Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=159.922<.>)
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 47507
Автор(ы) : Казьмин А. М., Казьмина Л. В.
Заглавие : Дневник развития ребенка от рождения до трех лет
Выходные данные : Москва: Когито-Центр, 2008
Колич.характеристики :74 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-89353-248-7: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выявление отклонения--дневник развития--закономерность развития--развитие ребенка--рождение ребенка
Аннотация: В дневнике приводятся современные данные об основных закономерностях психического и двигательного развития детей от рождения до трех лет. Таблицы, входящие в дневник, содержат место для регистрации достижений малыша. С помощью дневника родители могут самостоятельно оценить ход развития своего ребенка.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23898
Автор(ы) : Гончаров В. С.
Заглавие : Основы культурно-генетической психологии : Монография
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2008
Колич.характеристики :334 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-88874-909-8: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индивид--когнитивное развитие--культурно-генетическая психология--культурный медиатор--психологическое направление--рефлексия
Аннотация: В монографии изложены основные положения культурно-генетической психологии, в качестве предмета которой рассматривается процесс опосредствования когнитивного развития индивида культурными медиаторами. Осуществлен междисциплинарный подход, который интегрирует культурологические, педагогические и психологические взгляды на данную проблему. Культурно-генетическая психология строится на идеях и взглядах, выдвинутых Л.С. Выготским в культурно-исторической психологии и А.Н. Леонтьевым в психологической теории деятельности. Книга предназначена для психологов, педагогов, философов, может быть полезна студентам университетов и педагогических вузов.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 23915
Автор(ы) : Белова О. В.
Заглавие : Проявление межполушарной организации психических процессов в детском рисунке : Монография
Выходные данные : Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009
Колич.характеристики :142 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-88874-941-8: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): головной мозг--детская леворукость--детский рисунок--межполушарная организация--нейропсихология--психический процесс--психологическая диагностика--психология
Аннотация: Монография посвящена психологической диагностике проявлений становления межполушарной организации психических процессов посредством детского рисунка. Монография представляет интерес для психологов, педагогов, нейропсихологов и других специалистов, использующих в своей работе детский рисунок и занимающихся проблемами становления межполушарной организации психических процессов в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, а также выявления ранней детской леворукости.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16927
Автор(ы) : Фридман М.
Заглавие : Психология ревности
Выходные данные : Москва: Современная гуманитарная академия, 2009
Колич.характеристики :140 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-8323-0558-5: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.37
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болезненная эмоция--психолог--психологическая основа--психология--психопатология--ревность--ревность животного--соперничество--человек
Аннотация: Ревность – одна из наиболее сильных, разрушительных и болезненных эмоций. Ревность – неприятное болезненное чувство, связанное со страхом потери объекта. Ревность можно испытывать к любому сопернику – будь то мужчина, женщина, ребенок или животное. Ревность – во многом детское чувство и всегда связано с соперничеством. Ревность может принимать болезненный оттенок, если она вызвана не реальными причинами, а воображаемыми. Ревность на редкость живуча, ее невозможно искоренить и очень трудно обуздать. Но попытаться приручить – это под силу каждому из нас. Издается по книге М. Фридман. Психология ревности. Перевод с немецкого д-ра Марии Кобылинской. Москва. 1908. Исследование М. Фридман актуально и в настоящее время. В книге приведено много примеров проявления ревности и анализ этих ситуаций. Предназначено ученым, студентам, психологам и всем тем, кто интересуется вопросами, связанными с проявлением ревности.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26551
Автор(ы) : Львова С. В.
Заглавие : Педагогическая психология : Учебное пособие
Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2010
Колич.характеристики :132 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.840Я73
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология воспитания--психология обучения--психология учителя
Аннотация: Освещены предмет, задачи, структура педагогической психологии. Рассмотрены основные проблемы образования, педагога и учащегося как субъектов, учебной и педагогической деятельности. Для студентов педагогических и психологических направлений подготовки.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 26614
Автор(ы) : Шилова Т. А.
Заглавие : Социальная психология личности в организации : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология»
Выходные данные : Москва: Московский городской педагогический университет, 2010
Колич.характеристики :124 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лидерство--профессиональное выгорание--психология личности--психология предпринимательства--психология успеха--социальная психология--стиль управления
Аннотация: Учебное пособие по курсу «Социальная психология личности в организации», предназначенное для студентов-психологов соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по курсу «Социальная психология личности в организации», а также образовательно-профессиональной программе бакалавриата для психологов. Цель данного пособия — формирование научного представления в едином ключе о личности, особенностях ее общения и поведения в организации.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8308
Автор(ы) : Мякишева Н. М.
