Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=moodle<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74359
Автор(ы) : Меньшикова Т. В.
Заглавие : Руководство по созданию учебного курса в Moodle : Учебное наглядное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017
Колич.характеристики :44 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--дистанционное обучение--информационная технология--учебный курс--учебный материал--учебный процесс
Аннотация: Изложены общие принципы работы с системой дистанционного обучения Moodle: описаны возможности системы, рассмотрено ее использование для создания и размещения учебных материалов, а также для управления учебным процессом. Даны практические советы по созданию учебного курса для использования в учебном процессе. Предназначено для преподавателей Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, участвующих в реализации образовательных программ высшего образования (бакалавриата, специалитета и магистратуры).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 67687
Автор(ы) : Колбышева С. И.
Заглавие : Организация учебной деятельности слушателей дистанционной формы обучения : Методические рекомендации
Выходные данные : Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016
Колич.характеристики :42 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-503-589-4: Б.ц.
УДК : 376
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--дистанционная обучение--образование--образовательный портал--учебная деятельность
Аннотация: В методических рекомендациях все участники педагогического взаимодействия могут ознакомиться с основными возможностями системы дистанционного обучения Moodle. Издание позволит приобрести дополнительный опыт в организации образовательного процесса, углубить и расширить возможности современного преподавателя.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 38624
Автор(ы) : Беляев М. К., Соколова С. А.
Заглавие : Разработка инновационных строительных проектов и проведение проектного анализа : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2016
Колич.характеристики :94 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 338
ББК : 65.31
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновация--оценка эффективности--проектный анализ--строительный проект
Аннотация: Изложены методики разработки инновационных строительных проектов и проведения проектного анализа инновационной строительной продукции, представлены необходимые для расчета формулы. Приведены задания, развивающие практические навыки разработки инновационных проектов и оценки их эффективности, для самостоятельного выполнения студентами экономических специальностей. Рассмотрен практический пример инновационного строительного проекта и проведения проектного анализа строительной продукции. Приведен инновационный подход к созданию коллективных строительных проектов с применением технологии wiki в LMS Moodle. Сформулированы критерии оценки инновационных строительных проектов, созданных с применением технологии wiki. Материалы могут быть использованы при чтении лекций и проведении практических занятий по дисциплинам «Инновационный менеджмент», «Управление изменениями», применены в инновационной деятельности предприятий для повышения их конкурентоспособности. Для аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также студентов направления «Экономика».
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 67809
Автор(ы) : Смоликова Т. М.
Заглавие : Методика организации дистанционного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе LMS Moodle : Учебно-методическое пособие
Выходные данные : Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-985-503-521-4: Б.ц.
УДК : 37.018
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): lms moodle--дистанционное обучение--образовательный процесс
Аннотация: Содержит краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Особое внимание уделено практическим занятиям, в которых дано подробное, пошаговое описание создания курса с интерактивными ресурсами и элементами. В рамках каждой практической работы представлена полезная информация, даны указания по выполнению заданий. Материал визуализирован экранными формами, схемами, графиками, что способствует закреплению теоретических знаний и формированию практических навыков работы в LMS Moodle. Учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогов в качестве поддержки системного внедрения, инструмента активного использования дистанционных образовательных технологий при обучении различных категорий обучающихся.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 49653
Автор(ы) : Агалаков С. А., Агалаков С. А., Андриевских Н. В., Арзуманян Н. Г., Бабичев А. А., Бабичева И. В., Берникова И. К., Горбоносова Н. С., Горева Л. М., Дергачева И. Н., Дмитриев Е. А., Екимова М. А., Забудский Г. Г., Заозерская Л. А., Исакова А. И., Кальт Е. А., Карасева Р. Б., Коваленко Ю. В., Кочережко Л. В., Круглова И. А., Ларина Л. В., Лебедева Т. Н., Леванова Т. В., Мамаева Н. А., Мельников Р. А., Николаева Е. Б., Пичугина А. Н., Планкова В. А., Погребицкая Ю. А., Полякова Т. А., Прозорова М. А., Рождественская E. A., Романова А. А., Руппель Е. Ю., Сафонов В. И., Селезнева Е. А., Селезнева О. В., Сергиенко Т. А., Таирова Е. В., Тиховская С. В., Удод Е. П., Усольцева Л. А., Филимонов В. А., Чернова Е. М., Шайтанова Л. М., Шендалева О. А., Широкова Н. П.
