Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=moodle<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-13 
1.

Меньшикова Т. В. Руководство по созданию учебного курса в Moodle/Меньшикова Т. В.. - 2017
2.

Колбышева С. И. Организация учебной деятельности слушателей дистанционной формы обучения/Колбышева С. И.. - 2016
3.

Беляев М. К. Разработка инновационных строительных проектов и проведение проектного анализа/Беляев М. К.. - 2016
4.

Смоликова Т. М. Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle/Смоликова Т. М.. - 2015
5.

Агалаков С. А. Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития/Агалаков С. А.. - 2015
6.

Екимова М. А. Методическое руководство по разработке электронного учебно-методического обеспечения в системе дистанционного обучения Moodle/Екимова М. А.. - 2015
7.

Скорнякова А. Ю. Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе/Скорнякова А. Ю.. - 2013
8.

Игнатенко И. И. Профессиональное чтение на английском языке = Professional Reading in English/Игнатенко И. И.. - 2019
9.

Шегай Н. А. Работа в системе управления обучением MOODLE/Шегай Н. А.. - 2018
10.

Цибульский Г. М. Разработка адаптивных электронных обучающих курсов в среде LMS Moodle/Цибульский Г. М.. - 2018
 1-10    11-13 
 
Статистика
за 03.07.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)