу того, как правильно построить свои занятия, как научиться понимать и заучивать текст, и много другое. Издание предназначено для учащихся и студентов гуманитарных, теологических и других учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Омаров, М. А. \сост.\; Каримов, М. О. \сост.\; Зайнулабидов, М. М. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-22042

22042

Гендина, Н. И.
Наследие С.А. Сбитнева - ученого, педагога, новатора [Электронный ресурс] : сборник материалов научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения С.А. Сбитнева (Кемерово, Новокузнецк, 14-19 марта 2008 г.) / Гендина Н. И. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2008. - 237 с. - ISBN 978-5-8154-0165-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 73

Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационная сфера -- наследие -- новатор -- педагог -- педагогическое наследие -- сбитнев -- ученик -- ученый -- учитель
Аннотация: Сборник включает материалы научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения С. А. Сбитнева, выдающегося педагога, ученого, основателя и идеолога кемеровской библиотечно-информационной школы. Публикуемые материалы конференции и круглых столов позволят составить представление о богатстве и актуальности идейного наследия С. А. Сбитнева, о претворении и развитии его замыслов и идей в научной и практической деятельности его многочисленных учеников. Адресовано преподавателям, научным работникам, практикам библиотечно-информационной сферы, аспирантам и студентам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Колкова, Н. И.; Каратыгина, Т. Ф.; Скипор, И. Л.; Гаврилко, В. А.; Павленко, Т. П.; Яковлева, Н. А.; Пилко, И. С. \ред.\; Гендина, Н. И. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-37578

37578

Золотые афоризмы о женщинах, любви и браке [Электронный ресурс] / сост. В. Борисов. - Москва : РИПОЛ классик, 2009. - 576 с. - ISBN 978-5-386-01734-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 94.8

Кл.слова (ненормированные):
брак -- женщина -- золотой афоризм -- любовь -- мудрое высказывание
Аннотация: Что такое женщина - нелепость, загадка, спасение? Что есть любовь - учитель, помеха, бессмысленность? Брак - отрада или мука? Что говорили об этих, пожалуй, самых непростых в мире вещах философы, писатели, политики - расскажет сборник глубоких, тонких и мудрых афоризмов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Борисов, В. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-64632

64632

Сафина, А. М.
Материалы к семинарам курса по выбору «Основы профессиональной адаптации молодых учителей» [Электронный ресурс] / Сафина А. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2008. - 52 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
молодой педагог -- молодой учитель -- наставничество -- образование -- профессиональная адаптация
Аннотация: Методические рекомендации составлены с целью использования как учебный предмет курс по выбору в педагогическом вузе. Особое внимание уделено начинающему учителю. Он ещё не в состоянии объективно оценить себя и внешний мир, у него нет серьезных, весомых аргументов, проверенных в опыте. Чаще всего учитель, особенно начинающий, остается один на один с подрастающим поколением, не вооруженный ни четким пониманием цели, к которой следует вести учеников, ни системой профессиональных ценностей, подкрепленных соответствующей системой педагогической подготовки. В начале своей профессиональной деятельности начинающий учитель сталкивается с определенными трудностями. Поэтому вхождение в профессию, установление в полной мере новых отношений с миром, взрослыми людьми, учениками требует помощи и внимания. Рекомендуется студентам педагогических вузов, начинающим учителям школ, а также руководителям образовательных учреждений, преподавателям вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-49880

49880

Avramenko, A. P.
The Evolving Role of the Modern Language Teacher [Электронный ресурс] : proceedings of the XXII NATE-Russia International conference (21–23 April, 2016) / Avramenko A. P. - Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 2016. - 324 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дополнительная программа -- опыт -- роль языка -- учитель
Аннотация: The proceedings comprise the materials presented at the XXII Nate-Russia International Conference «The Evolving Role of the Modern Language Teacher», which was held within the frames of the National Association of Teachers of English (NATE) at the Smolensk University for the Humanities on 21–23 April 2016. The conference was arranged thanks to the support of the National Association of Teachers of English (NATE), the Smolensk University for the Humanities, the Smolensk Association of Teachers of English (ATES) and the US Embassy in Moscow. The proceedings embrace the following sections: assessment and testing, autonomous learning, best practices in teaching young learners, information technologies in FL teaching, intercultural communication, integrating basic and additional language programs, research in language theories and practices, teacher development as well as innovative approaches, methods and techniques in ELT. The author’s vision of the problem as well as the originality of style are preserved. The aterials may be of interest to researchers and teachers who work with the English language.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Basova, I. A.; Belyutin, R. V.; Belyutina, Yu. A.; Bukhteeva, E. V.; Bushueva, T. S.; Churakova, O. V.; Devyatovskaya, K. E.; Dytko, E. V.; Igonina, G. V.; Igolkina, N. I.; Ilina, O. K.; Fedorova, A. S.; Fetisova, A. A.; Firsova, S. P.; Fomina, L. D.; Galustyan, S. A.; Gunina, N. A.; Gumovskaya, G. N.; Kalinina, E. A.; Kasatkina, N. N.; Khomchenko, O. A.; Korovina, I. V.; Kopiatina, O. Y.; Kovalyova, L. P.; Kovaleva, N. G.; Koulchitskaya, L. V.; Kravtsova, O. A.; Lipko, Yu. G.; Mazhar, E. N.; Merzlyakova, A. V.; Millrood, R. P.; Minkin, S. I.; Mironova, O. A.; Mishchenkova, E. V.; Moiseeva, E. A.; Mordovina, T. V.; Nikulshina, N. L.; Oveshkova, A. N.; Panchenkova, M. F.; Pavlovskaya, Ye. A.; Petrova, E. V.; Rednikova, I. P.; Plekhova, T. V.; Rodicheva, A. A.; Rogozina, I. S.; Popova, N. G.; Savelieva, O. V.; Savochkina, E. V.; Semenova, M. V.; Semenova, D. V.; Semenova, T. V.; Semenova, Yu. I.; Sipakova, I. N.; Shamsutdinova, N. Z.; Sheptitskaya, Zh. V.; Shilova, E. A.; Shirokikh, A. Yu.; Shchukina, I. V.; Shustina, N. V.; Stalnova, T. V.; Tarasenkova, Y. V.; Tarlovskaya, E. A.; Varnavskaya, N. U.; Vasilyeva, I. I.; Yastrebova, E. B.; Yermachenkova, E. A.; Zaitseva, T. A.; Zavarykina, L. V.; Zhuchkova, A. M.; Zhuchkov, D. O.; Zhuravleva, N. N.; Mazhar, E. N. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-66318