Заглавие : Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития : Материалы II всероссийской научно-практической конференции (Омск, 18 февраля 2015 г.)
Выходные данные : Омск: Омская юридическая академия, 2015
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98065-130-5: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--информатика--информатика--математика--методика преподавания
Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов участников конференции, в которых рассмотрен широкий круг проблем методики преподавания дисциплин математического и естественнонаучного цикла, реализации компетентностного подхода в обучении, методические разработки отдельных разделов математики, методы и технологии оценки качества и контроля знаний, вопросы организации учебного процесса, самостоятельной работы и научной деятельности студентов, а также воспитательной работы в вузе. Представлен опыт использования новых информационных технологий и интерактивных средств обучения. Затронуты вопросы организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Сборник предназначен для преподавателей, учителей, аспирантов, научно-педагогических работников.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 49654
Автор(ы) : Екимова М. А.
Заглавие : Методическое руководство по разработке электронного учебно-методического обеспечения в системе дистанционного обучения Moodle
Выходные данные : Омск: Омская юридическая академия, 2015
Колич.характеристики :22 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 0
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--дистанционное обучение--электронный курс
Аннотация: Методическое руководство предназначено для разработчиков электронных курсов в системе дистанционного обучения академии Moodle. Методическое руководство включает в себя основные понятия, типовую структуру электронного курса, правила его оформления с рекомендациями по использованию различных элементов и ресурсов курса, их настройке и редактированию.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32113
Автор(ы) : Скорнякова А. Ю.
Заглавие : Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе : Учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»
Выходные данные : Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013
Колич.характеристики :46 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 517
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): многообразие дифференцируемости--образовательный портфолио--среда moodle--электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 94673
Автор(ы) : Игнатенко И. И.
Заглавие : Профессиональное чтение на английском языке = Professional Reading in English : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский педагогический государственный университет, 2019
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0845-9: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 81.2
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--иностранный язык--лексика--профессиональный текст--словарный запас
Аннотация: Пособие рассчитано на студентов, языковая подготовка которых соответствует уровню Intermediate. Основными целями пособия являются расширение лексического запаса студентов и развитие у студентов навыка регулярного изучения профессиональной литературы для пополнения языковых и фоновых знаний. Пособие включает материалы, подобранные из современных аутентичных источников, как печатных, так и сетевых, и снабженные вопросами и заданиями. Учебное пособие рекомендовано для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям 45.04.01 «Филология» и 44.04.01 «Педагогическое образование». В дополнение к пособию подготовлены материалы по интерпретации текста на платформе Moodle, которые также могут использоваться в процессе обучения.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 98619
Автор(ы) : Шегай Н. А., Трубицина О. И., Елизарова Л. В.
Заглавие : Работа в системе управления обучением MOODLE : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018
Колич.характеристики :96 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8064-2492-2: Б.ц.
УДК : 371
ББК : 74.04
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--дистанционное обучение--ит--образование--учебный курс--электронный курс
Аннотация: В данном учебном пособии подробно описаны возможности системы управления обучением Moodle, приводятся рекомендации по проектированию и разработке учебных курсов. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, колледжей, аспирантам, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации, всем, кто использует систему дистанционного обучения Moodle в процессе внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, в частности, при разработке курсов дистанционного обучения, используемых в качестве дополнения и поддержки традиционного образовательного процесса. Материал систематизирован и содержит большое количество иллюстраций, которые дополняют текст и облегчают его восприятие.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 84105
Автор(ы) : Цибульский Г. М., Вайнштейн Ю. В., Есин Р. В.
Заглавие : Разработка адаптивных электронных обучающих курсов в среде LMS Moodle : Монография
Выходные данные : Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2018
Колич.характеристики :168 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7638-3935-7: Б.ц.
УДК : 378
ББК : 74.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): moodle--адаптивный курс--дисциплина--обучающий курс--обучающий материал--электронный курс
Аннотация: Представлен авторский подход к проектированию и реализации адаптивных электронных обучающих курсов, содействующих индивидуализации и активизации учебной деятельности. Содержит рекомендации и практические примеры по созданию адаптивных курсов в среде LMS Moodle. Адресована магистрам, аспирантам, преподавателям и научным работникам, занимающимся вопросами развития методов и технологий электронного обучения. Также может быть рекомендована студентам направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование».
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-13

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)