Заглавие : Личностные особенности развития интеллектуально одаренных младших школьников : Монография
Выходные данные : Москва: Прометей, 2011
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0023-1: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.837
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ результатов исследования--методы исследования развития ребенка--одаренный ребенок--социальный интеллект
Аннотация: В монографии представлены результаты изучения личностных особенностей развития интеллектуально одаренных младших школьников в контексте рассмотрения проблемы соотношения личностного и когнитивного развития ребенка. Автором выявлено, что определяющим в развитии интеллектуальной одаренности младших школьников является личностное побуждение к развитию собственного интеллекта, основу которого составляет внутренняя позиция личности, проявляющаяся в сознательном отношении одаренного ребенка к окружающему миру и к собственному развитию. Выявленные личностные особенности, а также особенности самоотношения и социальной позиции одаренных младших школьников расширяют знания о возможных способах развития интеллектуальной одаренности, а также способствуют выстраиванию эффективной системы образования с учетом особенностей личности одаренного ребенка. Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех интересующихся вопросами развития интеллектуальной одаренности ребенка.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
8.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8408
Автор(ы) : Тарабакина Л. В.
Заглавие : Эмоциональное развитие подростков : Учебное пособие для студентов педагогических вузов
Выходные данные : Москва: Прометей, 2011
Колич.характеристики :208 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4263-0028-6: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.835
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детерминированность эмоциональной сферы--развитие подростков--учебное пособие--функциональная асимметрия--эмоции
Аннотация: Автор учебного пособия пытается восполнить пробел, который существует в обосновании путей психологического воздействия и условий сопровождения эмоционального развития подростков. Собранные материалы знакомят студентов с системным подходом к анализу эмоциональной сферы человека и расширяют представление о личностных механизмах эмоциональной регуляции. Предлагаются для внедрения программы, ориентированные на освоение подростками навыков эмоциональной регуляции в условиях образовательного процесса. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересно учителям, воспитателям, школьным психологам, социальным педагогам, а также широкому кругу специалистов, занимающихся проблемами практической психологии.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
9.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 73289
Автор(ы) : Корнеева Е. Н.
Заглавие : Детские капризы. Что это такое и как с этим бороться
Выходные данные : Москва: Мир и Образование, Оникс, 2012
Колич.характеристики :160 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-94666-675-6: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): капризы--психология--ребенок
Аннотация: Все дети капризничают — одни меньше, другие больше, а взрослые, пытаясь бороться, могут и проиграть в этой битве. Что делать, когда ребенок кричит, упирается, захлебывается слезами, а окружающие с осуждением смотрят на незадачливого родителя? Пойти у малыша на поводу и добиться прекращения рева? Так он только этого и ждет. Отшлепать как следует, чтобы знал, кто тут на самом деле командует? Так вроде жалко… Или уже давным?давно не помогает. Так как же быть нам, взрослым, когда у нас начинают капризничать дети? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом издании. Книга предназначена для широкого круга читателей.Все дети капризничают — одни меньше, другие больше, а взрослые, пытаясь бороться, могут и проиграть в этой битве. Что делать, когда ребенок кричит, упирается, захлебывается слезами, а окружающие с осуждением смотрят на незадачливого родителя? Пойти у малыша на поводу и добиться прекращения рева? Так он только этого и ждет. Отшлепать как следует, чтобы знал, кто тут на самом деле командует? Так вроде жалко… Или уже давным?давно не помогает. Так как же быть нам, взрослым, когда у нас начинают капризничать дети? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом издании. Книга предназначена для широкого круга читателей.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 8121
Автор(ы) : Гуревич П. С.
Заглавие : Психология и педагогика : Учебник для студентов вузов
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012
Колич.характеристики :320 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 5-238-00904-6: Б.ц.
УДК : 159.922
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--образование--педагогика--психология--учебник
Аннотация: Рассматриваемые основные положения психологии и педагогики дают новое представление об этих дисциплинах, без которых невозможно воспитание и образование человека. Подробно освещаются специфика чувственного и рационального познания, общее и индивидуальное в психике учащегося. Специальный раздел посвящен проблемам личности в образовательных моделях, где представлены современные концепции и стратегии образования, развивающиеся педагогические технологии и основы проектирования учебно-воспитательных ситуаций. Особое внимание уделяется организации образовательной деятельности и управлению образовательными системами. Для студентов вузов, а также всех интересующихся проблемами психологии и педагогики.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 26.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)