Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=159.922<.>)

Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

IPRBooks-47507

47507

Казьмин, А. М.
Дневник развития ребенка от рождения до трех лет [Электронный ресурс] / Казьмин А. М. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 74 с. - ISBN 978-5-89353-248-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
выявление отклонения -- дневник развития -- закономерность развития -- развитие ребенка -- рождение ребенка
Аннотация: В дневнике приводятся современные данные об основных закономерностях психического и двигательного развития детей от рождения до трех лет. Таблицы, входящие в дневник, содержат место для регистрации достижений малыша. С помощью дневника родители могут самостоятельно оценить ход развития своего ребенка.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Казьмина, Л. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23898

23898

Гончаров, В. С.
Основы культурно-генетической психологии [Электронный ресурс] : монография / Гончаров В. С. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2008. - 334 с. - ISBN 978-88874-909-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
индивид -- когнитивное развитие -- культурно-генетическая психология -- культурный медиатор -- психологическое направление -- рефлексия
Аннотация: В монографии изложены основные положения культурно-генетической психологии, в качестве предмета которой рассматривается процесс опосредствования когнитивного развития индивида культурными медиаторами. Осуществлен междисциплинарный подход, который интегрирует культурологические, педагогические и психологические взгляды на данную проблему. Культурно-генетическая психология строится на идеях и взглядах, выдвинутых Л.С. Выготским в культурно-исторической психологии и А.Н. Леонтьевым в психологической теории деятельности. Книга предназначена для психологов, педагогов, философов, может быть полезна студентам университетов и педагогических вузов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-23915

23915

Белова, О. В.
Проявление межполушарной организации психических процессов в детском рисунке [Электронный ресурс] : монография / Белова О. В. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 142 с. - ISBN 978-5-88874-941-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88

Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- детская леворукость -- детский рисунок -- межполушарная организация -- нейропсихология -- психический процесс -- психологическая диагностика -- психология
Аннотация: Монография посвящена психологической диагностике проявлений становления межполушарной организации психических процессов посредством детского рисунка. Монография представляет интерес для психологов, педагогов, нейропсихологов и других специалистов, использующих в своей работе детский рисунок и занимающихся проблемами становления межполушарной организации психических процессов в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, а также выявления ранней детской леворукости.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-16927

16927

Фридман, М.
Психология ревности [Электронный ресурс] / Фридман М. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 140 с. - ISBN 978-5-8323-0558-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
болезненная эмоция -- психолог -- психологическая основа -- психология -- психопатология -- ревность -- ревность животного -- соперничество -- человек
Аннотация: Ревность – одна из наиболее сильных, разрушительных и болезненных эмоций. Ревность – неприятное болезненное чувство, связанное со страхом потери объекта. Ревность можно испытывать к любому сопернику – будь то мужчина, женщина, ребенок или животное. Ревность – во многом детское чувство и всегда связано с соперничеством. Ревность может принимать болезненный оттенок, если она вызвана не реальными причинами, а воображаемыми. Ревность на редкость живуча, ее невозможно искоренить и очень трудно обуздать. Но попытаться приручить – это под силу каждому из нас. Издается по книге М. Фридман. Психология ревности. Перевод с немецкого д-ра Марии Кобылинской. Москва. 1908. Исследование М. Фридман актуально и в настоящее время. В книге приведено много примеров проявления ревности и анализ этих ситуаций. Предназначено ученым, студентам, психологам и всем тем, кто интересуется вопросами, связанными с проявлением ревности.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Кобылинская, М. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-26551

26551

Львова, С. В.
Педагогическая психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Львова С. В. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 132 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.840Я73

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- психология воспитания -- психология обучения -- психология учителя
Аннотация: Освещены предмет, задачи, структура педагогической психологии. Рассмотрены основные проблемы образования, педагога и учащегося как субъектов, учебной и педагогической деятельности. Для студентов педагогических и психологических направлений подготовки.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-26614

26614

Шилова, Т. А.
Социальная психология личности в организации [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология» / Шилова Т. А. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2010. - 124 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
лидерство -- профессиональное выгорание -- психология личности -- психология предпринимательства -- психология успеха -- социальная психология -- стиль управления
Аннотация: Учебное пособие по курсу «Социальная психология личности в организации», предназначенное для студентов-психологов соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по курсу «Социальная психология личности в организации», а также образовательно-профессиональной программе бакалавриата для психологов. Цель данного пособия — формирование научного представления в едином ключе о личности, особенностях ее общения и поведения в организации.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-8308

