Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (37)Авторефераты диссертаций (1)Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ (4)ЭБС Консультант студента (29)Библиотечный фонд техникума (10)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школы<.>)
Общее количество найденных документов : 922
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 85275
Автор(ы) : Яшкова Т. А.
Заглавие : Сравнительная политология : Учебник для бакалавров
Выходные данные : Москва: Дашков и К, 2018
Колич.характеристики :608 с
Примечания : Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-394-02408-5: Б.ц.
УДК : 32
ББК : 66
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): государственное управление--политика--политолог--политология
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Он посвящен рассмотрению актуальных проблем мировой политики и международных отношений. В нем раскрываются теоретические и методологические основы прикладной политической мысли. Большое внимание уделяется анализу прикладных исследований политического процесса. Рассматриваются основные исследовательские подходы, школы в политологии, а также исторические аспекты развития сравнительной политологии. Особая роль отводится глобализации, трансформации, политической модернизации в условиях новой геополитической картины современного мирового сообщества. Подробно рассматриваются вопросы мировой и российской компаративистики в логической связке ее зарождения, развития и становления. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Политология», «Международные отношения», «Социология», а также специалистов в области политологии, геополитики, международных отношений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 85125
Заглавие : Ян Вермеер
Выходные данные : Москва: РИПОЛ классик, 2014
Колич.характеристики :40 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-386-07827-0: Б.ц.
УДК : 75
ББК : 85.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биография--вермеер--голландская живопись--жанровый портрет--живописец--изобразительное искусство--картина--творчество
Аннотация: Ян Вермеер по праву считается одним из величайших живописцев своего времени — времени, которое потомки назовут золотым веком голландского искусства. Вермеер — признанный мастер бытовой живописи и жанрового портрета. Несмотря на то что художник не основал ни одной школы, не имел учеников и последователей, он предстает недосягаемой вершиной в голландской живописи XVII века и по-прежнему занимает в истории искусства особое место.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88235
Автор(ы) : Ямбург Е. А.
Заглавие : Управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе
Выходные данные : Москва, Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019
Колич.характеристики :48 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4486-0879-7: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое творчество--психологии творчества--современная школа--творческий процесс--творческий рост--управление развитием--управление стабилизацией--управление творчеством
Аннотация: В данном издании рассматривается управление стабилизацией и развитием творческих процессов в современной школе, педагогическое творчество как условие выживания школы в современных условиях. Освещаются такие темы, как режиссура педагогического творчества, управление творчеством как научное руководство, стабилизация и творчество: мнимые противоречия. Книга будет полезна всем, кто интересуется данной тематикой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21352
Автор(ы) : Ядровская Е. Р.
Заглавие : Чтение как диалог. Уроки литературы в основной школе : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Книжный Дом, 2011
Колич.характеристики :264 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94777-263-0: Б.ц.
УДК : 373.167
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение литературы--творческая работа--чтение--школьник
Аннотация: В книге представлены разработки по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции интерпретационной деятельности читателя-школьника в традициях петербургской методической школы проф. В.Г. Маранцмана. Книга предназначена преподавателям, учителям и студентам педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21351
Автор(ы) : Ядровская Е. Р.
Заглавие : Современная литература в базовой и профильной школе : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Наука, САГА, 2007
Колич.характеристики :225 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-02-026449-0, 5-9754-0005-8: Б.ц.
УДК : 372.016
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литература--современная лирика--школьная программа
Аннотация: Книга посвящена актуальным проблемам изучения современной литературы в школе. В пособии представлены методические комментарии к новым темам по современной литературе, материалы к урокам по произведениям авторов, впервые включенных в школьную программу (Б.Ш. Окуджава, В. Токарева, М. Жванецкий, Б. Акунин, Е. Гришковец и др.), творческие работы учащихся и их подробный методический анализ. Особое внимание уделено методике работы по современной лирике и драматургии. Пособие адресовано методистам, учителям и учащимся старших классов базовой и профильной школы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21349
Автор(ы) : Ядровская Е. Р., Ядровская Е. Р., Маранцман В. Г., Колкова Н. А., Яковлева М. В., Дорофеева М. Г.
Заглавие : Интерпретация текстов искусства : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Свое издательство, 2011
Колич.характеристики :132 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-1-4466-2758-7: Б.ц.
УДК : 75
ББК : 87.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интерпретация--искусство--творчество--читательская деятельность--эстетическая компетенция
Аннотация: Пособие является частью учебно-методического комплекса к курсу «Интерпретация текстов искусства», предназначенного для учащихся профильной школы, а также студентов высших учебных заведений в качестве курса по выбору. УМК содержит программу курса, разработку занятий, критерии оценки творческих работ, а также мультимедийное приложение «Искусство. Творчество. Диалог». Курс нацелен на развитие эстетической, интерпретационной и личностной компетенций обучающихся. Содержание и технология подачи материала обеспечивают возможность использования УМК разными субъектами учебной деятельности: учителем и учеником, преподавателем и студентом, всеми, кто любит искусство и стремится вступить с ним в диалог.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89261
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников : Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :128 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978­-5-­9925-­1407­-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игра--логопедия--младший школьник--письменная речь--русский язык
Аннотация: Дети есть дети, игровая деятельность для них — необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. Предложенные в книге игры: «Улитка», «Змейка», «Путешествие по предложениям», «Загадки времен года», «Паутинка» и др. — можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими «ошибки роста» (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью. Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7–10 лет.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97965
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы)
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2018
Колич.характеристики :136 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0532-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дисграфия--игровое упражнение--коррекционная программа--логопедия--письменная речь--русский язык--школьник
Аннотация: В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3—4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98042
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Занимательные задания логопеда для школьников (2–3 классы)
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :176 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0872-7: Б.ц.
УДК : 373
ББК : 74.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дисграфия--звук--игровое задание--коррекция--логопедия--письменная речь--русский язык--школьный возраст
Аннотация: В пособии представлено 159 комплексов разнообразных заданий для учащихся 2–3 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала, а также филлворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. В книгу включено перспективное планирование по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (акустическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза; оптическая, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно учителям-логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97964
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-­5­-9925­-0407­-1: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактическая игра--дисграфия--логопедия--письменная речь--русский язык--школьник
Аннотация: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем­логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Статистика
за 07.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)