Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог (37)

Авторефераты диссертаций (1)

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ (4)

ЭБС Консультант студента (29)

Библиотечный фонд техникума (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=школы<.>)

Общее количество найденных документов : 922
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

IPRBooks-85275

85275

Яшкова, Т. А.
Сравнительная политология [Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / Яшкова Т. А. - Москва : Дашков и К, 2018. - 608 с. - ISBN 978-5-394-02408-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 66

Кл.слова (ненормированные):
государственное управление -- политика -- политолог -- политология
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Он посвящен рассмотрению актуальных проблем мировой политики и международных отношений. В нем раскрываются теоретические и методологические основы прикладной политической мысли. Большое внимание уделяется анализу прикладных исследований политического процесса. Рассматриваются основные исследовательские подходы, школы в политологии, а также исторические аспекты развития сравнительной политологии. Особая роль отводится глобализации, трансформации, политической модернизации в условиях новой геополитической картины современного мирового сообщества. Подробно рассматриваются вопросы мировой и российской компаративистики в логической связке ее зарождения, развития и становления. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Политология», «Международные отношения», «Социология», а также специалистов в области политологии, геополитики, международных отношений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-85125

85125

Ян Вермеер [Электронный ресурс] / сост. В. А. Совинин. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 40 с. - ISBN 978-5-386-07827-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 85.1

Кл.слова (ненормированные):
биография -- вермеер -- голландская живопись -- жанровый портрет -- живописец -- изобразительное искусство -- картина -- творчество
Аннотация: Ян Вермеер по праву считается одним из величайших живописцев своего времени — времени, которое потомки назовут золотым веком голландского искусства. Вермеер — признанный мастер бытовой живописи и жанрового портрета. Несмотря на то что художник не основал ни одной школы, не имел учеников и последователей, он предстает недосягаемой вершиной в голландской живописи XVII века и по-прежнему занимает в истории искусства особое место.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Совинин, В. А. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-88235

88235

Ямбург, Е. А.
Управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ямбург Е. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 48 с. - ISBN 978-5-4486-0879-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое творчество -- психологии творчества -- современная школа -- творческий процесс -- творческий рост -- управление развитием -- управление стабилизацией -- управление творчеством
Аннотация: В данном издании рассматривается управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе, педагогическое творчество как условие выживания школы в современных условиях. Освещаются такие темы, как режиссура педагогического творчества, управление творчеством как научное руководство, стабилизация и творчество: мнимые противоречия. Книга будет полезна всем, кто интересуется данной тематикой.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-21352

21352

Ядровская, Е. Р.
Чтение как диалог. Уроки литературы в основной школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ядровская Е. Р. - Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2011. - 264 с. - ISBN 978-5-94777-263-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373.167

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
изучение литературы -- творческая работа -- чтение -- школьник
Аннотация: В книге представлены разработки по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции интерпретационной деятельности читателя-школьника в традициях петербургской методической школы проф. В.Г. Маранцмана. Книга предназначена преподавателям, учителям и студентам педагогических вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-21351

21351

Ядровская, Е. Р.
Современная литература в базовой и профильной школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ядровская Е. Р. - Санкт-Петербург : Наука, САГА, 2007. - 225 с. - ISBN 5-02-026449-0, 5-9754-0005-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.016

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
литература -- современная лирика -- школьная программа
Аннотация: Книга посвящена актуальным проблемам изучения современной литературы в школе. В пособии представлены методические комментарии к новым темам по современной литературе, материалы к урокам по произведениям авторов, впервые включенных в школьную программу (Б.Ш. Окуджава, В. Токарева, М. Жванецкий, Б. Акунин, Е. Гришковец и др.), творческие работы учащихся и их подробный методический анализ. Особое внимание уделено методике работы по современной лирике и драматургии. Пособие адресовано методистам, учителям и учащимся старших классов базовой и профильной школы.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-21349

21349

Ядровская, Е. Р.
Интерпретация текстов искусства [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ядровская Е. Р. - Санкт-Петербург : Свое издательство, 2011. - 132 с. - ISBN 978-1-4466-2758-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 87.8

Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- искусство -- творчество -- читательская деятельность -- эстетическая компетенция
Аннотация: Пособие является частью учебно-методического комплекса к курсу «Интерпретация текстов искусства», предназначенного для учащихся профильной школы, а также студентов высших учебных заведений в качестве курса по выбору. УМК содержит программу курса, разработку занятий, критерии оценки творческих работ, а также мультимедийное приложение «Искусство. Творчество. Диалог». Курс нацелен на развитие эстетической, интерпретационной и личностной компетенций обучающихся. Содержание и технология подачи материала обеспечивают возможность использования УМК разными субъектами учебной деятельности: учителем и учеником, преподавателем и студентом, всеми, кто любит искусство и стремится вступить с ним в диалог.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Маранцман, В. Г.; Колкова, Н. А.; Яковлева, М. В.; Дорофеева, М. Г.; Ядровская, Е. Р. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89261

89261

Яворская, О. Н.
Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников [Электронный ресурс] : практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-1407-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
игра -- логопедия -- младший школьник -- письменная речь -- русский язык
Аннотация: Дети есть дети, игровая деятельность для них — необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. Предложенные в книге игры: «Улитка», «Змейка», «Путешествие по предложениям», «Загадки времен года», «Паутинка» и др. — можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими «ошибки роста» (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью. Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7–10 лет.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97965

97965

Яворская, О. Н.
Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы) [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 136 с. - ISBN 978-5-9925-0532-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- игровое упражнение -- коррекционная программа -- логопедия -- письменная речь -- русский язык -- школьник
Аннотация: В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3—4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-98042

98042

Яворская, О. Н.
Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы) [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0872-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- звук -- игровое задание -- коррекция -- логопедия -- письменная речь -- русский язык -- школьный возраст
Аннотация: В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2–3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-97964

97964

Яворская, О. Н.
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0407-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

376

ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дидактическая игра -- дисграфия -- логопедия -- письменная речь -- русский язык -- школьник
Аннотация: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителемлогопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 04.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)