66318

Разработка тестов и анкет для национальной оценки учебных достижений. Книга 2 [Электронный ресурс] : материалы международной научно-практической конференции, 13 - 14 октября 2011 года. - [Б. м.] : Логос, 2011 - .Разработка тестов и анкет для национальной оценки учебных достижений. Книга 2 / Пру Андерсен. - 2011. - 196 с. - ISBN 978-5-98704-546-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- учитель -- тестирование -- контроль -- оценка
Аннотация: Представлена технология разработки надежного инструментария для систем оценки учебных достижений. Освещено конструирование тестов учебных достижений, включая разработку структуры заданий, их предварительную проверку, отбор и создание окончательного теста. Раскрыты основные этапы конструирования анкет: их проектирование, написание вопросов, кодирование ответов. Рассмотрен вопрос соответствия данных анкет и тестов. Показано, как спроектировать руководство для администратора тестирования и гарантировать, что учащиеся выполняют тест в разных условиях. Характеризуются обязанности администратора по тестированию. Изложен подход к реформированию школ в национальном оценивании. Для специалистов по разработке специализированных тестов и специалистов-предметников, а также для методистов, участвующих в организации тестирования и других оценочных мероприятий. Представляет интерес для широкого круга специалистов-предметников – учителей и преподавателей различных дисциплин, самостоятельно разрабатывающих и/или использующих тесты и другие технологии педагогических измерений, которые позволяют оценивать учебные достижения обучаемых и сопутствующие им факторы. Может использоваться в учебном процессе по педагогическим направлениям (специальностям), а также при повышении квалификации педагогических кадров и их подготовке в магистратуре в области тестологии и педагогических измерений, при изучении тематики, связанной с контролем и оценкой знаний обучаемых. Представляет интерес для широкого круга учителей, преподавателей и методистов учебных заведений всех видов и уровней.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Джордж, Морган; Симкина, В. Н. \пер.\; Звонников, В. И. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97809

97809

Цибульникова, В. Е.
Двигательная активность и соматическое здоровье учителя: нормирование, оценка, мотивация [Электронный ресурс] : монография / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-4263-0865-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

37.011.31

ББК 74.204.1

Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- соматическое здоровье -- учитель
Аннотация: Монография посвящена исследованию двигательной активности современного учителя-женщины в контексте соматического здоровья и мотивационной сферы личности. Уточнены нормы и методы измерения двигательной активности, раскрыты группы факторов, влияющих на объем двигательной активности современных педагогов. Определен объем двигательной активности учителей разных возрастных групп и дана его оценка в репрезентативной выборке с учетом актуальных норм. Разработаны и апробированы программы диагностики физического развития, функциональных состояний, физической работоспособности и физической подготовленности учителей, проведена интерпретация и оценка полученных результатов. Выявлены особенности мотивации учителей к здоровому образу жизни, формированию здоровье-ориентированного стиля профессиональной деятельности и повышению уровня двигательной активности. Издание адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и кругу специалистов, специфика деятельности которых связана с вопросами сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса, обеспечения их физической активности, мотивации к повышению двигательной активности и формированию здоровье-ориентированного стиля профессиональной деятельности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23930

23930

Современное образование. Вызовы времени - новые решения. Часть 1 [Электронный ресурс] : материалы XI международной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2012 - .Современное образование. Вызовы времени - новые решения. Часть 1 / Азарова О. В. - 2012. - 149 с. - ISBN 978-5-9971-0217-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.893

ББК 74.266

Кл.слова (ненормированные):
образование -- профессиональное обучение -- учитель -- образовательная среда -- педагог -- исследовательская деятельность
Аннотация: Представлены доклады XI международной научно-практической конференции «Современное образование: вызовы времени - новые решения». Рассматриваются проблемы, связанные с внедрением стандартов нового поколения в практику общего и высшего профессионального образования, повышением квалификации педагогов, описывается инновационный российский и европейский опыт.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Полупан, К. Л.; Церех, О. О.; Цитен, К.; Лебедкина, А. А.; Сарсекеева, Ж. Е.; Комарницкая, Е. А.; Клемешев, А. П. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-70155

70155

Теория и практика решения задач по алгебре. Часть 2 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2015 - .Теория и практика решения задач по алгебре. Часть 2 / Шеина Г. В. - 2015. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0218-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

512

ББК 22.1

Кл.слова (ненормированные):
математика -- алгебра -- задача -- решение -- ответ -- учитель
Аннотация: Учебное пособие подготовлено на кафедре алгебры МПГУ и адресовно студентам математических факультетов педагогических вузов. В нем рассматриваются не только необходимые теоретические основы начальных глав курса алгебры, но и приводится большое количество задач разного уровня сложности для того, чтобы их можно было использовать и школьному учителю, работающему, например, в классах с углубленным изучением математики или ведущему факультативные занятия. Ответы и указания к решению задач помогут читателю в его самостоятельной работе.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)