8308

Мякишева, Н. М.
Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников [Электронный ресурс] : монография / Мякишева Н. М. - Москва : Прометей, 2011. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-0023-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.837

Кл.слова (ненормированные):
анализ результатов исследования -- методы исследования развития ребенка -- одаренный ребенок -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения личностных особенностей развития интеллектуально одаренных младших школьников в контексте рассмотрения проблемы соотношения личностного и когнитивного развития ребенка. Автором выявлено, что определяющим в развитии интеллектуальной одаренности младших школьников является личностное побуждение к развитию собственного интеллекта, основу которого составляет внутренняя позиция личности, проявляющаяся в сознательном отношении одаренного ребенка к окружающему миру и к собственному развитию. Выявленные личностные особенности, а также особенности самоотношения и социальной позиции одаренных младших школьников расширяют знания о возможных способах развития интеллектуальной одаренности, а также способствуют выстраиванию эффективной системы образования с учетом особенностей личности одаренного ребенка. Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех интересующихся вопросами развития интеллектуальной одаренности ребенка.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-8408

8408

Тарабакина, Л. В.
Эмоциональное развитие подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Тарабакина Л. В. - Москва : Прометей, 2011. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-0028-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.835

Кл.слова (ненормированные):
детерминированность эмоциональной сферы -- развитие подростков -- учебное пособие -- функциональная асимметрия -- эмоции
Аннотация: Автор учебного пособия пытается восполнить пробел, который существует в обосновании путей психологического воздействия и условий сопровождения эмоционального развития подростков. Собранные материалы знакомят студентов с системным подходом к анализу эмоциональной сферы человека и расширяют представление о личностных механизмах эмоциональной регуляции. Предлагаются для внедрения программы, ориентированные на освоение подростками навыков эмоциональной регуляции в условиях образовательного процесса. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересно учителям, воспитателям, школьным психологам, социальным педагогам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами практической психологии.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-73289

73289

Корнеева, Е. Н.
Детские капризы. Что это такое и как с этим бороться [Электронный ресурс] / Корнеева Е. Н. - Москва : Мир и Образование, Оникс, 2012. - 160 с. - ISBN 978-5-94666-675-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
капризы -- психология -- ребенок
Аннотация: Все дети капризничают — одни меньше, другие больше, а взрослые, пытаясь бороться, могут и проиграть в этой битве. Что делать, когда ребенок кричит, упирается, захлебывается слезами, а окружающие с осуждением смотрят на незадачливого родителя? Пойти у малыша на поводу и добиться прекращения рева? Так он только этого и ждет. Отшлепать как следует, чтобы знал, кто тут на самом деле командует? Так вроде жалко… Или уже давным?давно не помогает. Так как же быть нам, взрослым, когда у нас начинают капризничать дети? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом издании. Книга предназначена для широкого круга читателей.
Все дети капризничают — одни меньше, другие больше, а взрослые, пытаясь бороться, могут и проиграть в этой битве. Что делать, когда ребенок кричит, упирается, захлебывается слезами, а окружающие с осуждением смотрят на незадачливого родителя? Пойти у малыша на поводу и добиться прекращения рева? Так он только этого и ждет. Отшлепать как следует, чтобы знал, кто тут на самом деле командует? Так вроде жалко… Или уже давным?давно не помогает. Так как же быть нам, взрослым, когда у нас начинают капризничать дети? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом издании. Книга предназначена для широкого круга читателей.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-8121

8121

Гуревич, П. С.
Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов / Гуревич П. С. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 320 с. - ISBN 5-238-00904-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.922

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- педагогика -- психология -- учебник
Аннотация: Рассматриваемые основные положения психологии и педагогики дают новое представление об этих дисциплинах, без которых невозможно воспитание и образование человека. Подробно освещаются специфика чувственного и рационального познания, общее и индивидуальное в психике учащегося. Специальный раздел посвящен проблемам личности в образовательных моделях, где представлены современные концепции и стратегии образования, развивающиеся педагогические технологии и основы проектирования учебно-воспитательных ситуаций. Особое внимание уделяется организации образовательной деятельности и управлению образовательными системами. Для студентов вузов, а также всех интересующихся проблемами психологии и педагогики.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 18.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)