Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школьник<.>)
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86380
Автор(ы) : Якина Ю. И.
Заглавие : Социально-педагогическая работа с семьей. Модуль «Подготовка родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком» : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017
Колич.характеристики :250 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85218-878-6: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.9
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): концептуальная модель--младший школьник--одаренный ребенок--родительский тренинг--семья--творческий потенциал
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические аспекты проблемы детской одаренности: понятие, признаки и виды, особенности развития одаренных детей, роль семьи в развитии одаренности ребенка. Представлена концептуальная модель подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с ребенком, которая способствует раскрытию его потенциальной одаренности. Предложен комплекс педагогических условий подготовки родителей, а также средства содержательно-методического обеспечения педагогической подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с потенциально одаренными детьми. Издание адресовано студентам педагогических учебных заведений (направление подготовки 44.03.02 – «Психолого-педагогическое образование»), социальным педагогам, психологам, учителям и классным руководителям, педагогам дополнительного образования, другим специалистам, а также родителям, интересующимся указанной проблемой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21352
Автор(ы) : Ядровская Е. Р.
Заглавие : Чтение как диалог. Уроки литературы в основной школе : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Книжный Дом, 2011
Колич.характеристики :264 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94777-263-0: Б.ц.
УДК : 373.167
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение литературы--творческая работа--чтение--школьник
Аннотация: В книге представлены разработки по русской и зарубежной литературе в основной школе, созданные на основе авторской концепции интерпретационной деятельности читателя-школьника в традициях петербургской методической школы проф. В.Г. Маранцмана. Книга предназначена преподавателям, учителям и студентам педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89261
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников : Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :128 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978­-5-­9925-­1407­-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игра--логопедия--младший школьник--письменная речь--русский язык
Аннотация: Дети есть дети, игровая деятельность для них — необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. Предложенные в книге игры: «Улитка», «Змейка», «Путешествие по предложениям», «Загадки времен года», «Паутинка» и др. — можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими «ошибки роста» (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью. Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7–10 лет.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97965
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Занимательные задания логопеда для школьников (3–4 классы)
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2018
Колич.характеристики :136 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9925-0532-0: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дисграфия--игровое упражнение--коррекционная программа--логопедия--письменная речь--русский язык--школьник
Аннотация: В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3—4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или «ошибки роста», то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 97964
Автор(ы) : Яворская О. Н.
Заглавие : Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2019
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-­5­-9925­-0407­-1: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактическая игра--дисграфия--логопедия--письменная речь--русский язык--школьник
Аннотация: Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем­логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7–11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86462
Заглавие : Школьная гигиена : Учебное пособие
Выходные данные : Комсомольск-на-Амуре, Саратов: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019
Колич.характеристики :141 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-85094-418-6, 978-5-4497-0153-4: Б.ц.
УДК : 613.95
ББК : 51.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровье--инфекция--медицина--питание--ребенок--санитарно-эпидемиологическое обеспечение--школьная гигиена--школьник
Аннотация: Учебное пособие содержит материал о формировании здоровья детей и подростков, гигиенических принципах размещения, планировке и эксплуатации общеобразовательных учреждений; сведения о медицинском и санитарно-эпидемиологическом обеспечении школьников. Подробно рассмотрены вопросы гигиены образовательной деятельности, а также физиолого-гигиенические основы различных видов деятельности детей и подростков. Изложены вопросы рационального питания детей и подростков, гигиенические требования к предметам детского обихода. Предназначено для изучения дисциплины «Основы школьной гигиены» по направлению подготовки высшего образования 44.03.01 «Педагогическое образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47897
Автор(ы) : Шестакова Л. Г.
Заглавие : Самостоятельная работа в процессе обучения математике в малокомплектной сельской школе : Учебное пособие для спецкурса
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2011
Колич.характеристики :123 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-076-6: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.262
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): малокомплектная сельская школа--математика--процесс обучения--самостоятельная работа--учебная деятельность--учитель--школьник
Аннотация: Рассматриваются: понятие малокомплектной школы, вопросы организации в ней процесса обучения математике. Даны примеры дидактических материалов, которые могут быть использованы учителем для руководства учебной деятельностью школьников в процессе самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов педагогического вуза, может быть использовано для организации и проведения соответствующего спецкурса по специальности 050201 Математика и направлению бакалавриата 050100 Педагогическое образование (профиль: Математика, профиль: Начальное образование). Оно будет интересно учителю математики, работающему в объединенных классах-комплектах.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47876
Автор(ы) : Шестакова Л. Г.
Заглавие : Методика обучения школьников работать с математической задачей : Учебное пособие для студентов
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2013
Колич.характеристики :106 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89469-087-2: Б.ц.
УДК : 372.8
ББК : 74.262
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ текста--геометрия--заключение--математика--математическая задача--обучение--способ решения--условие--школьник
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения. Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения. Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Математика»), а также может представлять интерес для учителя математики.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 9145
Автор(ы) : Шадриков В. Д., Зиновьева Н. А., Кузнецова М. Д.
Заглавие : Развитие младших школьников в различных образовательных системах : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, 2011
Колич.характеристики :232 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98704-619-7: Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младший школьник--образование--образовательная система
Аннотация: С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем. Для научных работников, изучающих психолого-педагогические проблемы образования, учителей и методистов младших классов общеобразовательной школы. Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений (специальностей) вузов, а также учреждений повышения квалификации и переподготовки учителей. Представляет интерес для руководителей и специалистов органов управления образованием.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47904
Автор(ы) : Чугайнова Л. В.
Заглавие : Теоретические основы обучения естествознанию : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Соликамск: Соликамский государственный педагогический институт, 2012
Колич.характеристики :112 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 37
ББК : 74.202
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естествознание--метод обучения--младший школьник--обучение--окружающий мир--педагогическое образование--урок
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит систему опорных материалов, которые помогут эффективно и грамотно спланировать и построить учебную и внеучебную работу с младшими школьниками. Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО и программой по «Теоретическим основам и технологиям обучения естествознанию». Пособие предназначено для студентов направления «Педагогика», профиль «Начальное образование» высшего профессионального образования, изучающих дисциплину «Теоретические основы и технологии обучения естествознанию». Издание может быть рекомендовано преподавателям высших, средних учебных заведений в работе со студентами, а также учителям начальной школы для организации учебных и внеучебных занятий с младшими школьниками.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 09.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)